新媒體環(huán)境下的高校學生管理優(yōu)化路徑

摘?要：如今，在新媒體背景下，高校各學科的教學方式和管理模式都得到了一定的創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)可以突破地域和時間的限制，特別是在高校學生管理方面，它在管理過程中的應用，打破了傳統(tǒng)的管理模式，能夠讓管理人員及時了解學生的想法，加強與學生之間的交流，從而不斷優(yōu)化管理內(nèi)容。

關鍵詞：新媒體環(huán)境?高校學生?管理優(yōu)化路徑

中圖分類號：G647??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）08-0-01

隨著時代發(fā)展，新媒體無處不在，它在高校學生管理過程中的應用，在創(chuàng)新管理模式的同時，還為管理人員提供了更多的管理內(nèi)容，提高了管理質(zhì)量，讓管理人員能夠通過網(wǎng)絡等信息平臺及時了解學生的信息動態(tài)。因此，為了進一步完善管理體系，本文對高校學生管理優(yōu)化路徑進行了分析，希望能夠給相關的高校提供借鑒價值。

一、新媒體背景下優(yōu)化學生管理工作的重要性

在科學技術不斷發(fā)展的背景下，數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)技術在我國的各個領域中得到了一定的應用，這讓我國的各種制度都逐漸趨于完善化和制度化。如今，學生與學生之間主要的交流方式是新媒體，根據(jù)相關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生對于新媒體工具的使用率已經(jīng)達到了89.2%。由于這種交流模式與傳統(tǒng)的交流方式相比，能夠讓學生獲得更多的語言信息，進一步加強學生與學生之間的交流。

所以，在對學生進行管理的過程中，相關的管理人員一定要清楚新媒體對學生的影響，創(chuàng)新和完善管理模式。但是，新媒體環(huán)境也會給學生帶來了一些不好的影響。比如，在新媒體中有很多不良信息，如果不對學生進行正確的引導，會影響學生的價值觀和人生觀，導致學校的管理工作不能順利的實施。因此，要想在新媒體環(huán)境下，加強對高校學生的管理，一定要將積極的內(nèi)容傳播給學生，這樣才能真正地優(yōu)化管理模式。

二、新媒體對高校學生的影響

眾所周知，新媒體具有一定的雙面性，我們要認識到它的積極影響和消極影響，這樣才能不斷優(yōu)化高校學生管理模式。如今，微博和微信等新媒體已經(jīng)成為學生重要的社交軟件，學生通過微信和QQ等可以獲得更加豐富的信息，在這個過程中，學生不僅可以學到更多的數(shù)學知識，還能不斷開闊視野。同時，新媒體還為高校學生管理工作的順利開展提供了便利，可以優(yōu)化管理體系，創(chuàng)新管理模式。

但是，新媒體環(huán)境也會給學生的發(fā)展帶來消極影響，其中的不良信息會影響學生正確的人生觀和價值觀。由于傳播信息的數(shù)量十分龐大，傳播信息沒有經(jīng)過一定的審核，如果學生在這個過程中一旦碰到不良信息，就會對學生的發(fā)展造成嚴重影響。同時，新媒體一直在強調(diào)自我展示，它過于重視個人的價值，在這個過程中不對學生進行正確引導，很容易導致學生產(chǎn)生自私行為，影響學生的綜合發(fā)展。

三、新媒體環(huán)境下優(yōu)化高校學生管理的措施

1.加強網(wǎng)絡交流平臺的建立

管理人員可以在具體的工作過程中，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡平臺，將學生的使用習慣作為立足點，對多樣化的資源進行整合，豐富管理工作中的內(nèi)容，然后建立一個有效的信息交流平臺。

例如，高校管理人員可以創(chuàng)立學生管理系統(tǒng)和微信的公眾平臺，將學生入校以來的基本信息在平臺中錄入，讓學生能夠通過微信平臺等就能夠及時核查信息，學校里的各種通知還可以在網(wǎng)上交流平臺進行發(fā)布，讓學生及時了解。這樣不僅優(yōu)化了管理模式，還完善了管理體系，加強了對學生基本信息的管理。在網(wǎng)絡交流平臺中，還能夠?qū)λ枷胝谓逃Y源進行整理，讓學生通過網(wǎng)絡去提升自己的思想道德水平。

合理運用新媒體優(yōu)化高校學生管理模式，是目前高校管理工作中的主要任務之一。由于高校是培養(yǎng)人才以及促進人才發(fā)展的重要陣地，所以在面對“新媒體環(huán)境”的時候，要充分利用其優(yōu)勢，對新媒體中的語言失范和網(wǎng)絡暴力等風險進行評估，對其中的信息進行管理，建立高質(zhì)量的信息交流平臺，這樣才能對學生進行更好地管理，才能不斷提高學生自身的綜合素質(zhì)，讓學生在社會發(fā)展的過程中能夠樹立正確的人生觀和價值觀。

2.采取措施，進行多元化新媒體思政教育

在新媒體環(huán)境下，信息傳播的速度也非常快的，這給高校學生管理工作帶來了機遇，可以利用這個特點，加強思政教育，在對學生進行思想教育的過程中，要引入數(shù)字技術，主要就是利用數(shù)字技術將圖片、代碼和動作等元素融合在一起，提升信息傳播的質(zhì)量，激發(fā)學生對思想政治內(nèi)容的學習興趣。此外，通過數(shù)字技術以及媒介融合，還可以為學生自動篩選思政教育信息，從而不斷提高學生的思想道德水平。

3.加強教育者和管理者的隊伍建設

為了在新媒體的背景下，優(yōu)化高校學生的管理模式，除了提高管理的綜合素質(zhì)，還要采取措施加強對教育者的管理，在管理者和教育者的素質(zhì)和能力等方面進行考量，完善管理模式。教育人員和管理人員可以在新媒體平臺建設等角度入手，對管理內(nèi)容和方式進行不斷優(yōu)化，豐富傳播素材和形式，分析學生的發(fā)展特點，加強對學生的思政教育。

這就要求高校要加強對管理者和教育者的隊伍建設，讓兩者之間能夠進行及時交流，特別是在進行信息傳播的時候，一定要把握時間節(jié)點，對具體的數(shù)據(jù)信息進行整合和分析。此外，還要讓教育者和管理者多參加一些新媒體發(fā)布會等活動，加強對他們相關技能的培訓，培養(yǎng)他們大數(shù)據(jù)思維，提高他們的創(chuàng)新能力，只有這樣，才實現(xiàn)對高校學生管理工作的優(yōu)化，加強對學生具體行為的管理。

結語

總而言之，在新媒體環(huán)境下，我國的各項管理模式都在趨于制度化、信息化和完善化。高校學生管理工作要想順利實施，就要結合學生的發(fā)展特點，建立高質(zhì)量的信息交流平臺，提高管理人員的創(chuàng)新意識，優(yōu)化管理模式，完善管理體系，強化信息交流內(nèi)容，從而為高校學生管理工作的順利開展提供保障。

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作者簡介：鄭旭（1984—），男，漢族，廣東韶關，碩士研究生，講師，研究方向：英語教育。