家有嚴媽

孫正鉉

“鉉鉉，快點寫作業，寫完作業去做題，做完題去……”一進家門，耳朵里就被媽媽的各種安排給填滿了。上一趟廁所的工夫，身后就傳來了媽媽的嘮叨：“你總是不抓緊時間，磨磨蹭蹭的！”一年365天，幾乎天天如此，聽得多了，我連媽媽嘮叨的語氣、神態都能模仿得惟妙惟肖！

就說我被批評得最慘的一次吧！星期天的中午，我寫完作業，正準備打開電視，就聽到了媽媽的咆哮：“你就知道看電視，別人家的孩子，作業寫完就自覺地做題和看書！唉，你呀……”我低頭小聲嘟囔：“你又沒有給我布置，我哪知道寫什么……”“閉嘴！”媽媽生氣地大聲呵斥：“欣欣媽媽給欣欣布置作業了嗎？她媽媽整天上班，哪有時間給她布置？你……自覺性太差了！總是需要有人在后邊不停地催著你……”此時此刻，我多么希望自己有一種超能力——選擇性失聰。

這就是我嚴厲的媽媽！不過，家有嚴媽也挺好的，不然，每次期末考試班里的第一名豈不是花落別家了？

老師小評

通過一次寫完作業看電視事件，展現出媽媽的嚴厲;結尾處，小作者明白了媽媽的嚴厲中是充滿愛意的，與習作的題目相呼應。習作層次分明，人物形象飽滿。

【作者系河南濟源市宣化學校三·4班學生，指導并置評：牛正紅】