校園影院在當前環境下發展模式的探索

盛振楠 吳志臻 劉如意

摘要 ：青島農業大學青農大校園影院是青島市首個校園影院，以優秀的影片滿足學校師生的精神文化需求。相較于商業影院，近年來發展起來的校園影院則利用優質影視作品在校園中開辟大學生思想政治教育生動活潑的第二課堂，如今，還處于萌芽狀態下的校園影院的影響力和知名度還不是很高，在新時代的發展中，校園影院還需要新穎的發展模式來實現校園文化與校園影院商業化的統一。

關鍵詞：校園影院;露天電影;公益加商業;多元宣傳

一、我校校園影院的發展背景

青島農業大學的校園影院是青島市首個校園影院，它依托于動漫與傳媒學院的演播大廳建立，按照當前國際標準設計。在排片方面，我們的排片靈活，既可以根據季節放映主題影片，又可以放映商業同步影片，也可以根據的需求放映藝術電影等，做到科學排片。

在有這樣優秀的前提條件下，對外進行商業合作，既可以增加影院收入，提高知名度，更好的完善影院基礎設施建設，增強影院綜合水平，還可以產生雙向互動性，吸引對方用戶，提高影院的上座率與影響力。

青島農業大學校園影院，以優秀的影片滿足學校師生的精神文化需求，提高廣大師生人文素養，服務學生思想道德教育和電影事業改革發展。全媒體時代，審美從靜觀向流觀轉向，相較于商業影院，近年來發展起來的校園影院，則利用優質影視作品在校園中開辟大學生思想政治教育生動活潑的第二課堂。

二、對提高校園影院影響力的探索

（一）通過主題活動進行公益宣傳。

2019年9月校園影院與中教華影北京公司聯合舉行了為祖國70周年慶生暨教師節主題活動，掃描影院的微信公眾號二維碼并參與“看紅色電影，愛偉大祖國”的主題合影的同學即可獲得小禮品一個。在9月10日晚上影院放映電影《老師好》并為來觀看電影的老師送上一束康乃馨，學生集體向老師表示節日祝福，實現了教師節主題的觀影效果。此次活動參與人次500多次，校園影院公眾號漲粉300多人，線下活動與同學們進行真實的接觸，更容易實現推廣的目的。

2019年11月16日，影院放映電影《五月天人生無限公司》與五月天的粉絲進行了一場“演唱會”。影院為前來觀影的同學準備了應援歌詞彩帶、熒光棒、臉貼等明星周邊，吸引粉絲前來觀影。此次活動實現了約70%的上座率，遠遠超過平時播放的線上已可觀看電影，為影院的主題觀影打下了基礎。

（2）通過點映活動提高影院的吸引力。

2019年10月25日，校園影院進行《早安公主》點映活動，此次活動電影方導演和主演來到校園影院現場與同學們進行交流。校園影院對這次活動采取微博抽獎、公眾號抽獎的方式獲取觀影券前來觀影，實現了線上粉絲的活躍與活動的主動分享，當日影院內座無虛席，劇組也體會到了青農學生的熱情，通過這次活動影院在學校中名氣大漲。

（三）通過“露天電影節”進行品牌打造。

作為校園影院，要以公益為立項之本，而作為影院，又需要商業來支撐影院的正常運轉，所以要把公益和商業相結合。

以露天電影節為例：青島農業大學第一屆露天電影節是由中教華影全國校園電影影院和青島農業大學動漫與傳媒學院、青島農業大學體育教學部以及山東省輔導員領航工作室（美育）攜手合作，青島農業大學校園影院及青島農業大學電影協會參與協辦。

以“光影青春，奮斗有我”為主題，2020年9月4日開始在文經樓西廣場，知音廣場，五環體育場三個場地共同開展，周末晚上，持續六個周。每周一個小單元，露天電影節放映的主題包括慶祝教師節、迎新生、憶青春、國慶等，采用彈幕互動、主持提問、經典講解等環節，多方面、多形式展現電影的魅力和文化內涵，可謂是電影文化嘉年華。

青島農業大學第一屆露天電影節旨在加強校園文化建設，全力打造本校文化名片，發揮出優秀影片在高校思政和美育工作方面以及引導校園文化風向的重要作用，在這場電影節中，我們播放了《李保國》、《銀河補習班》、《戰狼2》等影片。以電影的獨特魅力，幫助大學生通過品味電影獲得心靈的陶冶和情趣的提升，培養獨立審美和健康人格。

此次活動我們還采取互動平臺與同學們進行互動，在實現公益觀影的同時通過彈幕的個性化影院也實現了盈利。通過這次露天電影節的舉辦，我們更加認識到了在校園中“公益+商業”的合作模式，在面對大學生這個群體時，我們校園影院需要做的是不以純商業純利益為目的，更重要的是豐富學生們的課余生活，增加同學們在校園內的生活。

三、校園影院要如何更好地“走出去”

當前，雖然我校的校園影院已經有了統一的運營體，但是我們仍然有許多地方需要完善。“產品是為市場提供的，引起注意、獲取、使用和消費，以滿足欲望和或者需要的任何東西”，校園影院需要緊跟時代和市場，可以在不同的節日進行對應的主題觀影活動;以內容為王，避免爛片和含金量不高的電影，可以通過前期對受眾的喜好調查和自己內部人員的篩查提高對影片的挖掘程度以此來提高影院的活力和關注度。

在媒體融合的信息化時代，我們可以并充分發揮新媒體的力量，打造多元化的宣傳推廣平臺，比如：剪輯與電影宣傳片不同的有趣的符合年輕人興趣的短片，利用短視頻賬號來播放這些屬于自己的短片以獲得瀏覽量，在大眾中贏得更多的關注，增強互動性使消費者建立起對高校影院品牌的信任度。

如今，全國已經有大量的高校建立起校園影院，我們可以利用高校聯盟同其他學校的校園影院進行合作、舉辦院校的線上線下活動，吸引對校園影院還不了解的同學的吸引力，促進合作學校校園影院的活力。

在完成了“露天影院”這個活動后，我們更加認識到了創新經營思路，尋找更多元的盈利方式，對于校園影院這個品牌“破圈”、走出去的重要性，校園影院的創新關鍵在于滿足是否能夠滿足學校和學生的需求即市場的檢驗和認同，對于校園影院未來的發展，我們還是得仔細的研究和實踐、為校園影院謀得更寬闊的發展路線。

校園影院作為我國文化建設中的一個重要力量還處于萌芽和發展階段，在如何完善校園影院的公益化和商業化的結合上還需要時間去打磨和研究。校園影院應該以不斷豐富高校的教育和校園文化，滿足大學生在精神文化層面的需求為宗旨，緊跟時代和市場的發展，利用好如今興起的技術、媒體的融合和豐富的資源，讓更多的人了解校園影院、增強影院的認可度和影響力，借此實現校園電影院在新時代更好的發展、壯大起來。