摘要:不忘初心,勇于筑夢。作為一個好教師,不僅應掌握一定的專業知識、教學和教育的各種能力,而且必須有較高的職業道德修養。作為為社會和國家培養合格人才的教師應要求自己以終身教育為目標,將終身學習貫穿于一生。本文結合習近平總書記在2020年9月9日向全國廣大教師的節日慰問以及往年多次多地提出對教師的殷切希望和誠摯關心,結合自身,總結了教師應該不忘初心,勇于筑夢,站在時代高度培育一代新人的一些心得體會。
關鍵詞:初心;筑夢;育人
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”,這是習總書記對教師的高度評價,在第六十三各位教師節到來之際,習總書記對廣大教育戰線工作者的寄語,傳遞了溫暖的祝福與殷切的希望。
作為一名民辦高職院校的普通黨員教師,每日耕耘于三尺講臺,用白色的粉筆,為學生們譜寫生活的七種色彩,用知識武裝頭腦,用高尚的世界觀、人生觀成為莘莘學子的領路人。
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。正如習近平總書記所說:國家繁榮、民族振興、教育發展,需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,需要涌現一大批好老師。
為學生的人生譜寫色彩,需要老師們做到有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心。我們目前正處在前所未有的美好時代,兩個一百年、實現偉大中國夢的美好愿景,都寄托在我們所培養的一代又一代的新人身上。
發展具有中國特色、世界水平的現代教育,培養社會主義事業建設者和接班人,作出更大貢獻,就要以習近平總書記的思想為指導,成為新時代的“筑夢人”。
作為一名新時代的民辦高職院校教師,面對教育這份神圣的工作,必定不斷完善自身,并將學習作為終身任務,在各個方面提升自己的同時才能有如源泉,源源不斷將符合時代要求、符合學生自身需要的知識與閱歷授予學生。所謂”學高為師、身正為范”,成為新時代一名優秀的育人者,需要:
一、立德樹人、擔當時代使命
作為一名黨員教師,更應該提升個人的政治覺悟與肩負在身上的使命感,強化個人品德修為,加強師德修養,為學生樹立人生榜樣。真正影響學生一生乃至國家命運的,是正確的教育觀、世界觀、人生觀的浸染。我們的時代需要我們培養肩負國家繁榮、民族振興的一代又一代新人,只有熱愛教育事業、具備擔當精神的教育者,才是一名合格的人民教師。
二、練就過硬本領,擔當時代責任
學校的根本任務是培養人才,大學教師的基本工作是育人和治學。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師“授業解惑”的基本素質。當今世界,數字化、網絡化、智能化持續向縱深發展,給高等教育帶來更多機遇也帶來更多挑戰,對高校教師綜合業務素質提出了更多、更高、更嚴的要求。特別是職業教育與經濟社會發展十分緊密,職業教育工作者必須主動適應經濟社會發展和就業市場的變化,主動掌握最前沿的教學信息、理論和技能,潛心教學研究和課堂教學實踐,不斷提高教學質量,鍛煉育人本領,打牢育人基礎。
一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,有扎實而淵博的學識是成為好教師的基礎,學生可以理解老師的嚴厲、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原諒老師的不學無術。教師要把崇尚學術作為人生的情懷和追求,沉心靜氣,不浮不躁,耐得住寂寞,坐得住冷板凳,嚴守學術道德與規范,不斷提升學術境界和水平,在創新上多做文章,攻下大課題,拿出大成果。
三、仁心育人,用愛心灌溉成長
愛是教育的靈魂,愛是一種偉大的力量,教育最有效的手段是愛的教育。作為民辦高職院校的教師需要更多的耐心與愛心,“以德育人”,使學生懂得關愛、付出與奉獻。
不忘初心,勇于筑夢,在教育戰線上勇于擔當、開拓進取,不負韶華、不負主席囑托,為新時代的教育事業砥礪前行!
參考文獻:
[1]張冠華.強化高校師德修養與提升創新教學能力[J].教育教學論壇,2020 年10 月第44 期
[2]李晶,范玉陶,鮑曉寧.高校教師職業道德修養存在的問題及提高途徑[J].山海經,2015年第10期
[3]時明德.論大學文化責任的價值向度與現實旨歸[J].教育研究,2014年第2期
[4]陸美華.儒家“慎獨”思想視域下大學生道德自覺的培育研究[D].廣西師范大學,2020.
[5]商麗,陳冰.終吾畢生,立德樹人--芻論高校教師職業道德修養的途徑[J].亞太教育.2016,(1).182-183.
[6]洪濤,洪宣容.大學生社會道德缺失原因與對策[J].求知導刊.2014,(9).82-82,83.
[7]劉鐘緣.連續性腎臟替代治療中護士“慎獨精神”的體現及培養[J].中國醫學倫理學.2014,(3).425-426.
[8]葉小利.高校青年教師師德培育--以終身學習目標的建立與養成為激勵[J].黑龍江教育(高教研究與評估版).2013,(4).85-86.
作者簡介:
齊艷冰(1980.04—),性別:女,民族:漢族,籍貫:吉林省磐石市,學歷:碩士研究生,職稱:副教授,研究方向:英語教學。