淺淡小學體育課的德育滲透

鄒偉

德育是一個人良好品質的具體體現，不僅要在心里上彰顯，而且還要落實到實際行動上。為此，小學體育的課堂上，要想滲透德育教育，就要對體育課加強重視。進行體育教學的時候，教師不要只是在教學上重視體育技能的傳授，忽略學生的德育培養。而體育課是學生發展德智體美勞的主要手段，是良好素質教育的多元化體現，更是體育新課標大力倡導并支持的理念。第一，學生通過體育課程的學習可以不斷增強合作意識，進而讓學生形成良好的德育品德。第二，滲透德育，在小體育課中可以讓學生的品行得到塑造，促使學生今后能夠實現更好的發展，擁有健全性的人格，這樣體育課的教學任務也就得到了很好的完成。

1 小學體育中滲透德育的必要性

小學體育課應該是開放性質的，尤其是在社會主義核心價值觀念的暢導下，教學的過程中滲透德育理念至關重要。因為德育與體育教學有著直接性的聯系，體育課上需要重視學生思想道德的有效培養。第一，德育教育目的是為了提高學生的道德水平，幫學生校立良好的人生觀，進而促進學生全面性發展。第二，小學生還沒有長大成人，思想不是很成熟，在是非觀念上有些欠缺。所以，必須要在小學體育當中滲透德育教育，這樣有利于小學生是非能力的辨別，切實也能提高思想上的認識。而如果從小學體育特點去分析，其他的學科很難滲透德育教育，恰好體育課比較適合發揮德育功能，可以承載德育目標滲透的作用。

2 德育滲透在小學體育課中的現狀

當前，很多小學體育課的形式還停留在教師為主體，學生被動聽的狀態下，使得小學生的思維受到限制。雖然小學生的學習主動性慢慢開始受到關注，但是這還不夠，仍然需要教師改變以往教學的思想觀念，不斷將學生在課堂中的主體地位突顯出來，這樣學生的體育學習才能有積極性。所以，目前的體育課堂教學，教師就不能只關注講解體育本身的技能，而是要把德育教育有效的滲透進來。從現在的形式來看，教育部門考核教師的教學質量，教學成果，其評價也是以學生的身體素質和體育技能的學習成績為依據，沒有在考核當中融入德育實踐，致使體育教師在課堂教學的時候往往只是根據要求來準備教學的內容。可見，小學體育課堂在德育滲透方面還沒有完全引起高度性的重視。

3 小學體育課滲透德育的改進策略

3.1 體育教學內容滲透德育

體育教師在課堂上要深入挖掘德育資源，這在教學的實際內容中就可以發現，只要積極應用起來就能在課程中巧妙的滲透好教育教育。小學生基本的特點就是一刻不愿停下來，活潑可愛，喜歡玩游戲，這也是他們對體育課能產生喜愛的根本原因。比如，在體育課上可以多安排田徑運動，體操等豐富性的實踐內容，進而吸引學生的關注。第一，根據體育教學內容的特點，滲透德育教育，利用合理化的滲透策略，提高學生的綜合素養。第二，設置集體競技類的項目，培養學生的團隊合作精神。以合作傳球為例，在這個過程里，教師可讓學生組成小組展開競技比賽，這樣學生在比賽中可以深度體會到團隊合作的意義。第三，愛國主義精神是一個人優秀品德的體現，需要從小就有針對性的進行培養。實施體育課教學的時候，教師可以組織學生觀看國際類的比賽，培養學生的愛國主義精神。關于德育教學的內容有很多，體育教師只要找到一個德育的突破點滲透到課堂教學當中，就能讓學生的良好品德得以形成。

3.2 滲透德育從教師的榜樣力量做起

教師的學識高讓人敬佩，但是教師的正直品德更值得尊重，這也是榜樣的強大力量。所以，優秀的體育教師要擁有良好的道德品質。進行體育課教學的時候，要做到身教重于言傳，以實際行動對自己的行為加以約束，讓學生受到教師良好品德的影響，進而讓教師起到榜樣的作用。第一，體育教師要尊重學生的不同特點，讓學生在課堂上感受到被尊重的感覺，進而學生才能對教師給予尊重。第二，教師不要偏袒任何一個人，應該在學生訓練受到傷害時給予關心，保持教師的和藹可親，讓學生體會到信賴感。第三，體育教師要對犯錯誤的學生給予有效的引導，幫助他們打開心接納自己并改變自己的不良行為。教師的言行舉止會影響到學生的德育品質，所以教師要讓自己成為學生的榜樣，促使學生能夠內化成一種積極的道德品質。

3.3 滲透德育在教學方法中實現

體育課的教學內容有很多，教學方法不只局限為一種，需要教師在實際教學的時候把握體育課的特點，選擇適合的教學方法。良好的教學方法對于德育滲透有幫助。課堂教學籃球，足球的時候，他們都是團隊體育的內容，目的是培養學生集體主義精神，滲透德育教育。教師在教學方法上若是只采取示范法和自主練習法，德育教育就很難滲透好。體育教師應該讓學生做男女對抗的籃球比賽，并在此傳授相關的籃球技能，進而不斷引發學生們互相之間產生合作的行為，推動比賽的順利實行。每一場比賽有獲勝就會有失敗，教師要做的是引導學生找到失敗的原因，然后交流比賽的心得。體育課堂使用比賽合作的教學方法，能夠讓德育教育在不知不覺見中滲透到教學過程里，讓學生耳濡目染受到精神上的不同程度感染，進而形成良好的道德品質。

4 小學體育課滲透德育的發展趨勢

社會的發展與人的美好品德分不開。在小學體育課滲透德育教育對于社會的發展有著積極性的作用，主要可以體現在育人方面。要想讓德育得到良好的發展，就需要在小學體育課上有效的滲透德育教育，這是時代發展的趨勢所在。學生只有擁有了高尚的品德才能成為對社會有用的人，所以，在體育課中滲透德育教育，要培養學生熱愛祖國，遵守班級紀律，形成集體主義的大愛精神，并做一個誠實有禮貌，懂得謙讓的人，這也是德育滲透的綜旨。

5 結語

小學階段是德育滲透的黃金時期，體育課就能發揮這樣的功能。作為教師，只要在課程實踐中找到運用德育滲透應用的有效性策略，就能讓學生的德育發展得以強化，進而擁有高尚的道德情操和良好的行為品質，成為社會主義全面發展的人才。

（作者單位：黃岡市實驗小學）