當一回“狀元”的儀式感

陶瑾

玄妙觀文昌大殿中，“拜文昌、助文運”祈愿儀式開啟，朝拜祈愿、供狀元燈、光明燈、文昌塔者絡繹不絕;狀元博物館探訪狀元文化，全國狀元看蘇州，蘇州狀元，就看鈕家巷潘宅;體驗當年金榜題名時狀元巡游、面圣天子的莊重儀式……6月20日，由蘇州三六六教育集團、蘇州歷史文化名城發展集團、姑蘇區平江街道等單位共同主辦的“第二屆蘇州市狀元文化節”如期而至。本次狀元節共分四場活動，學子們充分體驗到狀元文化的洗禮，圓一個“狀元夢”。

狀元之府重現“狀元”

在蘇州舉辦狀元文化節，最適合不過。有人說，狀元是蘇州的“特產”，的確，狀元文化是崇文重教蘇州的一筆寶貴財富，一份特殊的文化遺產。自隋唐開科取士以來，“狀元之府”的蘇州出現了51位狀元群體，數量遙居全國之首。

國學大師錢仲聯曾道：“夫一郡之地，自唐迄清一千三百余年間，狀元乃有五十人之眾，就清代而論，占全國狀元總數四分之一，舉國無有也。”清代文學家汪琬曾夸贊蘇州特產有兩樣：一是梨園子弟，一是狀元。身在蘇州，自然是要一睹這狀元之姿了。

狀元，古代出仕為官前必經應試，皆須投狀，其居首者被稱為狀頭，又名狀元（元就是第一的意思）。中狀元者號為“大魁天下”，為科名中最高榮譽。狀元難考，一旦考上便光宗耀祖。所以自古就有“天子門生”“金榜題名”“魚躍龍門”等形容。

早在三年前，蘇州舉辦了首屆狀元文化節。“‘狀元文化節’是以狀元文化為載體，弘揚狀元精神，發揚國學精粹，其目的是幫助孩子懂得知書達禮，心地向善，提高身心修養，健康成長。”蘇州三六六教育集團董事長周揚海告訴記者，每年六月份高考和中考前，全國的考生家長都會去文昌殿或文廟祈福，祭拜文曲星，希望自己的子女能夠考試考出好成績。蘇州狀元文化節正是結合這樣的習俗而舉辦。

開幕式上，精彩演出迭出。一場古典舞拉開序幕，婉轉的曲子與優美的舞姿相得益彰;昆曲表演則如一壇經年溫醇的美酒，浸潤了在場每一個人。道不盡的良辰美景，說不完的流年滄桑，都訴諸于這聲聲慢中。三六六的孩子們身著狀元服，一起祭拜文昌，文昌崇拜舊時極盛，文昌大殿是吳地文人學士集學之地，文昌帝君被認為是主管考試、命運及祝佑讀書撰文之神，是讀書文人、求科名者尊奉的神祗。玄妙觀秉道門傳統儀制，每年結合“狀元文化節”，在考試季舉辦“拜文昌、興文運、開智慧”祈愿法會。法會上，高功法師將依傳統儀制，為善信、學子行“祝愿”、“通疏”等科儀，以求文昌帝君護佑加持，學業精進、事業有成。

高中狀元，御賜游街，頭戴金花烏紗帽，身穿大紅蟒袍，前呼后擁，旗鼓開路，誠如孟郊所言：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”數百年前，金榜題名和狀元游街，堪稱古代科場舉子殿試后夢寐以求的大事。如今在狀元文化節上也上演了“狀元游街”。“我們在老師的指引下體驗了秀才時期為考科舉做準備的事項，親身感受狀元面圣天子的莊嚴。”三六六的孩子說道。據悉，古代科舉考試分為“童試”、“鄉試”、“會試”和“殿試”。殿試成績分為三甲，第一甲三名，賜“進士及第”，頭名“狀元”，第二名“榜眼”，第三名“探花”。高中狀元，朝廷準備賀禮。狀元一般要佩帶大紅花，打馬（騎在馬上）游街，這是皇帝賞賜的榮耀。旗鼓開路，歡聲雷動，喜炮震天，遍街張燈結彩，熱鬧非凡。

為了打造獨特的狀元視覺符號，更好地傳播狀元文化，主辦方還特別設計了“狀元郎”人偶形象，現場市民紛紛與“狀元郎”合影，寄予美好祝福。

邊游邊學的蘇式教育

狀元博物館是此次狀元文化節必去的一站。蘇州有座狀元博物館，選址在潘世恩的“狀元府”。潘世恩，23歲成為狀元，為官五十余年，歷事乾隆、嘉慶、道光、咸豐四朝，被稱為“四朝元老”，是位學術有成的狀元宰相。

潘世恩故居是一座典型的蘇式民居建筑，潘宅是潘氏專門修造以養志侍親的狀元府，時人皆稱“養親園”、“太府第”。故居至今已有200多年的歷史。在狀元故居設立狀元博物館，對于傳承文化是一件天時地利人和的事。

參觀過程中，孩子們聽著講解，看著一件件文物，時光仿佛穿越回千年。博物館中保留了包括狀元潘世恩在內的許多狀元文物，比如一塊清代狀元吳廷琛的“狀元及第”門額，以及道光皇帝御賜給潘世恩的福字匾。還有鎮館之寶“殿試”試卷，試卷長2.64米、寬0.43米，古代科舉制的終極考核，就靠這一篇文章論高下，每一行寫幾個字都有明確要求。

來到紗帽廳，朱桂根老師以潘世恩家族為例，告訴大家家庭教育對孩子的一生有著重要的影響。他以蘇州狀元在做官、文學藝術方面的卓越貢獻和成就為例，鼓勵大家認真學好科學文化知識，將來成為社會有用的人才。家庭教育一直是三六六的家長們關注的一個熱點，怎樣找到一個適合自家孩子的教育方法？如何有效教育孩子？這些問題常常困惑著不少家長。本次家庭教育講座特邀朱桂根老師來到現場，他是一位在新聞戰線上奮戰了20多年的資深攝影記者，有著近20年的“帶娃”經驗，創造了不下于100個包含家庭親子教育的正確打開模式的故事。一個多小時的分享，朱老師從實際出發，結合自身家庭教育的故事，跟三六六的孩子和家長展開深入的交流，探討解決孩子們在學習、生活中遇到的問題，激勵孩子們正視挫折與困難，從容面對學習、生活。

在參觀狀元故居的過程中，大家了解到古代眾多文人士子為了金榜題名，苦心鉆研，同時也認識到寫好中國漢字，在考試中尤為重要。的確，想要考取功名，必將付出努力與汗水。這個道理，不管是在千年前還是現在，都是適用的。

此次文化節，還開展了一些手作體驗活動。花草紙的制作，操作起來其實不難，小朋友都可以動手試試。它將春草夏花撒在紙漿上，用專業的工具，在一池花粥中撈出一張張婀娜的紙張，花草與紙融合為一，散著淡淡的芬芳，描繪出一幅別樣的畫意。手工花草紙不僅有紙的妙，又糅合了花的美，給人一種身臨大自然的美妙感受，也讓狀元文化節“玩”出了新花樣。