糖尿病護理家園對糖尿病患者健康教育的影響研究

牟長春

【摘要】目的：探討分析糖尿病患者采取糖尿病護理家園對健康教育的影響。方法：選取本院自2017年9月-2019年3月期間收治的糖尿病患者82例作為此次研究的對象，將其隨機均分成對照組與觀察組，其中41例對照組患者采取常規護理措施，另外41例觀察組患者采取糖尿病護理家園措施，將兩組患者護理滿意度情況進行對比與分析。結果：觀察組患者護理滿意度情況顯著比對照組患者護理滿意度情況要高，差異顯然具統計學意義（P<0.05）。結論：糖尿病患者采取糖尿病護理家園措施可有效改善患者血糖值，提高治療效果的同時提升護理滿意度，在臨床上之的應用與推廣。

【關鍵詞】健康教育;糖尿病;糖尿病護理家園;滿意度

糖尿病屬于一種代謝性慢性疾病，是由于機體內胰島素作用能力障礙或者胰島素分泌功能缺陷等因素造成的疾病，會對人體器官和各個組織帶來嚴重的影響，最終致使患者出現生理功能衰退或障礙[1]。本文通過對糖尿病患者部分采取糖尿病護理家園措施對健康教育的影響進行探討與分析，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取本院自2017年9月-2019年3月期間收治的糖尿病患者82例作為此次研究的對象，將其隨機均分成對照組與觀察組，各組占41例，均符合此次納入的標準，且以獲取患者及其家屬的認可與簽字。對照組有21例男性患者，20例女性患者，年齡在43歲-73歲，平均年齡在（65.5±2.05）歲，病程在1年-12年，平均病程在（6.36±0.16）年;觀察組有15例女性患者，26例男性患者，年齡在45歲-78歲，平均年齡在（67.05±2.25）歲，病程在1年-18年，平均病程在（8.16±0.86）年。將兩組患者基本資料進行對比與分析，差異顯然不具統計學意義（P>0.05），卻具可比性。

1.2方法

給予41例對照組患者采取常規護理措施，主要是遵醫囑給予患者用藥，并進行常規的血糖監測，提供舒適的治療環境等。給予另外41例觀察組患者采取糖尿病護理家園措施，措施的內容包括：（1）制定目標：了解和掌握患者特點然后為其制定針對性比較強的護理計劃，告知患者健康教育所含蓋的內容，囑咐其定期參與相關知識講座，并為患者提供舒適的環境，講座開展的主要內容應以糖尿病的預防、治療以及護理措施為主，提高患者對疾病的認知，使患者積極配合相關治療。（2）嚴密監測病情：定期對患者進行檢測，嚴密觀察患者血糖變化情況，如有異常必須給予及時且有效的處理，在護理的過程中可向患者發放健康教育調查表，了解患者對相關知識的掌握情況。（3）心理護理：護理人員應主動與患者進行交流與溝通，在溝通的過程中了解患者內心狀況，并及時消除患者負面情緒，解答患者內心疑惑，尤其是年齡較大的患者應多傾聽，并給予患者言語上的鼓勵。當患者對所講的知識點認知不足時，可反復進行講解，直到患者徹底掌握[2]。

1.3觀察指標

將兩組患者護理滿意度情況進行對比與分析，本院通過使用自制的護理滿意度表格對患者發出邀請對本次護理進行評分，評分可分成三個類型：一類是<75分屬于不滿意;二類是75分-90分為比較滿意;三類是>90分為滿意，并計算出總滿意率[3]。

1.4統計學方法

采用SPSS19.0軟件對數據進行整理與分析，計量資料采用（x±s）來表示，組間數據進行檢驗采用t來完成，計數資料采用[n（%）]來表示，組間數據進行檢驗采用x來完成，當結果差異顯示為P<0.05時，差異具統計學意義。

2 結果

將兩組患者護理滿意度情況進行對比與分析，觀察組患者對本次護理不滿意的有1例，滿意和比較滿意的人數為為40例，因此總滿意率為97.56%;對照組患者對本次護理不滿意的有6例，滿意和比較滿意的人數為35例，因此總滿意率為85.37%。對照組患者滿意度情況顯著比觀察組患者滿意度情況要低，差異顯然具統計學意義（P<0.05）。

3 討論

為糖尿病患者開展健康教育可填補患者對疾病有關知識的空缺，使患者對錯誤的觀點進行糾正，不僅可以提高患者對疾病知識的了解，還可以避免患者出現不良癥狀。對患者而言，健康教育具有積極促進的作用。

糖尿病護理家園措施可以幫助患者增加與醫護人員之間的聯系與溝通，從而創造出和諧溫馨的醫患關系。通過對患者運動方式、心理護理以及飲食護理等多方面進行干預，使患者對自身疾病有充分的認識，積極配合治療工作，不僅可以提高了患者身體機能，更是使其心理壓力得到了有效的緩解，從而提高患者對疾病治療的信心[4]。本文通過研究糖尿病患者采取糖尿病護理家園對健康教育的影響進行探討與分析得出：觀察組患者護理滿意度情況顯著比對照組患者護理滿意度情況要高，差異顯然具統計學意義（P<0.05）。由此可知，糖尿病護理家園的實施可以將護理人員與患者做到面對面交流與溝通，詳細的向患者傳達健康教育思想，提高患者對疾病有個正確的認知，消除患者產生的負面情緒，同時也提高了患者對疾病治療的積極性和信心。也正是如此才將治療效果和患者生活質量提升，從側面也充分證實了糖尿病護理家園是建立在傳統護理之上的一種針對糖尿病患者健康教育工作中的有效護理措施， 為患者提供更周到的護理服務[5]。

綜上所述，糖尿病患者采取糖尿病護理家園措施可有效改善患者血糖值，提高治療效果的同時提升護理滿意度，在臨床上值得應用與推廣。

參考文獻：

[1]劉蘭，李玲.健康教育與護理干預對糖尿病患者健康狀態的影響[J].衛生職業教育，2019，37（22）：157-159.

[2]額定花.健康教育護理策略對糖尿病患者血糖穩定的影響[J].全科口腔醫學電子雜志，2019，6（28）：80.

[3]李文秀.全程健康教育對糖尿病患者護理質量及血糖控制的影響研究[J].糖尿病新世界，2019，22（16）：168-169.

[4]劉家寶.健康教育聯合延續性護理對糖尿病腎病患者生命質量和自我管理能力的影響[J].中國民康醫學，2019，31（09）：138-139.

[5]黃永娟，王美玉.探討糖尿病護理家園對糖尿病患者健康教育的影響[J].糖尿病新世界，2019，22（06）：152-153.