新媒體時代新聞傳播的新使命和新路徑研究

戴琪果

摘要：當今世界飛速發展，我們現在生活在一個被網絡新媒體包圍的世界中，隨著新科技的不斷發展與創新，傳播手段的不斷更新，新聞傳播的方式日漸獨特，同時新聞傳播在發展的過程中得到越來越多人的認可。新聞傳播的受眾以及傳播者也在不斷融合，二者的界限變得越來越模糊，在新媒體時代下的新聞傳播，隨著新聞的廣泛出現，不少短視頻軟件應運而生，這些軟件不僅提高了受眾在新聞傳播中的存在感，也使得新聞傳播真正的融入到了群眾的日常生活，新聞傳播的中心也由傳播者漸漸轉向受眾，新聞在群眾的地位也日漸重要。因此，新聞傳播也需要不斷開創新使命與新路徑，以適應當今社會。

關鍵詞：新媒體;新聞傳播;新使命;新路徑

一、背景及意義

（一）相關概念及背景

十九世紀以來，報紙、電視、收音機等傳統媒體是人們當時信息來源的主要載體，人們對這些信息載體在當時社會中逐漸形成了高信任度，并占據主導地位。直到二十世紀七十年代，隨著科學技術和網絡的發展，第四代計算機出現，新媒體所具有的便捷、飛速等特點，逐漸改變了人們的生活方式，各種各樣的新媒體不斷層出不窮，并且使得新聞傳播更加簡潔、廣泛、親民。因此，傳統的新聞傳播方式受到了巨大沖擊，遭遇到了前所未有的挑戰。新媒體的便捷性也逐漸改變了其在受眾心中的地位，這種便捷性使得任何人都能夠在各種平臺軟件中發表自身言論，共同探討新聞的內容，挖掘世界中發生的事件，提高了大眾對新聞的興趣感。隨著新媒體在普通大眾中流行開來，在活躍大眾中單一的身份已經不能滿足他們對新媒體的參與感，不少大眾充當著新聞發布者以及受眾的雙重身份。他們積極發布新聞消息，廣泛收取其他新聞建議，帶給別人信息的同時不斷完善自己，實現自身價值。

（二）研究意義

新媒體對新聞的傳播具有不小的推動作用，隨著用戶的不斷增加，許多新聞在新媒體中隨著時間不斷進行轉發與評論，而有些新聞，可能存在虛假的內容以及錯誤的評論導向，這就可能讓更多用戶不斷以訛傳訛，惡性擴大虛假事實，最終可能造成一系列不良的后果。因此，對新媒體的新聞傳播需要進行許多改造，制定更多應對手段對虛假新聞進行遏制。目前，由于部分群眾對新聞內容的相關知識以及操作方法還不是很了解，并且用戶普遍對新聞內容等環節的陌生，造成傳統的新聞傳播尤為困難。在新媒體的環境下，大眾能夠很好的運用新媒體對制作內容進行研究以及共享，使得新聞能夠及時的進行傳播。這種新聞傳播方式結合了許多來自不同地區，擁有不同思想的群眾的信息，更加貼近大眾，能夠提高大眾的閱讀興趣。

二、新聞傳播的創新及改變

（一）現狀及特點

新媒體時代的新聞大概能夠分為兩種：公民新聞，眾包新聞。公民新聞一般指的是業余新聞工作人員通過新媒體的手段對一些新聞事件進行發布，其最早出現在2002年韓國大型網絡報提出的口號：每個公民都是記者。公民新聞在日常生活中的地位越來越重要，相對于傳統記者的遲到，許多突發事件一般都是由公眾進行發布并進行實時報道以及后續跟進。

眾包新聞是由一些專門負責報道的企業與公司進行實時跟蹤。這些企業與公司利用自身的群體力量進行宣傳從而實現盈利。

（二）新使命及新路徑概述

隨著時代的飛速發展，新媒體的發展也需要進行不斷自我更新，自我改正。與新媒體剛出現時不同，當今的社會已經對新媒體的運用非常廣泛，因此，新媒體中許多媒介也應該不斷進行融合，這是新媒體時代新聞傳播的一個漸進發展過程。這種新路徑需要整合許多功能單一的媒體，增加新聞信息平臺的數量，使稀缺的資源得到最大化的利用。隨著科學技術的不斷發展，新媒體傳播媒介的不斷更新，融合的新路徑也需要進行一些具有探索性質的變化，產生一些新的工具，一些完善新聞傳播的實用工具。

由于新媒體時代下新聞機構間的競爭日漸激烈，使得當下的新聞傳播讓人感覺眾多且雷同，這些雷同新聞實際上大部分均為轉載新聞，再加上其中部分的虛假新聞，造成了新聞的同質化，并且，由于受眾看到的新聞許多都是新聞部分內容，不能全面的了解自己想要了解的新聞，容易造成受眾只看標題等不良效果。這些不足在新聞工作中尤為致命?，F代新聞工作中，我們需要進行對這些不良的新聞傳播行為進行改進，同時，由于用戶在新媒體時代的新聞傳播中一般是自產自銷的，具有公開、非專業等特點，在新媒體時代我們也應該對其進行整改以及加強。

（三）新使命、新路徑作用

傳統的新聞傳播僅僅是向大眾展示世界發生的某些事件，不然讓大眾對其進行反饋等活動。新媒體的廣泛運用，使得用戶反饋得到實現，并且抵制了傳統新聞傳媒中“低水平滿足”，提高了大眾的人生觀和價值觀，捍衛了新時代的精英文化。新媒體時代的新聞發展，不僅能夠使大眾得到大量的新聞，還能夠使大眾的反饋得到了解及回應，加強了大眾對新時代新聞傳播的喜愛，同時，能夠讓大眾對新聞本身的事件進行一系列的互動，增大了新聞傳播的素養內涵。

三、新聞傳播的發展

（一）新聞傳播仍存在的問題

在新媒體時代下的新聞傳播中，大量的群眾會對同一件感興趣的新聞進行不斷轉發，這會使得大量的新聞雷同，一個用戶反復看到一件事容易對其產生厭倦，而有些新聞，用戶對其缺乏挖掘，便發布出來，也可能對事件本身的真實性產生質疑。其次，有些用戶可能有意或無意傳播虛假新聞，由于新媒體傳播的迅捷性，容易短時間內對大量群眾產生不良的影響。

（二）發展建議

由于新媒體環境下的新聞傳播主要依靠著大眾群體，因此，在新聞傳播方面，有必要對大眾群體進行一個必要的、可行的思想教育，這是讓新聞質量提高過程中不容忽視的一個重要方法。這種方法本身就具有一種傳播的本質，與新聞傳播與發展具有一定的關聯，可以為后續的工作進行有機的結合，不斷提高大眾的整體水平以及新媒體的發展。在對新聞的甄別中，應該利用平臺的優勢，先將類似視頻進行整合，然后對這些相關新聞進行審核，排除虛假的新聞。其次，應該加強用戶對新聞傳播的認識，做好每一個用戶的新聞知識普及，舉辦相關新聞知識答題活動，通過答題才能發布新聞。想要提高新媒體時代下新聞的可讀性，媒體平臺可以通過平臺優勢，將相關新聞進行分類整理，創建不同的新聞模板，將新聞放置在不同分類區，提高讀者的辨識度。

四、結語

在信息時代，新媒體已經成為當代人不可或缺的一部分。面對新媒體時代的新聞發展，需要不斷完善新聞形式，開創新的使命與路徑，打造全新時代的全新新聞傳播方式，結合網絡技術發展新聞可讀性，占領行業制高點。

參考文獻：

[1]靳書艷.媒介素養教育融入大學生思想政治教育路徑研究[D].蘭州理工大學，2017.

[2]茍蕊婷.全媒體時代網絡體育新聞傳播的特點研究[D].西安體育學院，2016.

[3]晏詩潔.自媒體與傳統媒體新聞傳播的互補性研究[D].湘潭大學，2014.

[4]徐秦豫.新媒體時代基于用戶制作內容的新聞生產與傳播模式研究[D].渤海大學，2018.