探討大學管理模式向文化管理轉型的動因與策略

朱慧玉

摘要：在新課改進一步推行的背景之下，如何進行高效管理模式的變革也成為了教師的重要任務，傳統的大學管理模式已經暴露出了一定的弊端，群體主體性的缺失以及大學精神的弱化限制了學生和學校的發展，這就呼喚著大學管理模式向文化管理的轉型，以突出以人為本的文化管理理念。因此，本文主要探討大學管理模式向文化管理轉型的動因與策略。

關鍵詞：大學管理模式;文化管理;動因與策略

前言：加快一流大學和一流學科的建設、實現大學內涵式發展對我國高等教育的轉型提出了新的要求。在文化管理的語境之下，高校可以從制度環境，改善制度建設以及軍事建設等方面來進行管理方式的創新。本文主要進一步的探討管理轉型的策略，以期為促進大學文化建設提供思路。

一、大學管理模式向文化管理轉型的動因

大學文化管理主要強調以生為本，以人為出發點實現管理主體與對象主體之間文化力的互動，以此來實現更高質量的管理。文化力互動能夠在征求雙方價值取向認同的基礎上實現人性化的管理模式。促進大學管理模式向文化管理轉型是傳統教育管理體制變革的需要，因為傳統的大學管理體制偏離了以人為本的本質要求，壓縮了大學的自主辦學權，文化管理模式能夠建立在信息與感情上充分溝通的基礎上構建網狀、扁平的組織結構。另外，促進教學管理模式向文化管理的轉型能夠進一步凸顯“大學人”群體的主體性，在尊重大學階段學生需要的基礎上構建健康包容的大學文化，從而改變大學生傳統的被教育、被管理的地位，突出高等教育的人文性和主體性。

二、大學管理模式向文化管理轉型的策略

（一）深化高校管理體制改革，創設文化管理制度環境

大學文化管理強調通過人文關懷和情感尊重的方式屬于管理人情味，是深化高校管理體制改革的一個重要途徑。要促進大學管理模式向文化管理的轉型，要高校進一步踐行管理體制改革的方向和目標，在深化管理體制改革的基礎上創設良好的文化管理制度環境，成為進一步釋放管理組織的活力。

在新時代的背景之下，如何全面提高高等教育的質量是高校的重要任務，這就在很大程度上要求著大學制度環境的改善，制度環境指的是一系列有關基本政治社會法律的基礎，很大程度上支撐和維護著社會生活的穩定。大學應當進行這制度環境的改善以此來建構一創新驅動為核心的大學管理模式，從而突出文化管理的特點。大學制度環境的構建離不開政府、大學和社會等多元角色協同發揮作用，文化管理的建設境需要變革以行政為主導的高等教育管理體制，由于傳統的高校管理體制通常是以行政為主導，自上而下的管理難以激發大學的文化活力，這就需要高校根據全面深化改革的提出的要求在教育實踐當中不斷地探索適合本校實際的管理制度，高效管理中的行政化取向，并且進行政府、學校、社會之間新型關系的構建，將高校的自主辦學權落到實處，從編制崗位管理、學科專業設置、內部治理和職稱評審等各個方面深入地推進綜合性改革，從而在遵循學術發展根本邏輯的基礎上煥發大學的學術精神以及文化活力。另外，高校還應當推進“政校分開、管辦分離，通過摒棄官僚化的教育體制來構建文化管理轉型所需要的良性生態環境，從而促進高校管理體制改革，在改進大學管理方式的基礎上創設文化管理制度環境。

（二）推進高校內部管理體制改革，完善中國特色現代大學制度

內部管理體制的改革關乎到現代大學制度的微觀層面，改革和完善大學內部管理體制是建立大學內部治理結構的重要途徑，在很大程度上影響著科學完備的大學體制機制的建設。因此，高校應當推進內部管理體制的改革，基于中國特色現代大學制度來構建符合文化管理的大學內部治理結構。

“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的結構體現著具有我國特色的現代大學管理制，進一步完善中國特色現代大學制度為推進大學管理模式向文化管理轉型提供了一個新的思路。高校應當基于中國特色現代大學制度來進行內部治理結構的變革，從而使大學的發展更加符合基本邏輯和我國的國情。首先，大學應當堅持和完善校長負責制，校長負責制能夠確保辦學方向的正確，推進行政權力和學術權力的有序協調。接著，大學還應當突出教授治學的理念，尊重教授的權威性和學術性，從而促進大學學術的良性發展，并且在展開學術事務的過程當中突出學術權力的決策功能。另外，高校還應當邀請教師群體參加到大學辦學的過程中，給予教師群體參與權和決策權。在體現民主管理的基礎上推進高效內部管理體制的改革。其次，大學雖然是一種典型的文化組織，但是將當前的大學管理模式之下，大學精神逐漸得到了弱化，如何凸顯以大學精神為內核的大學文化是高校的重要任務。高校應當建立健全文化管理的治理機制，通過權威的法律來規范不同主體的權力邊界，在構建適合大學發展的大學章程的基礎上使大學管理進一步向“法治”轉變，從來弱化大學管理中的“人治”觀念。利用大學章程來促進制度文化良性生態的發展。以大學章程的構建來克服目前大學管理模式的弊端，進一步推動高校內部管理體制改革。

（三）突出社會主義核心價值觀，引領高校文化建設

文化管理的轉型主要體現在核心價值體系的建構，在處理內外部事務當中所形成的一種行為規范和心理圖示就是大學文化中的核心價值觀，這對大學未來的發展方向起著重要的引領作用。因此，高校應當在進行大學管理時突出社會主義核心價值觀，在引領高校文化建設的基礎上促進管理模式向文化管理的轉型。

社會主義核心價值觀是是文化精神面貌的重要體現，也在很大程度上決定著文化的方向和性質，大學精神文化建設應當以核心價值觀為基礎。因此，在向文化管理轉型的過程中，高校應當首先遵循大學文化自身發展的規律邏輯性，尋找大學文化與社會主義核心價值觀相同的地方，從而根據其內在一致性將核心價值觀融入到大學的內部文化建設之中，以核心價值觀作為大學文化建設的理論基礎和邏輯起點。另外，高校應當根據社會主義核心價值觀進行文化整合，在協調和吸收社會主義核心價值觀優勢的基礎上打造多元價值觀，從而使社會主義核心價值觀的引領更加契合大學學術發展的本質。最后，高校應當注重將社會主義核心價值觀內化為師生的價值取向，以文化精神帶動人們行為規范體系的養成，在強化制度文化建設以及樹立模范典型的基礎上增強師生對社會主義核心價值觀的認同感。通過高校文化建設能夠將傳統的大學管理模式轉變成為突出“大學人”回歸的文化管理模式，在構建以生為本的發展性教育機制的過程中突出學生的主體性和選擇性，構建符合學生需求的利益訴訟機制機制，從而使大學管理著眼于學生的主體發展。

三、結語

隨著目前大學管理模式逐漸顯示出其弊端，如何進行文化管理的轉型是高校亟待解決的問題，也是提高高等教育管理質量的一個重要途徑。因此，高校應當順應新時代背景之下高等教育發展的需要，在深化高校管理體制改革以及內部機制改革的基礎上促進大學的管理實踐，以社會主義核心價值觀引領高校的文化建設，從而使大學管理模式更加符合大學內部邏輯發展的趨勢以及學生主體性發展的需求。

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