淺談虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用探究

摘要：隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）的飛速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程走向也面臨著前所未有的革新。在這兩種技術(shù)的影響和運(yùn)用下，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作空間越來(lái)越大，創(chuàng)作手段越來(lái)越多樣。在這樣的背景下，研究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念、特點(diǎn)、數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，以及基于這兩種技術(shù)的數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)及其創(chuàng)作，能夠推動(dòng)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作的深入發(fā)展。研究虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)怎樣在數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用;兩種技術(shù)怎樣作為新的創(chuàng)作數(shù)字媒體作品手段融合進(jìn)來(lái);怎樣在數(shù)字媒體作品中使虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)換發(fā)新的活力，是必然趨勢(shì)，也是滿足社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)要求的。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR）;數(shù)字媒體藝術(shù);教學(xué)改革;融合

一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)

（一）虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）

利用計(jì)算機(jī)模擬，綜合仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)人機(jī)接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)創(chuàng)造出一個(gè)虛擬的多維度空間，為使用者提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多感官的模擬體驗(yàn)，讓使用者如同身臨其境一般，讓使用者可以及時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三維空間內(nèi)的景象并與之互動(dòng)。虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的技術(shù)，涉及多門(mén)不同學(xué)科，包括計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、人機(jī)交互理論、傳感技術(shù)、人工智能等，歷經(jīng)思想蘊(yùn)含、萌芽、基本理論成型以及進(jìn)一步完善理論和實(shí)踐等多個(gè)階段的發(fā)展，目前已經(jīng)發(fā)展成為未來(lái)感知的一種趨勢(shì)，影響到航天、教育、影像、醫(yī)療、購(gòu)物、游戲等行業(yè)的推進(jìn)。而影像是 VR 技術(shù)里面必備的元素，也是其體驗(yàn)終端，作為影像制作和產(chǎn)生的主要場(chǎng)地，高等院校的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)必將為全新的虛擬現(xiàn)實(shí)趨勢(shì)所波及。

（二）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality）技術(shù)是一種將虛擬信息與真實(shí)世界巧妙融合的技術(shù)，廣泛運(yùn)用了多媒體、三維建模、實(shí)時(shí)跟蹤及注冊(cè)、智能交互、傳感等多種技術(shù)手段，將計(jì)算機(jī)生成的文字、圖像、三維模型、音樂(lè)、視頻等虛擬信息模擬仿真后，應(yīng)用到真實(shí)世界中，兩種信息互為補(bǔ)充，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)真實(shí)世界的“增強(qiáng)”。在高等院校教學(xué)中應(yīng)勇于嘗試這種新的科學(xué)技術(shù)手段，對(duì)難理解、難實(shí)現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容制作成數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)，方便調(diào)取使用。

（三）虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作

如今已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)已經(jīng)不斷交融，相互滲透。數(shù)字媒體藝術(shù)”中“數(shù)字”的含義就是指數(shù)字技術(shù)或者計(jì)算機(jī)技術(shù)，說(shuō)明“數(shù)字媒體藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)與傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)有明顯的不同，具有明顯的交叉學(xué)科屬性，是前沿科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的集合。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn)和廣泛運(yùn)用，為豐富數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和表現(xiàn)形式提供了重要技術(shù)支持，使觀眾形成了綜合感官體驗(yàn)的新形勢(shì)：

1.VR 與 AR 技術(shù)革新了傳統(tǒng)數(shù)字媒體繪畫(huà)形式

隨著 VR 與 AR 技術(shù)的不斷完善與創(chuàng)新，在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中，許多藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作者，將虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）理念引入到作品設(shè)計(jì)與創(chuàng)作中并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作中，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)在為數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作者提供更加先進(jìn)的創(chuàng)作方式時(shí)，其藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)的特征也發(fā)生了一定的改變，數(shù)字媒體藝術(shù)的表達(dá)形式不再局限于真實(shí)情景的復(fù)制、模仿，而是進(jìn)行意象世界的構(gòu)造，從而給予人們多維空間的“真實(shí)”體驗(yàn)，通過(guò)多維空間體驗(yàn)，喚醒人的意識(shí)與思維。而這種應(yīng)用效果是數(shù)字媒體藝術(shù)信息傳播新思維、新方法的具體表現(xiàn)。

2. VR 與 AR 技術(shù)加大了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的自由度

在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作中，VR 與 AR 技術(shù)的應(yīng)用能夠有效增強(qiáng)其靈活性，提高其自由度。以數(shù)字媒體領(lǐng)域而言，VR 與 AR 技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步豐富了數(shù)字媒體藝術(shù)形式，改變了傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與傳播方式，推動(dòng)了數(shù)字媒體藝術(shù)文化的創(chuàng)新發(fā)展。

3.VR 與 AR 技術(shù)提高了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的便利性

以“Quicklime VR 技術(shù)”為例，Quicklime VR 技術(shù)是由美國(guó)蘋(píng)果公司研發(fā)的一種支持多媒體（包括多種格式圖片、影片、聲音、動(dòng)畫(huà)、流媒體等）的虛擬實(shí)境技術(shù)，是當(dāng)前應(yīng)用相對(duì)廣泛，具有一定研究?jī)r(jià)值與意義的初級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。它依據(jù)三維空間構(gòu)造原理，通過(guò)建設(shè)三維模型，利用顯示技術(shù)，實(shí)現(xiàn)視線切換、超媒體鏈接以及鏡頭推拉等功能。使用者通過(guò)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，在一個(gè)觀察平臺(tái)中感受虛擬空間 360 度視覺(jué)體驗(yàn)，從而獲得身臨其境的感知效果。與此同時(shí)，Quicklime VR 具有操作簡(jiǎn)便性特征，在觀看 Quicklime VR 全景影片時(shí)，用者可參與到影片內(nèi)容中，通過(guò)調(diào)整播放進(jìn)程得到多重觀影需求的滿足。此外，Quicklime VR 具有較好的圖像處理功能，通過(guò)圖像導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像格式、亮度、對(duì)比度、尺度以及其他屬性的調(diào)整，在保證圖像質(zhì)量的同時(shí)，降低存儲(chǔ)空間。

二、數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)課程體系研究

目前國(guó)內(nèi)已有七十多所高職院校已經(jīng)增設(shè)了“虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，有超過(guò)百所高職院校開(kāi)設(shè)了虛擬現(xiàn)實(shí)專(zhuān)業(yè)方向。為進(jìn)一步加強(qiáng)“虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)”專(zhuān)業(yè)在高職院校的普及，引導(dǎo)高職VR專(zhuān)業(yè)設(shè)置，促進(jìn)人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構(gòu)建、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)、VR教學(xué)平臺(tái)和資源平臺(tái)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等，培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)急需的新型專(zhuān)業(yè)人才，提升學(xué)生服務(wù)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的能力，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作賽項(xiàng)（高職組）已經(jīng)舉辦3年。

目前，我系數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課設(shè)置也是以技能比賽為依托設(shè)立了影視后期制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作的核心專(zhuān)業(yè)課程。

本著以賽促學(xué)、以學(xué)促賽、以賽促訓(xùn)的教學(xué)改革原則，再充分對(duì)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)計(jì)與制作賽項(xiàng)（高職組）規(guī)程的研究發(fā)現(xiàn)VR編輯器設(shè)計(jì)、VR引擎制作涉及課程不多，應(yīng)加強(qiáng)這方面課程的開(kāi)設(shè)及教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)，使學(xué)生能夠真正走向比賽，走向?qū)崙?zhàn)，提升專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作等綜合職業(yè)素質(zhì)的提升。

可以應(yīng)用VR 與 AR技術(shù)，分析解構(gòu)專(zhuān)業(yè)課程及教學(xué)內(nèi)容制作數(shù)字資源教學(xué)庫(kù)。這樣可以模擬真實(shí)情境，進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也解決了教學(xué)內(nèi)容難理解、難實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。

三、結(jié)語(yǔ)

研究虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)怎樣在數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用;兩種技術(shù)怎樣作為新的創(chuàng)作數(shù)字媒體作品手段融合進(jìn)來(lái);怎樣在數(shù)字媒體作品中使虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)換發(fā)新的活力，是必然趨勢(shì)，也是滿足社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)要求的。

可以達(dá)到以賽促學(xué)、以學(xué)促賽、以賽促訓(xùn)的教學(xué)模式的改革;提升教師、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì);推動(dòng)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的良性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 虛擬現(xiàn)實(shí)背景下高校數(shù)字媒體藝術(shù)課程的實(shí)用性研究，袁紅松

[2] 虛擬現(xiàn)實(shí)課程在高校數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐，高一方

[3] 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作研究，馬志明

作者簡(jiǎn)介：

程欣（1988-6-），女，漢族，講師，學(xué)歷：大學(xué)本科。