怎樣有效提高學生學習語文的興趣

劉君莉

傳統的應試教育在經歷了時間和實踐的洗滌之后，終于被素質教育這一股全新的力量所擊敗。培養學生的學習興趣是提高學習效率，提高教學質量的最有效手段之一。著名的教育家夸美紐斯曾經說過：“興趣是創造一條歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一?！睆墓胖两瘢瑥V大的中外學者、語文學科的教師常常就激發、培養學生學習的興趣進行反復的探索和研究。探討學生的語文學習興趣的培養，有著較為特殊的現實意義，不但關系到語文教學質量的提高，而且涉及到專業知識能否更全面的掌握，因此，對學生的語文興趣進行探討、研究是十分必要的。那么如何才能夠有效地提高學生學習語文的興趣呢？我認為應該從以下幾個方面抓起：

一、精心設計導語，激發學生的學習興趣

一場好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。好的開端往往能為一堂優質課打下成功的基礎。小學語文課，一開始就要能扣住學生的心弦。這就要求小學語文教師要精心設計導語，興趣是最好老師，好的導語能激起學生的學習興趣，引人入勝，使學生受到啟迪，感染，激發他們的聽課情素，誘發他們的求知欲望。導語設計有很多方法，或者聯系舊知，或者回想生活，或者巧設懸念，或者引問求答，或者游戲活動，唱歌或者猜謎，唱歌。但不管使用哪種方法，都要注意激發學生學習課文的興趣。

二、教師要以學生為主體，激發學生學習語文的興趣

愉悅的學習心理，是保證高效認知的基礎。學生在學習過程中，如果心情舒暢，對學習的內容很感興趣，那么，他的思維將處在積極的活躍狀態，很容易理解、消化所學內容，學習起來輕松自如，他的學習效率就高，就會有成就感。因此，在教學中要強調學生的主體作用，讓學生真正做學習的主人。一方面教師要學會下放探究權，另一方面教師要學會引導學生主動、活潑地學習。

我們都希望獲得別人的尊重和認可，學生也如此，每個學生都希望獲得教師的肯定。作為一名教師，僅僅做到眼里有學生是遠遠不夠的，還必須學會交流，學會與不同學生進行多層面的交流。我們經常發現有些教師上課課堂學習氣氛很濃烈，學生配合得也非常的好，這是為什么呢？關鍵就是會交流。所謂交流，其實就是師生心靈的溝通和言行的互動。當你有豐厚的知識積累，還必須帶著激情和愛心去上課，把每一個學生當成自己的孩子去關心、愛護，你就會自覺進入學生的心靈世界，就會建立起學生對你的親近關系，這樣他們才更樂意你的教育，才能積極地與你配合，從而高效地完成學習任務。由此可見，教學是師生的互動合作，雙方必須達成高度的默契，才能上好一堂完美的語文課。

三、制造幽默氛圍，活躍課堂氣氛提高學生學習興趣

語文，大多數人認為是一門枯燥無味的學科，教學是一門藝術，有些概念較晦澀，教師照本宣科，學生覺得難學就開始厭學，面對此種情況，教師要因勢利導，深入淺出，用生動形象的語言幫助學生理解深奧難懂的知識。那么如何讓學生由厭學到好學，想學語文呢？我認為幽默是一種良好的教學方法。教師在課前或者課中根據具體教學內容穿插一些幽默風趣的語言及故事等，可以使學生在笑聲中達到對知識的掌握。適當而不低俗的調侃是活躍課堂氣氛的催化劑，在課前，我常和學生一起聊天，而這些話可不是胡說八道，它們都能在笑聲中給學生一絲啟迪，大家在笑過以后會有很多的感悟。我常在課前給學生講一些小故事，有幽默故事，有名人軼事等等。我曾給學生講過一則故事，題目和學生愛看的動畫片相似，因此大家十分感興趣。故事的內容是關于貓和老鼠為什么會成為敵人的，很有趣味，并且不乏幽默，學生聽得很入神。課后一名平時基礎很差的男生卻很完整的將它寫在周記里，內容與原文相差無幾，與他平時寫周記時的只言片語形成鮮明的對比，對此，我在班級對他大加贊揚，他的學習興趣也有很大提高，以后的作文也大有長進。

四、利用多媒體等現代化教學手段提高學生學習興趣。

在語文教學中運用多媒體教學，能有效地培養學生的學習興趣，也是當前語文教師應該重視的問題。首先學生掌握知識是以感性知識或經驗為基礎的，語文教學是以形象思維為主的。通過直觀教學可以使知識具體化、形象化，既可以為學生感知、理解和記憶創造條件，也可以激發學生追求知識的興趣。語文課堂教學上的直觀教學，可以使用各種教學多媒體課件、幻燈片、教學電影等現代化教學手段。

事實上，語文教材每一冊都有幾幅與課文相關的插圖，所起到的正是加強直觀化教學的目的，結合課文讓學生觀察理解這些畫面，可以收到自然感受染的作用，從而最大可能的激發學生學習的興趣。因此，作為一種新興的教學手段，多媒體教學的應用，能夠喚起學生的熱情，所以語文課堂上，應該學會靈活使用電腦制作的多媒體課件，以豐富教學內容。

總之，在小學語文教學過程中，由于小學生他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發，因此我們應該特別注重學生的學習興趣的培養、保持和提高。采取多種方式方法有效地激發學生對語文的學習興趣，這樣學生學起來就輕松愉快，學習效率明顯會提高，學習就能取得事半功倍的效果。

（陜西省咸陽市武功縣蘇坊鎮金龍小學?712203）