主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的注意事項(xiàng)

鄭丹丹

語(yǔ)態(tài)是歷年高考英語(yǔ)考查的熱點(diǎn)和難點(diǎn)之一。它主要包括主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)兩種基本形式。當(dāng)動(dòng)作的發(fā)出者是主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);當(dāng)動(dòng)詞的承受者是主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞則用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不少同學(xué)由于知識(shí)掌握不到位，導(dǎo)致錯(cuò)誤頻現(xiàn)。對(duì)此，筆者揭秘了主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的幾個(gè)注意事項(xiàng)，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。

一、帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

有些動(dòng)詞后常跟間接（指人）賓語(yǔ)和直接（指物）賓語(yǔ)，在將帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞由主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常要將間接賓語(yǔ)（指人）變?yōu)橹髡Z(yǔ)，而直接賓語(yǔ)（指物）則保持不變。如：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：My motherbought me a new dress on my birthday，→被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：1was bought anewdress onmy birthday，若要將直接賓語(yǔ)（指物）變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)主語(yǔ)，則需要注意在間接賓語(yǔ)（指人）前加上恰當(dāng)?shù)慕樵~。具體體現(xiàn)在：

（1）當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為give，take，tell，bring，sell，pay，offer，show等動(dòng)詞時(shí)，將主動(dòng)結(jié)構(gòu)變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)，需要在間接賓語(yǔ)前加上介詞to，to有時(shí)可以省略，但當(dāng)被動(dòng)句中若是強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)時(shí)，則介詞to不可省略。如：主動(dòng)：Shelentme anEnglishbook→被動(dòng)：Abookwas given（to）me（介詞to可省略）;This English bookis giventoyou，nottoher，價(jià)詞to不可省略。）

（2）當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為find，get，make，play，buy，build等動(dòng)詞時(shí)，將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，則需要在間接賓語(yǔ)前添上介詞for，for不可省略。如：主動(dòng)：Mymotherboughtme anew dress on mybirthday→被動(dòng)：A new dress was bought for me on my birthday，（介詞for不可省略。）

（3）若在主動(dòng)句中直接賓語(yǔ)后為從句，則不能構(gòu)成以直接賓語(yǔ)（指物）為主語(yǔ)的被動(dòng)句，只能構(gòu)成以間接賓語(yǔ)（指人）為主語(yǔ)的被動(dòng)句。如：主動(dòng)：Theytoldme the sports meeting might be put off→被動(dòng)：1 wastold the sports meeting might be put off，

二、帶復(fù)合賓語(yǔ)句的動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

復(fù)合賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。在英語(yǔ)中，有些動(dòng)詞后會(huì)接復(fù)合賓語(yǔ)。對(duì)于含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句，若要將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，要注意把主動(dòng)句中的賓語(yǔ)改成主語(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)則置于謂語(yǔ)動(dòng)詞后面，保留不變。具體包括：

（1）在帶有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句中，如果賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是名詞，在將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，切忌將作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的名詞看作主語(yǔ)，而應(yīng)將賓語(yǔ)變成主語(yǔ)。如：We chose him captain，我們選他為隊(duì)長(zhǎng)（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)為名詞captain）→He was chosen captain，他被選為隊(duì)長(zhǎng)。（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，原賓語(yǔ)變him為主語(yǔ)he。）

（2）see，hear，watch，feel，notice，look，listen等感官動(dòng)詞后用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式往往不帶不定式符號(hào)to，然而在將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，切不可省略to。如：I often saw them play basketball on theplayground，我經(jīng)?？吹剿麄?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。（主動(dòng)結(jié)構(gòu)，see感官動(dòng)詞，不帶to）→They were often seen toplay basketball on the playground，他們經(jīng)常被人看見在操場(chǎng)上打籃球。（被動(dòng)結(jié)構(gòu)，要帶to）;I heard the girlplay the piano in the next room，我聽見女孩在隔壁房間彈鋼琴。（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不帶to）→The girl is heard toplay the piano in the next room，女孩被聽見在隔壁房間彈鋼琴。（被動(dòng)結(jié)構(gòu)，要帶to）

三、動(dòng)詞短語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

在英語(yǔ)中，有些由“動(dòng)詞+介詞或副詞”構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)，相當(dāng)于及物動(dòng)詞，存在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。在將這些動(dòng)詞短語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，同學(xué)們要切記動(dòng)詞短語(yǔ)是一個(gè)不可分割的整體，不可隨意地將動(dòng)詞與介詞或副詞拆分開來，也不可忽略或遺漏介詞或副詞。具體包括：

（1）如果主動(dòng)句中出現(xiàn)ask for請(qǐng)求），talk about（談?wù)摚琹isten to（傾聽），look after（照顧），look into（調(diào)查），think of（考慮），agree to（同意），1augh at（嘲笑）等“不及物動(dòng)詞+介詞”的動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí)，在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要注意動(dòng)詞短語(yǔ)后的介詞不能省略或拆開。如：Herclassmates often laugh at her，她的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她。（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）→She is often laughed at by her class-mates，她經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

（2）對(duì)于put up（建造），put off（推遲），turn down（調(diào)低），rum out（熄滅），turn off（關(guān)掉），give up（放棄），make out（辨認(rèn)出），find out（發(fā)現(xiàn)）等“及物動(dòng)詞+副詞”動(dòng)詞短語(yǔ)，在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，切不可丟掉后面的副詞。如：We turn off the light at 12 o’clolck everynight，（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）→The lights are turned off at 12 o’clolck every night，（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）。

總之，在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要重視對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)知識(shí)的掌握，加強(qiáng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練，從而明確其注意事項(xiàng)，熟練掌握其用法，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

（作者單位：江蘇省鹽城中學(xué)）