化工行業員工安全教育培訓問題及對策探究

劉秀昌

摘要：隨著國家對安全工作的高度重視，化工行業安全工作壓力的提高，作為安全工作的重要一環，安全教育培訓工作擺在一個重要的位置上。安全教育培訓提檔升級，適應形勢發展顯得尤為迫切。但較之生產經營和安全管理，部分化工企業仍然存在重視程度不夠、培訓質量不高等問題，集中體現在安全培訓工作無法適應當前發展要求。打造全新的安全教育培訓體系，促進安全培訓內涵式發展，實現培養模式創新和培訓質量提升，科學化員工安全教育培訓機制，不斷提升實際的培訓效果。

關鍵詞：化工行業;員工安全教育培訓;問題;對策探究

一、引言

化工行業員工安全教育培訓工作的科學開展，是增強員工安全意識，提升員工安全作業能力，提升安全問題預防和處理效果的重要方式，其對于穩定化工行業科學發展，塑造良好的企業安全管理局面十分關鍵。

二、化工行業員工安全教育培訓的重要意義

安全管理是化工企業各項工作最重要的一環。安全得不到保證，其它工作就無從談起。安全管理的要點可以概括為對“人、物、環”的管理。企業可以通過科技措施、經濟手段，消除物的不安全狀態，解決生產環境中的不安全因素，而人的因素最難控制。當今化工行業高速發展，化工企業生產裝置集約化、規模化，工藝先進，自動化程度高，安全管理的主要對象已從對“物、環境”的管理逐步轉移到對“人”的管理，化工行業固有的高風險性對員工安全意識和安全素質有了更高更嚴格的要求。目前化工企業存在安全教育培訓工作相對滯后，員工安全素質不高，“三違”現象時有發生，應急處置不當等問題。因此，建立和完善化工企業安全教育培訓體系，十分迫切，也是保障化工企業安全穩定發展現實要求。

三、化工行業員工安全教育培訓中存在的問題

（一）安全教育培訓認知不到位

化工企業教育培訓意識不足，導致安全教育培訓工作不能科學有效的開展。其會導致員工在安全培訓中，不能投入精力，企業即使投入了較大的資源、資金，也不能收獲良好的安全教育培訓效果。安全教育培訓認知存在本身偏差，使安全教育培訓工作不能發揮良好的教育引導能力。導致這種問題存在的原因較多，比如員工原有的安全意識不足，心理上不接受安全教育培訓的引導;企業在安全教育培訓之前不能做到必要的宣傳引導，導致企業內部員工對安全教育培訓開展的實際意義認識不足;企業不能在安全教育培訓中，提出必要的學習任務目標，導致人員不能發揮出較高的培訓過程精力投入保障。

（二）培訓投入資金資源不足

部分化工企業在員工安全培訓工作中不夠重視，導致在員工安全培訓教育上的實際投入資源和資金不足，這使得很多科學完善的培訓機制得不到有效落實，員工安全培訓效果大打折扣。具備的表現就是因為資金資源投入的欠缺，培訓形式十分單調，培訓教育體系存在不完善的問題，很多工作開展不能發揮出較高的培訓資金保障優勢。

（三）培訓管理不夠完善

培訓效果的提升必然需要全面深入的管理模式，提升員工在培訓中的認真程度，有效保障科學培訓管理理念的發揮，以科學完善的培訓管理模式，提升實際的管理效果。因為管理機制制定和落實不到位，培訓工作大多會成為走馬觀花式的“形象工程”，對于企業員工的安全意識和安全素質的提升不具備實質性的促進效果。

（四）培訓內容和形式上的問題

員工安全培訓在培訓的具體內容和形式上應科學設計，提升安全能力的提升效果，符合化工企業的發展需求，同時能以科學、高效的培訓內容和培訓形式表現，有效控制企業在安全培訓中的投入成本，提升培訓的實際效益能力。

四、化工行業員工安全教育培訓問題的解決對策

（一）強化安全認知

化工企業在日常的生產工作開展中，其行業本身的工作內容和生產產品等環節存在諸多不安全因素，這就需要重視安全，提升安全生產能力。同時，只有具備安全生產的能力，才能有效控制化工企業的不良安全問題，才能實現不良安全事故對于化工企業造成的不良影響，這種影響不僅僅是人員生命和企業財產上的損失，更會導致企業的實際安全形象受到影響。所以提升安全認知能力，是保障安全教育培訓效果提升的前提保障，在企業和員工層面都具備較高安全認知中，能確保各項安全培訓工作科學順利的執行落實。

（二）加大資源資金投入

科學化的安全教育培訓工作開展，必然要能制定和落實規范、完善的培訓模式，能從培訓的形式和內容上 ，全面提升傳遞企業對安全能力提升的重視性，有效打造安全教育培訓的科學環境氛圍，能是員工有效融入到培訓教育的工作開展中。資源資金的投入，要能納入企業的安全管控經費預算中，充分保障投入的資金資源能長期可靠的落實，同時要加強資源資金投入過程中的管理，能做到在工作開展中，具備較高的資源資金實施效果，提升資源資金的利用率，使其發揮更大的作用。

（三）創新安全培訓教育的方式方法

安全教育培訓工作，要以提員工安全意識和安全能力為導向，在培訓形式和方法上大膽創新，保障安全教育培訓工作的實際效果。要求員工具備實際的安全問題處理能力和認知能力。在培訓工作中，結合實踐操作，使員工能夠深入理解和掌握安全教育培訓的知識和技能。落實案例剖析的教學方式，以具體的安全教學案例，深入落實安全培訓具體內容，保障員工在培訓學習中，熟練掌握各種安全培訓的具體知識技巧，同時使員工在培訓中，受到各種安全事故案例的震動，并從中得到教育，重視作業中提升安全操作的各項要求落實能力。培訓中科學配合多媒體教學模式，利用具體生動的影像資料，使安全培訓教育工作落到實處。在培訓的具體形式上，有效結合作業現場的培訓、各種專業工作的獨立培訓等，培訓主體可以通過落實公司級、車間級、班組級的多級培訓機制，全面補充各項培訓內容，實現培訓工作更加立體化、科學化。注重落實全培訓教育中的學習心得創新分享機制，提供給員工分享、發言的機會，有利于構建雙向型的培訓工作交流機制，實現安全教育培訓工作的科學效果提升，使安全教育的深入度上得到保障。同時，也能在員工的信息反饋中，有效調整培訓教育的具體內容，調整培訓的具體形式，不斷在培訓實踐中，發揮出較高的培訓效果保障能力。

（四）落實培訓中的階段性考核機制

安全教育培訓工作的科學開展，要能保障實際的工作開展具備較高的員工投入度，大力落實階段考核機制，督促和引導員工能切實參與培訓。同時要建立激勵機制，對于切實認知投入到培訓工作開展中，并在培訓中取得較高安全素養提升能力的員工要給與適當的獎勵，提升員工在安全教育培訓中的積極性，實實在在提高培訓效果。

五、結語

員工安全教育培訓對于化工企業的工作安全開展十分重要，在探索科學化安全生產的過程中，要能充分發揮出良好組織落實能力，實現培訓效果的實質提升，不斷打造化工企業安全生產的良好局面。

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作者單位：陽煤集團化工教育培訓中心