電力企業技能人才培訓的制約因素及其實現路徑

史淑莉

摘要：隨著我國經濟向高質量發展轉型，電力企業迎來了新的挑戰和機遇，在日新月異的市場變化環境當中，如何提高電力企業適應外界變化的能力和市場競爭力，是當前電力企業必須高度重視的課題。只有不斷提高電力企業員工的知識和實踐技能，才能使電力企業適應當今時代的發展要求。企業應當認識員工培訓的重要性，根據員工的發展情況和工作的具體表現制定針對性的培訓計劃，選擇多樣化的培訓方式和豐富的培訓內容，并做好培訓結束的效果評價工作，提升培訓的效果，提高領導層的重視程度。針對存在的問題分析提出具有可行性的電力企業員工培訓創新模式，以期促使員工順利進入工作狀態，實現電力企業的人力資源方面的可持續化發展。

關鍵詞：電力企業;技能;人才培訓;制約因素;實現路徑

1 電力企業新員工培訓模式存在的問題

1.1新員工參與的積極性不高

新員工在進入電力企業后會將大部分的精力放在如何適應新環境以及如何與同事打好交道等問題上，從而對新員工培訓的關注度不高。甚至有些新員工會認為培訓僅僅是一種形式，作用不大且浪費時間和精力，不愿意全身心投入的參加。其次，電力企業的大部分新員工是剛畢業的高校應屆畢業生，剛剛結束學生生涯的他們在心理上會對以學習為主的培訓產生排斥和逆反心理，對培訓的興趣不大。同時，這些新員工還沒有樹立起正確的職業觀和危機意識，參加培訓只是應付性的行為，參加培訓的主動性低，從而使新員工培訓喪失了其本來的意義和作用。

1.2 新員工培訓內容的針對性不強

電力企業的新員工由于自身的專業技能和專業方向不同，所需要培訓的內容也不盡相同。如研究生側重理論知識的學習，缺乏實踐經驗，而本科生更加注重實際操作能力，知識的系統性不足，但針對新員工的個體差異性，目前電力企業無法做到有針對性的進行培訓。新員工的培訓大同小異，幾乎所有的新員工參加的都是相同的培訓，這就造成了培訓內容只適用于一部分的新員工，而無法滿足另一部分新員工的培訓需求，從而降低了新員工培訓的實效性，同時也降低了新員工參加培訓的積極性。

1.3 培訓效果考核欠缺

目前一部分的電力企業沒有對新員工的培訓進行考核，這不利于督促新員工認真參加培訓。即便是有些企業在培訓結束后對新員工進行考核，主要采用筆試的方式進行，不能檢驗新員工在日后工作中的實際應用能力，評估方式過于單一，考核體系不夠完善。其次，電力企業忽視了對培訓教師的考核，往往讓學員填寫一份培訓滿意度調查表進行簡單的評估，學員填寫時較為隨意，無法真實掌握授課教師在培訓中的實際能力和授課情況。

2電力企業技能人才培訓實現路徑

2.1重視培訓，合理安排

企業的管理層將更多的精力放在追求經濟效益的最大化上，在員工培訓方面并沒有投入過多的精力和建設資金。企業領導的不重視，會影響員工的思想，有些員工認為員工培訓只不過是走過場，久而久之員工培訓流于形式，難以發揮其真正的作用。因此針對這一情況，需要轉變企業領導的傳統管理觀念，認識到培訓對企業發展和實現企業目標的重要性。并做好宣傳工作，提高員工的重視程度。引導員工將自身的發展和企業的發展相聯系制定統一的發展目標，合理地規劃未來，能夠激發員工的潛力，凝聚員工的力量，確保培訓工作的高效開展。同時也能為企業的發展注入更多的活力。建設良好的企業文化，營造良好的工作環境，使得員工將學習作為習慣和樂趣，積極主動地接受培訓，認識到培訓和自身未來發展的關系，提高員工培訓的效率，實現員工的可持續發展，提高企業的核心競爭力。電力企業要加強對員工在實際工作中的培訓，員工在崗時間長，培訓也更顯針對性，再加上激勵機制調動員工的自主學習和工作積極性，提高電力企業員工在工作中發現問題、解決問題的能力，提高電力企業員工對企業、對崗位以及對自我的肯定，對員工自身發展和企業發展都能起到有益的幫助。企業將培訓和工作進行有效的聯系，才能提高員工的工作效率，同時也能達到良好的培訓效果。在制定培訓計劃的過程中，以問卷調查的方式，詢問員工對培訓意見和建議以及過往培訓的不足之處，引導員工參與企業培訓計劃的制定，才能提高員工對培訓的重視程度和參與興趣。一些員工提出在培訓方法上應當進行一定的創新，不能一味地采用傳統的說教方式。

2.2建立健全完善的考核評價體系

電力企業要定期對員工進行崗位考核，對員工日常工作、培訓效果進行跟蹤，明確電力企業的崗位考核機制，堅持按崗取酬、多勞多得、優勝劣汰、獎勤罰懶的原則，加強對業務、 能力的雙線考核評價，逐步嘗試建立分層分類的員工考核評價體系，切實發揮績效的導向作用。 通過崗位考核評價，可以調動起員工對公司素質培養的重視程度，激發員工參與培訓的積極性，同時通過崗位考核評價還能全面提升員工的綜合素質。

2.3利用互聯網技術構建網絡培訓平臺

由于員工在企業中所處部門不同，工作性質和個人發展規劃不同，企業很難進行統一的培訓工作，而互聯網技術為此提供了一條可行性極高的路徑。在電力企業中建立一個完善的網上培訓平臺，按照員工的不同的工作能力、工作種類、工作時間等進行分類，制定有針對性的個性化培訓內容，員工可以通過網絡平臺進行打卡和學習。網絡學習不僅具有較強的針對性，還能突破時間、場地等限制，讓學員能夠利用碎片化的時間隨時隨地進行學習。且網絡平臺中的資源更為豐富，學員可以依據自身情況選擇適合自己的培訓內容。在平臺中增加留言區，除專業教師進行解答外，員工之間也可以進行互動交流，充分調動新員工的學習積極性。

結束語

員工培訓是新員工進入企業工作的開端，良好的開始能夠奠定其今后的發展規劃，對企業和員工大長久發展都具有重要意義。針對目前電力企業中新員工培訓模式的現狀和存在的問題，企業應合理規劃培訓內容，完善考核制度，利用網絡平臺和培訓講師的專業性，突破傳統培訓的限制。通過積極探索創新培訓模式，提高新員工培訓的實效性，從而促進電力企業的長遠發展。

參考文獻

[1]閆志云，明玉飛.電力企業技能人才培訓的現狀分析[J].江西電力職業技術學院學報，2019，32（12）：9-11.

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