黃銳

【摘要】目的:觀察急診護理流程優(yōu)化對急診患者搶救效率的應用效果。方法:在我院收治的急診患者中選取160例,隨機均衡分為兩組,每組80例,納入時間為2017年1月~2018年12月,2017年1月~2017年12月,我院實施常規(guī)流程設為對照組,2018年1月~2018年12月,我院施行優(yōu)化流程設為觀察組,對比兩組搶救的效率。結果:兩組搶救成功的幾率、治療時間、檢查時間、分診時間、接診時間、健康教育、服務態(tài)度、專業(yè)水平、現(xiàn)場表現(xiàn)、心理安撫滿意度情況對比,觀察組優(yōu)于對照組,統(tǒng)計學存在意義(P<0.05)。結論:將急診護理流程優(yōu)化可使急診搶救患者的效率提高,提升各項滿意度,值得應用。
【關鍵詞】搶救效率;急診護理流程;健康教育;分診時間
[中圖分類號]R472.2 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249(2020)16-0-02
急診科為醫(yī)院危急疾病接診的第一線,接治的患者病情惡化一般較快,有效的治療若延誤,會對其生命產(chǎn)生危及[1]。研究指出[2],針對急診護理實施優(yōu)化流程,可使搶救成功的幾率提高,對病情實施及時有效控制,使病死率降低。為探析其療效,我院于2018年1月開展急診的護理流程優(yōu)化,對急診搶救優(yōu)化前后的效率進行對比,詳細如下。
1 資料與方法
1.1臨床資料 在我院收治的急診患者中選取160例,隨機均衡分為兩組,每組80例,納入時間為2017年1月~2018年12月,2017年1月~2017年12月,我院實施常規(guī)流程設為對照組,2018年1月~2018年12月,我院施行優(yōu)化流程設為觀察組,其中對照組男40例,女40例,年齡18~77歲,平均(44.37±9.28)歲;觀察組男38例,女42例,年齡17~77歲,平均(43.89±9.74)歲。兩組一般資料對比,統(tǒng)計學無意義(P>0.05)。
1.2方法 將護理常規(guī)流程給予對照組,包括患者送至急診科后,急診科護士對搶救人數(shù)進行安排,護理按現(xiàn)有流程執(zhí)行。
觀察組選擇優(yōu)化護理流程,主要包括(1)優(yōu)化急診的時間。急診科24h保持準備狀態(tài),收到搶救信息后馬上出診,中途為對患者信息加以掌握,需致電家屬,達到后開始現(xiàn)場搶救,借助救護車完成患者至醫(yī)院的轉運工作。(2)創(chuàng)建綠色的急診通道。創(chuàng)建綠色的急診通道,及時將搶救、掛號等一系列操作完成,確保第一時間給予患者救治。接到通知后,醫(yī)護人員立即將平車推至門口等待患者,相關醫(yī)師需對病情實施初步的診斷,將搶救準備做好。(3)護理整體流程的優(yōu)化。以三定模式開展急診護理,三定包括定時、定人、定位,需在短時間內完成急救中有關檢查和基礎的治療,固定人員開始救治,人員分工應明確。(4)培訓護理人員專業(yè)知識。急診科護理相關人員應定期完成專業(yè)知識的培訓,并對結果事實跟蹤考核,做到護理流程、急救知識,人人熟悉、人人掌握,護士學習有關護理知識時給予鼓勵,獎勵優(yōu)化、創(chuàng)新者。(5)完善護理的質量。著重對患者心理展開輔導,撫慰其內心焦慮的情緒,醫(yī)學相關基礎知識應告知患者,讓其心態(tài)積極的面對疾病。對患者術后恢復情況進行關注,指導其自我護理,避免出現(xiàn)并發(fā)癥,對其生活的質量進行跟蹤。
1.3評價標準 以問卷調查的形式評估滿意度,分為5分、4分、3分、2分、1分,對應內容分別為為滿意、比較滿意、一般滿意、不滿意、非常不滿意。
1.4統(tǒng)計學處理 以SPSS22.0對數(shù)據(jù)展開分析,以
(_x±s)、(%)分別表示計量、計數(shù),行t、χ2檢驗,P<0.05統(tǒng)計學成立。
2 結果
2.1搶救成功的幾率 搶救情況分別為:對照組成功搶救57例,成功幾率為71.3%,觀察組成功搶救69例,成功幾率86.3%。兩組搶救成功的幾率對比,統(tǒng)計學存在意義(P<0.05)。
2.2搶救效率 兩組治療時間、檢查時間、分診時間、接診時間情況分別為:對照組(70.24±5.55)min、(15.33±3.66)min、(2.51±1.43)min、(20.68±4.22)min;觀察組(58.20±5.64)min、(10.14±2.49)min、(0.88±0.23)min、(12.55±2.57)min。兩組搶救效率對比,統(tǒng)計學存在意義(P<0.05)。
2.3滿意度 兩組各項滿意度對比,統(tǒng)計學存在意義(P<0.05),見表1。
3 討論
流程優(yōu)化的基礎為護理常規(guī)的流程,可整合可使用的資源,適當刪減不關緊要的緩解,人員分配應確保合理,屬流程重新的定制[3]。該項流程的開展可強化醫(yī)護人員綜合診治的能力,患者需等待的時間明顯縮短,在最佳的時間內將救治完成,使生命得以挽救,急診失誤有效減少。護理流程的優(yōu)化要求搶救期間優(yōu)化急診的時間、快速完成綠色通道的建立、護理流程的優(yōu)化、培訓護理人員應強化,使護理質量不斷優(yōu)化。其中為使搶救時間縮短,應將急診的時間優(yōu)化,快速完成綠色通道的建立,將護理各項流程優(yōu)化,贏得搶救患者生命的時間。強化護理人員培訓是為使其綜合素質提升,可準確、快速、冷靜、嚴肅的完成工作,使自身專業(yè)能力不斷提升。按期組織醫(yī)護人員學習,將獎懲制度加入考核中,使護理人員學習的積極性提高。為使護理質量持續(xù)優(yōu)化,患者在接受護理人員救治時,護理人員也應對其心理的健康給予一定重視。護理常規(guī)的流程難免忽略患者的心理、情緒,致使患者治療時狀態(tài)焦慮、緊張,對疾病康復十分不利,重者可使病情惡化。因而,護理人員在干預期間應盡量安撫患者各項情緒,向其簡單介紹醫(yī)學有關知識、內容,鼓勵其心態(tài)積極的面對治療,使各項滿意度提升。指導患者自我護理,可將并發(fā)癥的發(fā)生減少,使其生活的質量提升。患者痊愈后給予電話跟蹤調查,保持良好溝通,將護理方法不斷完善[4]。
綜上所述,兩組成功搶救的幾率、搶救幾率、各項滿意度對比,觀察組數(shù)據(jù)均優(yōu)于對照組,表明急診護理流程的優(yōu)化可使搶救患者的效率提升,同時提升各項滿意度。
參考文獻
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