體育高考的困境與破解

趙中

摘? 要? 體育高考是兩會熱議的話題。兩會指出：學生體質正在逐漸下滑，要發揮高考“指揮棒”的作用，通過體育高考來提升青少年的身體素質。體育高考對國家來說是百年大計，是學校課程結構調整的重大變革，保障了學生最基本的體育鍛煉。本文通對體育進高考的理念、重要性以及現存困境的闡述，提出破解現存困境的建議，以期加速體育進高考的進程。

關鍵詞? 體育? 體育高考? 可行性

中圖分類號：G807.3? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-021-01

一、引言

現如今，國家越發富強，但學生的體質卻變得“羸弱”。出現這種情況的主要原因是什么呢？主要原因還在于現行的高考制度[1]。高考作為我國教育的“指揮棒”，它的指向決定了我國的教育方向，決定了學生“學什么”、“考什么”。我國高中生的身體素質水平逐步下降，雖然國家也三令五申提出要提高學生的身體素質，但是決定學生身體素質的根本還在于考試制度，只有從考試制度這個根源入手才能從根本上提高學生的身體素質。

二、體育高考的理念

《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中指出我國中小學生的精神面貌和身體素質出現下滑的現象，越來越多的學生沉迷網絡，心理出現問題，而體育成為高考科目以后學校、家長、教師及學生從上學之初就會改變對于這個科目的陳舊觀念，拋棄以前體育課不重要、無所謂的思想。

三、體育高考的現存困境

1.實施難度較大。體育高考是全國統一的標準，但是每個省的經濟狀況有著較大差異，這在很大程度上影響了測試難度，同時還存在著各地區、各學校和學生之間的升學競爭，不同地區、不同場地、不同氣候、不同設備等所產生的差異會產生不同的考試結果[2]。

2.缺少組織與領導。地方以及學校是沒有能力來單獨組織或者領導體育進高考的，也沒有能力來承擔一系列后果及不良影響。所以，體育高考就需要政府來做主導，發揮政府的強大組織能力與領導能力，并出臺相應的法律法規來組織和領導各個地方以及學校來統一開展。

3.體育教師短缺。長期以來體育老師都被認為是“擺設”，所以各個學校的體育教師數量不足。沒有足夠的體育老師，正常的體育課就無法開展，學生最基本的體育鍛煉得不到保障。

四、體育高考現存困境的破解之法

1.國家政策的大力支持。國務院在2019年印發的《關于實施健康中國行動的意見》中指出要將高中體育科目重新納入高中結業水平測試或者綜合評價體育，國家開始重視體育進入高考。

2.體育中考為體育高考借鑒經驗。體育中考實行已久，有著一套完整的運行模式。在體育中考模式中，是由各省負責和領導并決定考試內容的方案、時間、人員配備等，下發到地方由各市、區來具體執行，而體育高考可以借鑒體育中考的經驗。

3.學校體育基礎設施得到改善。學校體育的場地器材是學生進行體育鍛煉的基礎，學校的體育器材設施在政府和學校的大力扶持下有著明顯的改善。財政撥款占比有大幅提高，財政撥款和單位自籌在學校體育場地建設投資中所占比例發生根本改變[3]。

五、推動體育高考的建議

1.體育考試的方案。新的體育考試方案首先要明確新方案的指導思想、目的及意義。新的方案要響應國家的號召，以體育強國作為指導思想;其次，新的方案要由全國各省（市）教育部門統一組織，構建以政府為主導，多元化的監督和評價體系，明確責任劃分，完善獎懲機制，建立綜合素質評價機制。

2.采取試點的方式推動體育高考。例如，三至四月份南方地區的學生已經穿著短袖，而北方的學生，特別是東北的地區的學生由于天氣的原因還在穿著羽絨服。為了體育能順利地進入高考，就要制定體育考試方案，先行試點，然后不斷改進完善，逐步推廣[4]。

3.配齊配全體育教師，保障體育高考。體育要成為高考的必考科目，同語數外的重要性一致，那么配齊配全體育教師就是學校的首要任務。同時，要提高體育教師的待遇，保留現有的師資力量;通過國家政策，吸引人才，為現有師資隊伍注入新鮮血液[5]。

4.加大宣傳力度。有的家長非常擔心孩子在體育運動過程中受傷。對于這種情況，政府和學校方面應加大宣傳力度，讓家長理解體育進高考是為了切實改善學生的身體素質，而非增加學生的壓力。

六、結語

體育不僅僅是簡單的成為高考的一部分，其最終目的在于提升青少年的身體素質，促進新一代青少年的發展，為國家培養德智體美勞全面發展的新時代社會主義接班人，同時也是對國家體育強國政策的一種響應。

參考文獻：

[1]李霞.高考加試體育的思考[J].濰坊學院學報，2013，13（05）：91-93.

[2]周茗.體育納入高考制度的理性思考[J].體育學刊，2012，19（05）：85-88.

[3]潘建芬，胡峰光，徐惠.全國中小學體育教師數量缺失的歸因分析與“開源”配齊策略[J].中國學校體育，2020，39（05）：39-40.

[4]魏德樣，王健.我國學校體育場地動態發展的特征分析——基于全國體育場地“五普、六普”的數據挖掘視角[J].體育科學，2017，37（02）：16-27.

[5]吳德州.體育進高考面臨的困境研究[J].科技展望，2016，26（18）：344.

淮北師范大學