用愛點亮學生理想的燈

我是一名師范學校的畢業生，明年是我從教30年。當我跨進小學教師的搖籃時，學校的校訓就深深地刻入了我的心里。“德高為范，學高為師”“為人師表，教書育人”成為我教師生涯中至高無上的信仰。作為一名教師，我不斷地感受著教育的魅力，在教書育人的過程中，很多教育故事深深地感動著我，不斷地激勵我用愛走進孩子們的心里，用愛啟迪孩子們的心靈，用愛引領孩子們快樂成長。

1988年我踏上講臺，成為一名小學班主任，接任五年級的一個班。班上有一名同學對班級、同學、學習都不感興趣，每天都要遲到一兩個小時。我就天天早晨7點到他家叫他起床、陪他洗漱、陪他吃早點，陪他一起到學校上學，兩個星期以后，孩子主動說自己能夠按時來上學，從此以后他融入了班級，通過自己的繪畫特長當上了宣傳委員，一路的陪伴和愛的付出，使他成為一名優秀的小學畢業生。

通過溫暖和溫暖的傳遞，心與心的交融，這個班成為優秀班集體，這個班的每一個同學快樂地成長著，我也獲得了五華區最年輕“十佳班主任”的榮譽稱號。

1998年由于工作需要，我擔任了學校的大隊輔導員，成了全校同學的愛心朋友，老師、孩子和家長們親切地稱呼我“魏晴姐姐”。我帶領孩子們一起開展有意義的體驗教育活動，用“古詩手語歌曲傳唱”活動讓孩子們在美育中孕育夢想，在“學習雷鋒好榜樣、爭當美德小富翁”的活動中前行。通過開展“少先隊員十好習慣”活動，確立了成為有思想、有道德、有文化、有紀律的人才目標。由于優秀的少先隊工作，我連續3次當選全國少代會代表，并當選為全國少工委副主任，先后受到胡錦濤總書記、習近平總書記等黨和國家領導人的親切接見。

自2012年擔任校長以來，我努力構建校園文化，提倡用愛滋養教育。我為全校同學開設了“國學講堂”“校長講故事”和中華優秀傳統文化宣講等課程，對學生們不斷地進行社會主義核心價值觀的培養與塑造。在學生們的感受教育中，我始終堅守用愛點亮學生理想的燈，回味著學生成長的喜悅。