高分復(fù)讀映射錯誤教育觀

據(jù)《中國教師報》2020年8月19日3版報道：據(jù)媒體報道，北京市某復(fù)讀學(xué)校目前報名復(fù)讀的總?cè)藬?shù)相比去年同期增長超兩成。其中，超過600分的高分復(fù)讀考生已接近百人，相比去年同期上漲約三成。據(jù)悉，高分復(fù)讀在全國其他地方亦是如此。高分復(fù)讀人數(shù)持續(xù)走高，原因不外乎以下幾點：第一學(xué)歷的優(yōu)勢，少數(shù)考生考場失利，就業(yè)壓力趨大，等等。有專家指出，“考試招生制度主要是依據(jù)考試分?jǐn)?shù)選拔學(xué)生，學(xué)生只有把分?jǐn)?shù)考得更高一點，才能上更好的學(xué)校，這是高分復(fù)讀現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因”。高分復(fù)讀之所以頻現(xiàn)，根源在于國人的教育觀。部分學(xué)生和家長被錯誤、狹隘的教育觀牽得越來越遠、越來越偏，他們認(rèn)為，只有上最好的大學(xué)，才能登上更優(yōu)的平臺，才會飛得更高、走得更遠。毋庸置疑，在高等教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)資源相對短缺的今天，清華、北大等名校自然會成為眾多家長和學(xué)校競相努力的目標(biāo)。不可否認(rèn)，名校集聚了更多的優(yōu)質(zhì)資源，搭建了更高的平臺，會助力孩子快速成長。此外，第一學(xué)歷的優(yōu)勢與名校光環(huán)緊密關(guān)聯(lián)，無論是用人單位還是研究生培養(yǎng)機構(gòu)，都會看重第一學(xué)歷。這些都是學(xué)生及家長選擇名校、部分高分學(xué)生選擇復(fù)讀的現(xiàn)實考慮。但是，國家、民族和社會以及學(xué)生個人到底需要怎樣的高等教育支撐，并非“千軍萬馬奔名校”這么簡單。選擇什么樣的學(xué)校和專業(yè)，需要學(xué)生和家長綜合考量，而不是簡單“跟著感覺走”。對高校畢業(yè)生而言，僅有名校的光環(huán)，缺少知識能力的積淀，沒有登高望遠的境界和“艱難困苦，玉汝于成”的堅守與執(zhí)著，也僅能算作“搶跑”。解決這一問題，我們還是要回歸高等教育的本源問題——培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。第一學(xué)歷的優(yōu)勢牽引，考場失利的有效彌補，就業(yè)壓力的延緩……與“一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)未來發(fā)展的卓越人才”相比，這些問題都不重要。無論是家長、學(xué)校還是社會，都要樹立正確的教育觀，把個人的成才成長與國家富強、民族進步聯(lián)系起來，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的教育，這才是最好的教育。