研學游，更要“研學優”

據《人民日報》2020年8月21日05 版報道：每年暑假，研學游都會迎來旺季。背上行囊，結伴去看看，已經成為許多孩子的假期標配，而各類博物館、科技館、美術館是非常受歡迎的目的地。不過最近，上海一家博物館的聲明引發了關注。聲明表示，大量企業在館內辦有償研學游等活動，許多活動團體在館期間不遵守博物館參觀規范和公共場所文明規范，極大影響了展廳秩序和文物安全。博物館是公益性文化場館，肩負教育科普的職能。走進博物館享受這些免費服務無可非議，但一些機構卻將其包裝成研學游的噱頭，在各平臺上進行有償銷售，甚至冒用博物館的名義誤導參與者，客觀上擠占了有限的公共資源。感到鬧心的還有博物館里的觀眾。對動輒幾十人的研學團而言，組織管理好孩子，培養他們的參觀禮儀，是非常重要的教育環節。然而，不少研學團不遵守參觀秩序，有的團隊“講師”嗓門很高，形成不良示范；有的還放任孩子們喧嘩吵鬧，甚至堵塞安全通道。這不但影響了其他觀眾的參觀體驗，甚至有可能造成安全隱患。更讓人擔憂的是，一些研學游傳遞的知識不嚴謹、不準確、不科學。有的研學游設計隨心所欲，講解同樣毫無章法，有時還會因為自身儲備不足，或者追求好玩有趣，出現誤解乃至曲解的情況。家長花費高價，孩子求知若渴，換來的卻是錯誤的知識。如此研學游不僅誤人子弟，還造成公共文化資源的浪費。其實，研學游的關鍵，在于平衡游和學。這離不開優質內容的開發，社會資源的支持，更需要專業人士的把關。為了促進研學游的規范發展，不少地方陸續出臺相關文件，同時推出精心設計的推薦路線，滿足不同需求。隨著各地研學游基地、公共場館設施與服務的不斷升級完善，家門口的紅色景點、非遺工坊，不遠處的田間地頭、綠水青山都是很有價值的“第二課堂”，能夠讓孩子獲益匪淺。規范使用，好好利用，研學游才能“研學優”。