崇左市大學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘要：課外體育活動在學(xué)校體育活動中起著重要作用，課外體育活動可以鍛煉我們的意志和豐富我們的課余生活，還能提高學(xué)習(xí)效率和社會交往能力。但是有很多學(xué)校往往只重視文化知識教育，而忽視了課外體育活動對學(xué)生的影響，對于學(xué)生的身體健康沒有很好的把控，導(dǎo)致了學(xué)生身體素質(zhì)嚴重下降。本文通過對收集的數(shù)據(jù)進行研究分析發(fā)現(xiàn)以下問題：學(xué)生的課外體育活動缺乏專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)、缺少場地和器材、缺乏運動興趣、家長對學(xué)生學(xué)業(yè)要求太重、運動損傷不懂處理等。對于上面所涉及的問題，提出了相應(yīng)的解決方法。分別是：安排專業(yè)的指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)、加大學(xué)校體育經(jīng)費投入、學(xué)校積極組織豐富多彩的課外體育活動、及時和家長進行溝通減少學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)、學(xué)校加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督。希望本研究能夠解決崇左市大學(xué)生參加課外體育活動的問題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;課外體育活動;調(diào)查研究

學(xué)生是祖國的未來，他們的一切都受到學(xué)校和國家的高度重視，特別是大學(xué)生，他們面臨著學(xué)業(yè)的重擔(dān)，肩負著祖國的未來。所以他們的身體情況和心理狀況以及他們的社會實踐和交往能力都受到學(xué)校和國家的高度重視。鍛煉身體和磨煉學(xué)生的意志是課外體育活動的一大優(yōu)點，達到教育和促進學(xué)生健康成長的作用，還能緩解緊張學(xué)習(xí)生活。當(dāng)今社會是人才競爭的時代，社會的未來有賴于大學(xué)生，學(xué)校教育在很大一方面也體現(xiàn)在課外體育活動上，因為參加體育活動能夠讓人思維活躍、能夠鍛煉人的意志、能夠提高身體素質(zhì)。在學(xué)校教育中，課外體育活動給學(xué)生帶來的優(yōu)勢是任何教育形式都無法代替的。以學(xué)生發(fā)展為中心是新課改的要求，學(xué)生的地位我們不能忽視，要幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立熱愛鍛煉的習(xí)慣。這一任務(wù)單靠學(xué)校的力量還是有所欠缺的，要解決這一系列問題得靠開展更多的課外活動才行[1]。本文通過對開展課外體育活動的部分大學(xué)生進行調(diào)查與研究，旨在提供借鑒與參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究主要以廣西城市職業(yè)大學(xué)、廣西民族師范學(xué)院、崇左幼兒師范高等專科學(xué)校、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院這些學(xué)校的大學(xué)生為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)大學(xué)生參加課外體育活動的書籍，以及結(jié)合中國的知網(wǎng)、百度文庫等網(wǎng)站資料進行參考。

2.實地考察法

本研究主要以廣西城市職業(yè)大學(xué)、廣西民族師范學(xué)院、崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生為研究對象，進行實地考察。

3.問卷調(diào)查法

對崇左市的4所大學(xué)進行隨機發(fā)放500份問卷，回收475份，回收率為95%，有效問卷為465份，有效率為97.9%。并對幾所大學(xué)的15名資深教師進行了問卷提問，提升數(shù)據(jù)的可信度，讓大學(xué)生對課外體育活動現(xiàn)狀有更深入的了解。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

對收集來的數(shù)據(jù)進行總結(jié)歸納，借用相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具進行整理，讓研究內(nèi)容更加合理、更加科學(xué)準(zhǔn)確。

5.邏輯分析法

采用邏輯分析法，在閱讀大量的書籍和新聞報紙以及查閱了中國知網(wǎng)和中國期刊網(wǎng)的基礎(chǔ)上，對所得數(shù)據(jù)進行分析。

二、結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生課外體育活動開展現(xiàn)狀

1.大學(xué)生課外體育活動分類

參加課外體育活動時，很多學(xué)生會選擇學(xué)校組織的體育比賽，接著是班級組織的課外活動，健身俱樂部組織的課外體育活動排第三，個人鍛煉所占的比例較少，為12%。由此可見，能夠引起大眾注意的是集體活動。

2.課外體育活動場地、器材設(shè)施供需情況

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得出大學(xué)生課外體育活動的場地器材供應(yīng)不足，只有20.6%的學(xué)生能夠接受場地器材的供應(yīng)，原因是經(jīng)濟以及學(xué)校和政府人員的重視度不夠，導(dǎo)致缺乏體育場地及運動器材設(shè)施。所以不僅要加大經(jīng)費的投入，還要加強教師和教育部人員的思想教育，讓體育場地和器材設(shè)備得到進一步完善，讓更多的人參與到體育中來。

3.大學(xué)生每周參加課外體育活動的次數(shù)

受發(fā)育和身體素質(zhì)的影響，參加課外體育活動次數(shù)相對較少的是女生，男生相對多些。參與課外體育活動的人數(shù)中，周次在1-2次之間波動，偶爾參加的有一小部分[2]。由此可見，學(xué)生總體上是不怎么參加體育活動的，課外體育活動對增強學(xué)生各個方面的能力都有重要的作用。

4.大學(xué)生參加課外體育活的時間

經(jīng)調(diào)查得出，大部分的學(xué)生參加課外體育活動的時間幅度控制在30-60分鐘，而參加鍛煉時間在60分鐘以上占11.3%。這一數(shù)據(jù)表明了很多大學(xué)生參加課外體育活動的時間上，不符合教育部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，需要進一步改善這種現(xiàn)象。按照相關(guān)條律規(guī)定，參加課外體育活動的次數(shù)要在三次以上才能達到標(biāo)準(zhǔn)要求。每天確保運動時間大于一小時[3]。因此要多提倡大學(xué)生參加課外體育活動，提升鍛煉時間。

5.大學(xué)生對課外體育活動的興趣程度情況

通過調(diào)查得出，男生的運動興趣略大于女生?？傮w上，活動形式單一，不能滿足學(xué)生的需求。學(xué)校應(yīng)該多組織各式各樣的課外體育活動，豐富校園生活，緩解大學(xué)生在學(xué)校期間緊張的學(xué)習(xí)壓力[4]。

6.大學(xué)生不參加課外體育活動的原因

大學(xué)生缺少鍛煉的原因有：學(xué)業(yè)太重的占42%，家長不支持參加課外體育活動的占20.4%，運動損傷不懂處理的占26%，沒有時間參加課外體育活動的占11.6%。由此可見體育鍛煉仍然沒有被大眾所認可。

（二）大學(xué)生參加課外體育活動存在的問題

1.體育活動沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師組織指導(dǎo)

學(xué)校課外體育活動的開展需要專業(yè)的老師或教練指導(dǎo)和組織，體育活動鍛煉時會出現(xiàn)各種問題，需要及時處理。由于缺乏正確的組織管理和專業(yè)的指導(dǎo)，很多在校大學(xué)生減少了參與體育活動的時間與次數(shù)。學(xué)生學(xué)不到如何合理科學(xué)的參與課外體育鍛煉的知識，不利于學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。想要改善這種情況，讓更多的大學(xué)生參與到體育活動中來，就要加強體育教師的專業(yè)知識和對學(xué)生的組織和管理能力。

2.缺少相關(guān)的場地與器材

場地與器材設(shè)備是開展課外體育活動必不可少的因素。只有這些條件具備了，才能有效進行。體育器材和設(shè)備的維護費用很高，加上球館的最大利用率不高。而且國家在體育教育經(jīng)費投入較少，導(dǎo)致了場地和器材設(shè)備缺少，影響了課外體育活動的進行。當(dāng)前很多學(xué)校的體育設(shè)施都不足，沒有針對性進行維護，制約了體育課以及體育活動開展，致使學(xué)生不能進行課外體育鍛煉。所以應(yīng)加強體育場所、器材設(shè)備的資金投入和引進體育科研人才;運動場館要對外開放，加大體育場地和體育設(shè)施的維護力度，保證有充足的運動條件。

3.缺乏體育運動興趣愛好

有些大學(xué)生對課外體育活動缺乏興趣的原因是活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)、組織管理不完善。有些家庭的父母從小就給孩子報了體育運動項目的訓(xùn)練班，但是孩子對訓(xùn)練項目不感興趣，在父母的強烈要求下又不得不訓(xùn)練，久而久之，就對體育運動產(chǎn)生了厭倦感，甚至?xí)颖芩械捏w育活動，可見運動興趣的重要性。

4.家長對孩子學(xué)業(yè)要求太高

大學(xué)是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是即將步入社會的階段。在這個階段，家長對學(xué)生的要求會比較嚴格，有些家長已經(jīng)安排好學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)，要求自己的孩子畢業(yè)后要進入指定的工作單位。種種學(xué)習(xí)以及工作壓力使得他們不敢有半點松懈的心理，別說騰出時間參加課外體育活動，連睡覺和吃飯都要卡著時間。父母給孩子提出的各種要求和壓力，讓孩子無心思參加體育活動。他們沒有意識到勞逸結(jié)合，才更有利于學(xué)習(xí)[5]。

5.運動損傷不懂處理

運動損傷是體育活動中最常見情況。運動損傷處理不好就會影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活。有些學(xué)生缺乏對運動損傷的處理，導(dǎo)致一受傷后就對體育活動產(chǎn)生害怕恐懼感。特別是大學(xué)生，即將步入社會，一旦受傷，就會對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的影響，因此他們選擇即使不參加課外體育活動，也要確保學(xué)習(xí)和生活秩序得以正常進行。但是他們卻不知道，長期久坐不活動的習(xí)慣會嚴重影響我們的身體健康，會對我們的腰以及骨盆產(chǎn)生不利的影響[6]。

三、完善大學(xué)生課外體育活動的建議

（一）引進優(yōu)秀體育人才，安排專業(yè)的指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)

教師要加強體育活動知識的學(xué)習(xí)，提高對課外體育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。要作為帶領(lǐng)者，每天按時組織大學(xué)生進行課外體育活動。并且每個老師要指導(dǎo)不同運動的項目，讓學(xué)生對各個運動項目都有了解和操作的能力。

（二）充分利用自身資源，加大學(xué)校體育經(jīng)費投入力度

受經(jīng)濟條件的限制，學(xué)校的大部分體育場所及設(shè)施都是很簡陋的，已經(jīng)嚴重影響了參加課外體育活動的學(xué)生人數(shù)。為解決這一系列問題，應(yīng)增加對體育設(shè)施資金的投入，改善學(xué)校體育活動場所及設(shè)施。為了有效吸引學(xué)生運動的興趣，教師可利用有限資源，積極創(chuàng)新。

（三）學(xué)校要組織豐富多彩的課外體育活動

各學(xué)校的老師必須了解體育運動對于大學(xué)生的重要性。選擇符合學(xué)生身心發(fā)展的項目，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，加強學(xué)生心理及適應(yīng)社會的能力。

（四）及時和家長進行溝通減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)

學(xué)業(yè)固然重要，但是身體更加重要，身體才是一切的根本所在。學(xué)校應(yīng)該主動聯(lián)系家長，向家長闡明擁有好的身體和有效學(xué)習(xí)的關(guān)系，家長和老師要主動引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣。父母要第一時間與孩子一起進行運動鍛煉。因為父母是孩子最好的模范，父母給學(xué)生樹立榜樣是很必要的，要時常傳授孩子體育鍛煉知識，讓孩子正確認識到鍛煉的益處，使學(xué)生樹立起熱愛鍛煉的習(xí)慣。

（五）學(xué)校要加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督

學(xué)校要開展課外體育活動，必須在保障學(xué)生身體健康的前提下進行，以及加強學(xué)生的自我保護意識，運動鍛煉前要進行準(zhǔn)備活動。而且要傳授學(xué)生一些急救知識，指導(dǎo)學(xué)生在面對損傷時采取的措施。學(xué)校也要增加醫(yī)務(wù)人員，保證學(xué)生受傷得到有效處理，保障學(xué)生的安全。

四、結(jié)語

通過上述理論和數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀是存在非常多問題的。缺乏專業(yè)的指導(dǎo)老師指導(dǎo);缺乏體育設(shè)備;學(xué)生缺乏參與體育活動的興趣;家長對孩子學(xué)業(yè)偏向的誤區(qū);學(xué)生不懂如何處理運動中的損傷等這些都是影響參加活動的重要因素。有關(guān)部門和學(xué)校如果能夠提升體育活動的組織及管理能力，大學(xué)生的身體素質(zhì)必定會得到改善和提高。

參考文獻：

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作者簡介：沈國武（1995—），男，漢族，廣西北海人，大學(xué)本科，廣西城市職業(yè)大學(xué)，研究方向：體育研究。