春熙路

■圖、文/岳玎 四川省成都市青少年宮

適合年齡6～11歲的兒童

教學(xué)目標(biāo)

1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

帶領(lǐng)孩子走進(jìn)家鄉(xiāng)著名的街道，通過了解街道，認(rèn)識家鄉(xiāng)，培養(yǎng)孩子熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。

2.知識與技能目標(biāo)

通過對街道的歷史的了解，觀察街道的變化，用寫生的方式記錄下觀察的視覺，用所學(xué)的油畫色彩的技法，來表達(dá)街道的美。

3.過程與方法目標(biāo)

引導(dǎo)孩子先觀察街道現(xiàn)在的特征和色彩，用油畫色彩加以表達(dá)，初步學(xué)會街道表達(dá)中的透視構(gòu)圖，以及傍晚和夜幕的顏色。

教學(xué)重點

啟發(fā)孩子的構(gòu)圖，要有街道以及廣場的透視，對建筑色彩和暮色作強對比色的處理。

教學(xué)難點

在強對比色中，畫面中的和諧感尤為關(guān)鍵，要學(xué)會找鄰近色或同類色來柔和強對比色的沖突。

材料準(zhǔn)備

油畫顏料、木質(zhì)調(diào)色盤、油畫筆一套、油壺、松節(jié)油、帶畫布的畫框、畫架、鉛筆

活動準(zhǔn)備：

PPT課件、春熙路圖片，大師畫作

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)與導(dǎo)入

1.情景導(dǎo)入：教師可播放一段春熙路的視頻，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)成都著名的商業(yè)區(qū)，看看繁華的高樓和百年老店，看看時髦的姑娘小伙，看看川流不息的車水馬龍，讓去過的孩子回憶春熙路的街景，讓沒去過的孩子有一個直觀的了解。

2.知識導(dǎo)入：春熙路位于成都市錦江區(qū)春熙路街道，覆蓋北新街以東、總府路以南、紅星路以西、東大街以北、南新街、中新街以及臨街區(qū)域，面積大約20公頃。春熙路熱鬧繁華，是成都商業(yè)的名片。

二、講授新知與技能演示

教師給孩子們出示老成都春熙路的圖片，又和現(xiàn)在的春熙路作對比來找出街道的特征，看看哪些建筑是要突出在畫面中。注意建筑之間的高矮錯落，如果在寫生油畫前有一節(jié)線描課的鋪墊，構(gòu)圖和造型就自在一些，也激發(fā)孩子色彩創(chuàng)作的沖動。

三、實踐創(chuàng)作與活動指導(dǎo)

1.先讓孩子們將用寫生方式畫好的春熙路用鉛筆畫在油畫布上。用鉛筆要輕，注意構(gòu)圖。

2.讓孩子們先找畫面中的深色，將畫面中黑色部分和接近黑色的深藍(lán)色部分先找出來，將夜色的色彩先表達(dá)在畫面上。

3.將淺藍(lán)部分用湖藍(lán)、群青調(diào)上白色。在藍(lán)色中找色彩變化。讓孩子多調(diào)色，多找色彩層次，來豐富夜晚的藍(lán)色。

4.帶領(lǐng)孩子討論藍(lán)色的對比色，并調(diào)出藍(lán)色的對比色橘色來完成強對比的色調(diào)。即便是在晚上也讓畫面色彩跳躍。

康定斯基作品

黃伊然 11歲

5.讓孩子們學(xué)會舉一反三，將這藍(lán)黃對比的色彩關(guān)系引入房屋的色彩處理上。

6.完善細(xì)節(jié)的過程是畫面最重要也是最出彩的一步，完善并豐富色彩層次，繼續(xù)在藍(lán)黃色調(diào)中去找尋和調(diào)出同類色，同樣也可以找尋補色來完善畫面的色彩效果。

7.將夜幕下的天空用酞菁藍(lán)加普藍(lán)的深藍(lán)色由上而下變淺。讓孩子體會畫面整體和諧的色調(diào)。教師巡視輔導(dǎo)解決調(diào)色中的誤區(qū)。

作業(yè)展評及課后延伸

1.夜晚的春熙路，璀璨的燈光和夜色的深藍(lán)形成了完美的對比色，在畫的時候注意色彩層次，不要簡單地只用對比色，在對比色中找變化。雨后的春熙路地面的色彩更要加強。

2.欣賞并介紹畫家：瓦西里·康定斯基（1866年12月16日－1944年12月13日），出生于俄羅斯的畫家和美術(shù)理論家。與彼埃·蒙德里安和馬列維奇一起，康定斯基被認(rèn)為是抽象藝術(shù)的先驅(qū)。現(xiàn)代藝術(shù)的偉大人物之一，現(xiàn)代抽象藝術(shù)在理論和實踐上的奠基人。欣賞大師所畫的故鄉(xiāng)，拓展孩子們的視野。

倪好 12歲

舒小洮 14歲

張維樂 13歲

龔策超 13歲

何佩佳 12歲

許可 13歲

黃伊欣 11歲

胥美合 12歲

閆華老師點評：

對于每個人來說，家鄉(xiāng)都是一種情結(jié)，畫家也一樣，像康定斯基、夏加爾這樣的藝術(shù)家則用畫筆在各自的畫面中用不同的手法來表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和思念。成都的春熙路是成都人的情結(jié)，岳老師和孩子們用斑斕的色彩結(jié)合大師的藝術(shù)形式來體現(xiàn)這種情結(jié)，畫中春熙路夜色清透，繁華的街道被雨水沖刷得清凈，地面的積水中倒映出燈光的絢爛，色彩跳躍，將觀眾的視線拉近，仿佛置身于繁華的春熙路。孩子們的作品雖描繪的是同一景致，卻各有特色，很好地展現(xiàn)了如今的春熙路夜景。