《升國(guó)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)

陳璐

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過歸類識(shí)記等方法，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和國(guó)字框、絞絲旁兩個(gè)偏旁，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。會(huì)寫“立、正”等4個(gè)生字。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀，在讀中理解國(guó)旗的含義，知道升國(guó)旗是一種莊重的儀式，要立正敬禮。背誦課文。

3.懂得要尊敬國(guó)旗，愛護(hù)國(guó)旗。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.播放學(xué)校升國(guó)旗視頻。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，思考：同學(xué)們，這是什么時(shí)候？誰在什么地方做什么呢？

2.你還記得升國(guó)旗的情景嗎？

3.小結(jié)：現(xiàn)在我們還沒有戴上紅領(lǐng)巾，升旗時(shí)只要行注目禮。等我們戴上紅領(lǐng)巾，在升國(guó)旗的時(shí)候就要向著國(guó)旗敬隊(duì)禮，還有可能成為一名升旗手，你們?cè)敢鈫幔?/p>

4.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文《升國(guó)旗》。

師板書課題，生書空。邊板書，邊提醒：“升”是獨(dú)體字，既是翹舌音，又是后鼻音;“國(guó)”的外面“囗”是“圍”的古文字，是個(gè)象形字，就像四面圍墻包圍的樣子，因此由“囗”作部首的字多與包圍的意思有關(guān)，“國(guó)”就表示疆域;“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，筆畫多。最早的旗就是一塊方形的布。

5.引導(dǎo)理解課題。“升國(guó)旗”就是把國(guó)旗高高地升上天空。

6.齊讀課題。

二、初讀課文

1.同學(xué)們，你們對(duì)我們的國(guó)旗了解多少呢？（指生說）

出示國(guó)旗圖。出示詞語：中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗。誰來讀？（指生讀，正音。）

出示詞卡“五星紅旗”。（指生讀）

教學(xué)絞絲旁：（出示“紅”）紅的左邊是一個(gè)新偏旁，叫——絞絲旁，最初是“糸”，表示絲線纏結(jié)的樣子，后來變?yōu)椤版保版蓖ǔ：徒z線有關(guān)。

引導(dǎo)學(xué)生用加一加的方法記住“紅”。……