陳璐
教學(xué)目標(biāo):
1.通過歸類識(shí)記等方法,認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和國(guó)字框、絞絲旁兩個(gè)偏旁,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義。會(huì)寫“立、正”等4個(gè)生字。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀,在讀中理解國(guó)旗的含義,知道升國(guó)旗是一種莊重的儀式,要立正敬禮。背誦課文。
3.懂得要尊敬國(guó)旗,愛護(hù)國(guó)旗。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.播放學(xué)校升國(guó)旗視頻。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,思考:同學(xué)們,這是什么時(shí)候?誰在什么地方做什么呢?
2.你還記得升國(guó)旗的情景嗎?
3.小結(jié):現(xiàn)在我們還沒有戴上紅領(lǐng)巾,升旗時(shí)只要行注目禮。等我們戴上紅領(lǐng)巾,在升國(guó)旗的時(shí)候就要向著國(guó)旗敬隊(duì)禮,還有可能成為一名升旗手,你們?cè)敢鈫幔?/p>
4.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文《升國(guó)旗》。
師板書課題,生書空。邊板書,邊提醒:“升”是獨(dú)體字,既是翹舌音,又是后鼻音;“國(guó)”的外面“囗”是“圍”的古文字,是個(gè)象形字,就像四面圍墻包圍的樣子,因此由“囗”作部首的字多與包圍的意思有關(guān),“國(guó)”就表示疆域;“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字,筆畫多。最早的旗就是一塊方形的布。
5.引導(dǎo)理解課題。“升國(guó)旗”就是把國(guó)旗高高地升上天空。
6.齊讀課題。
二、初讀課文
1.同學(xué)們,你們對(duì)我們的國(guó)旗了解多少呢?(指生說)
出示國(guó)旗圖。出示詞語:中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗。誰來讀?(指生讀,正音。)
出示詞卡“五星紅旗”。(指生讀)
教學(xué)絞絲旁:(出示“紅”)紅的左邊是一個(gè)新偏旁,叫——絞絲旁,最初是“糸”,表示絲線纏結(jié)的樣子,后來變?yōu)椤版保版蓖ǔ:徒z線有關(guān)。
引導(dǎo)學(xué)生用加一加的方法記住“紅”。……