種下一個春天

來淵

看著她們燦爛的笑臉，我想：雖然只是種下幾顆小小的豆子，但孩子們感受到的是大自然蓬勃的生命力。

孩子們“種春天”的事，是從一個故事開始的。

這天，我給姐妹倆講了《多多老板和森林婆婆》的故事：多多國的老板為了賺更多的錢，慫恿久久國的居民砍伐森林，從而引發了大災難，只能向森林婆婆求救……

這個故事很有象征意義，森林代表美好家園，而金錢則代表著我們內心深處的欲望。在“金錢”和“森林”之間，我們該如何選擇？金錢可以讓我們當下的生活看起來更舒適，卻在渾然不覺中，讓我們失去了賴以生存的家園。

故事的結尾提了一個發人深省的問題：“為了將一個美麗、充滿生機的地球當作禮物送給未來的人們，你能做些什么呢？”我也把這個問題拋給了孩子們。

“我會種上很多樹，樹可以保護地球。”姐姐答到。

“媽媽，我們可以在家里種樹嗎？”妹妹突發奇想地問。

“可以啊。”我一口答應，想看看她們能搞出什么名堂。

“媽媽，你看，我們家有好多種子！各種顏色的種子！”她們驚奇地發現廚房里有很多綠豆、紅豆、黑豆。

就這樣，“種樹”行動開始了。姐妹倆還給這次行動取了個代號——保護地球森林行動。

有了豆子，但沒有花盆，沒有鏟子，也沒有泥土。然而，姐妹倆覺得這些都不是問題，她們在家里跑上跑下，翻箱倒柜。沒有鏟子，就用勺子;沒有泥土，就到樓下挖一點;沒有花盆，就用紙杯來代替。看來，任何困難都抵擋不住姐妹倆“種樹”的熱情。

一切準備就緒，播種開始了。姐姐先往杯子里鋪了一層泥土，然后指揮妹妹給豆子分類，再放入不同的杯子中。接著自己往上面蓋了一層泥土。

“蓋上泥土就看不見豆子了，我們怎么知道哪個是紅豆，哪個是綠豆，哪個是黑豆啊？”妹妹提出了疑問。

姐姐皺起眉頭，煞有介事地想著，突然，她有了主意：“做記號！”她找來紙和筆，在杯壁上畫了起來：黑豆大，綠豆小，紅豆剛剛好，比例跟3種豆子的大小相匹配。

畫好標記，細心的她們還不忘給豆子澆水。姐姐興沖沖地接滿一杯水，晃晃悠悠地端過來。妹妹一股腦地全都倒了進去，姐姐急得直跺腳：“澆那么多水，豆子會死的！”

這可怎么辦？

“在下面戳個洞，讓水流出來，我們幼兒園的花盆下面都有個洞。”姐姐想到了幼兒園學過的相關經驗。

妹妹找到了水果叉子，小心地在杯子底部戳了個洞，多余的水流了出來。

豆子種好了。

“為什么豆子一直不發芽，它們會死嗎？”姐妹倆很擔心，隔三岔五地跑去看。

就這樣等啊等，忽然一天早上，她們驚喜地發現，綠豆芽已經從土里探出了腦袋。

看著她們燦爛的笑臉，我想：雖然只是種下幾顆小小的豆子，但孩子們感受到的是大自然蓬勃的生命力。以后，我還想和孩子們一起觀察蚯蚓、蝴蝶、蜜蜂，觸摸土壤、沙礫、石頭，感受大自然與我們的關系。