疫情背景下高校創新開展就業工作的路徑探究

劉成誠

【摘 ?要】新冠肺炎疫情爆發以來，高校服務大學生就業工作面臨諸多挑戰，本文將重點分析疫情對高校就業工作的影響，緊密圍繞高校創新開展就業工作路徑，探討疫情之下開展就業工作的新思路、新路徑，促進高校就業工作的開展。

【關鍵詞】疫情;高校;大學生;就業

引言

2020年全國普通高校畢業生約870萬人，同比增加近40萬，相比2019年增長近4.8%。受新冠肺炎疫情和經濟下行等多重因素疊加的影響，就業的壓力明顯增加。在全國高校畢業生就業創業工作電視電話會議上，李克強總理指出：高校畢業生就業創業，關系千萬家庭幸福，關系財富創造、高質量發展。今年高校畢業生就業面臨嚴峻形勢，任務更為艱巨，各地區、各部門要加緊落實穩企業、穩崗位各項舉措，采取更多市場化辦法拓寬畢業生就業渠道。千方百計保持高校畢業生就業局勢總體平穩，促進經濟發展和社會大局穩定。

可見，疫情背景下，促進大學生就業已經成為高校的重要工作，對于學生發展和促進社會穩定有重要意義。

1.新冠肺炎疫情的影響

新冠肺炎疫情發生以來，我國各大高校推遲了學生返校時間，未能及時組織畢業生參加春季校園招聘、宣講會，對畢業生求職、就業造成較大的影響。

1.1對于高校就業工作的影響

疫情發生以來廣大畢業生不能按時正常返校，畢業論文、實驗開展進度緩慢甚至停滯;此外，相比往年畢業生就業實習也基本取消，疫情的發生打亂了許多畢業生就業求職的規劃，大部分畢業生不能參加企業宣講會和校園招聘，不能直接了解人才市場的需求。這些現實問題給高校就業工作的開展帶來了前所未有的挑戰。

1.2對于用人單位的影響

疫情對全球經濟造成巨大的沖擊，實體經濟不斷緊縮，小企業倒閉、大企業裁員成為常態。非常時期，用人單位不得不通過裁員、降薪來勒緊褲腰，因此就業機會不斷變少，就業競爭愈加激烈。相比往常，由于缺少線下的企業宣講會和校園招聘會，用人單位不得不采用空中宣講會、線上雙選會等形式對畢業生進行面試和考核;線上招聘固然便捷但是也存在不足，不僅流程繁瑣、耗費時間，企業也不能充分考察應聘者的綜合素質。

1.3對于畢業生求職的影響

疫情期間，廣大高校延遲返校，造成廣大畢業生不能返校，無法正常出行，不能參加正常的招聘和面試，使得畢業后的去向成為未知數，許多畢業生出現恐慌、哀怨等負面情緒。同時，隨著研究生招生考試復試階段的推遲，能否順利通過復試使得畢業生對于是否去找工作等問題存在困惑，甚至是焦慮。

隨著疫情期間企業招聘數量下降，許多用人單位也開始裁員和降薪，導致畢業生的擇業觀發生變化，畢業生更加傾向收入穩定、離家近的“鐵飯碗”，考公務員、繼續升學已成為畢業生的熱門選擇。

2.疫情背景下高校開展就業工作的新思路

2.1提升就業“軟實力”

強化思政教育，樹立遠大理想。中國抗擊新冠肺炎疫情取得的成就，靠的是“對人民負責、對生命負責的鮮明態度”，是“14億中國人民堅韌奉獻守望相助”的結果，中國僅用一個多月的時間基本遏制了疫情擴散的趨勢，更加說明了中國特色社會主義制度的優越性。高校要不斷強化思政教育，持續提供就業管理、服務和指導，引導畢業生樹立正確就業觀、擇業觀，增強就業信心;組織實施好大學生村官、“三支一扶”計劃、“特崗教師”招募計劃和“志愿服務西部”計劃等基層項目，鼓勵廣大畢業生選擇祖國需要的崗位上去發光發熱。

提升自身能力，做好職業規劃。高校畢業生更需堅定信心、明確目標，在面對困難時，要樹立信心，樂觀面對，要從自身出發，不斷提升自身技能，制定合適自己的職業規劃，匹配適合自己的工作崗位。

2.2提供就業“云指導”

高?？梢岳眯旅襟w平臺開展線上專場講座，講解畢業派遣、檔案去向、基層就業政策等知識，為學生解答派遣、求職過程中存在的困惑與難題。在二級學院建立“輔導員—班主任—研究生導師”三位一體就業工作體系，積極開展情緒管理、心理疏導和壓力釋放等方面的心理輔導，鼓勵大學生能夠正確面對困難，以健康樂觀的心態去面對新生活。對不同地區、不同需求的畢業生進行分類，做到就業信息的精準、分類推送。密切關注建檔立卡家庭、低保家庭畢業生等就業困難群體的就業情況，指定專人負責，建立專門臺賬，根據重點群體的基本情況和就業需求，量身制定幫扶策略，開展精準幫扶，同時爭取求職創業補貼，幫助他們盡快實現就業。

2.3搭建就業“云平臺”

高校的就業工作不是簡單的“中介”，在實際工作中要結合社會需求，成為用人單位與畢業生緊密聯系的紐帶。高校應當密切聯系企業，以“互聯網+就業”為載體，打通疫情期間畢業生就業工作的最后一公里。利用好社會資源，積極邀請企業開展就業形勢、求職技能“云分享”，組織“云招聘”。積極發揮校友和專業優勢，鼓勵廣大校友企業、專業教師、班主任增加用人崗位、提供就業信息、定點幫扶就業，實現全員參與就業、全員指導就業。

3.結語

本次疫情是我國人民面臨的一次傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大的一次突發公共衛生事件。疫情之下，高校提升學生就業“軟實力”、提供就業技能“云指導”和搭建溝通“云平臺”，更好為幫助大學生就業、維護社會和諧穩定貢獻力量。

參考文獻

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