馬克思主義新聞觀在高校新媒體中如何發(fā)展文獻綜述及幾點思考

王鑄

1.研究背景

正確的新聞觀是輿論發(fā)展的基礎(chǔ)和靈魂。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的新聞輿論工作，習(xí)近平總書記在不同場合對新聞宣傳工作做出重要指示和部署。黨的十九大報告指出：“必須推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)......高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。”可見，馬克思主義新聞觀在新時代、新國情、新背景下的中國不斷豐富與完善，并繼續(xù)主導(dǎo)、貫穿于當今中國的新聞領(lǐng)域和輿論領(lǐng)域。

馬克思主義新聞觀主要來源于馬克思主義經(jīng)典作家的新聞思想、中國共產(chǎn)黨長期的新聞實踐形成的新聞理論和當下中國新聞發(fā)展的實際需求。高校是青年成長成才的主要陣地，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的重要平臺。高校在教育過程中，能否“鍛造”出先進文化引領(lǐng)的、價值體系正確的、理性客觀的年青一代，是高校素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán)，而輿論傳播正好是影響青年價值體系的重要途徑。隨著數(shù)字技術(shù)、移動網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，高校學(xué)子接受信息的方式更加的多元化和便捷化。高校也利用新媒體的方式，從不同層面，不同角度對廣大青年進行先進文化的教育，如官方的微博、微信公眾號不斷增多，也有一些傳播個體通過自創(chuàng)的新媒體模式對廣大青年形成潛移默化的影響。但在這個過程中，也存在著許多問題，如信息發(fā)布的多元化導(dǎo)致“失真”情況的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輿論暴力時而發(fā)生，進入新媒體的“門檻”較低導(dǎo)致非專業(yè)人員的輿論“越位”情況，追求經(jīng)濟效益而忽略社會效益等情況。所以，我們迫切需要馬克思主義新聞觀對高校新媒體發(fā)展進行理論與實踐的指導(dǎo)，堅持黨性原則、真實性原則、以人為本原則，并用馬克思主義新聞觀培養(yǎng)優(yōu)秀的新媒體發(fā)展人才，讓新媒體在青年成長成才過程中發(fā)揮更多正能量。

2.研究現(xiàn)狀

筆者根據(jù)已掌握的文獻資料顯示，理論界主要從以下幾方面展開了相關(guān)研究：

2.1馬克思主義新聞觀的重要地位

在通讀了多篇文獻之后，筆者發(fā)現(xiàn)馬新觀的重要地位不言而喻。甚至有學(xué)者表示馬克思主義新聞觀對于新聞學(xué)來說是極端重要的：馬克思主義新聞觀是社會主義新聞輿論工作的靈魂。作為開辦新聞專業(yè)的院校來說，開展馬克思主義新聞思想的教育是一項重要的政治使命。要想培養(yǎng)一支“政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心”的新聞工作隊伍，政治素養(yǎng)的提高顯得尤其重要，只有加強馬克思主義新聞觀的教育才能使我們的新聞工作者堅持黨性原則，深入人民群眾，用真實、生動的新聞報道做好新聞宣傳與輿論引導(dǎo)的工作，為黨和國家的發(fā)展做出積極的貢獻。同樣也有學(xué)者表示在新時代下，馬克思注意新聞觀也是愈發(fā)的重要：新時期，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，信息傳播更為迅速，信息量不斷增大，互動性增強，形式 更加多樣，讓線上線下兩個輿論場格外活躍，輿論生態(tài)紛繁復(fù)雜，抓好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作是當下需要面對的問題。高校新聞教育作為培養(yǎng)新聞后備人才的主要基地， 積極探索如何推進馬克思主義新聞觀教育，結(jié)合媒介環(huán)境的現(xiàn)實，運用新聞傳播規(guī)律，不斷豐富完善馬克思主義新聞觀這一科學(xué)體系，具有很強的現(xiàn)實意義。

2.2同樣也對馬克思主義新聞觀在中國高校的發(fā)展的現(xiàn)狀和不足進行了分析

（1）我們的研究論文數(shù)量偏少。有學(xué)者根據(jù)中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（CNKI）全文數(shù)據(jù)庫近十年來發(fā)表的關(guān)于“馬克思主義新聞觀教育”方面的文章進行綜合、歸類、分析，制作了一張表格（右圖）發(fā)現(xiàn)2001 年是馬克思主義新聞觀教育研究的 高峰時段 ， 共出現(xiàn) 25 篇研究性論文。2001 年之后開始大幅減少。縱觀近十幾年的研究狀況 ， 關(guān)于馬克思主義新聞觀教育的研究論文仍然非常貧乏， 說明我國對馬克思主義新聞觀教育的研究并不充分。同樣也有學(xué)者認為：近十年間 ，從我國對馬克思主義新聞觀教育的研究數(shù)量來看， 顯然對這一領(lǐng)域的研究還是處于初級階段 ;不得不承認， 我國對馬克思主義新聞觀教育的研究還是較欠缺。由于國家對倡導(dǎo)開展馬克思主義新聞觀教育活動的發(fā)文較晚， 部分學(xué)者對馬克思主義新聞觀教育的專項研究也起步較晚。縱觀已經(jīng)發(fā)表的研究論文，大部分學(xué)者對馬克思主義新聞觀所倡導(dǎo)的教育精神和新聞職業(yè)道德， 以及如何使其正確指導(dǎo)與我國現(xiàn)行的新聞管理制度、教育制度，還是存期盼態(tài)度的。

（2）我們高校的馬克思主義新聞觀教育，與時俱進的能力不強。有多位學(xué)者提出了：我國馬克思主義新聞觀教育內(nèi)容主要集中在：一方面介紹西方的馬克思主義新聞理論，另一方面則是關(guān)于馬克思主義新聞觀教育史的回顧。但多年來我國高校馬克思主義新聞觀教育的內(nèi)容的更新率并不容樂觀。普遍存在沒有以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和能力的提高為核心的狀況。教學(xué)內(nèi)容中缺乏理論性與應(yīng)用性的有機結(jié)合，沒有突出案例分析和實踐研究;教學(xué)過程中沒有重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究和模擬訓(xùn)練等方法;學(xué)生研究實踐問題的意識和能力也有待提高。

（3）我們高校對于馬克思主義新聞觀的創(chuàng)新能力不夠，課堂不具有生動性。馬克思主義新聞觀專著或教材，大多集中于理論層面，在案例的選擇上稍顯陳舊和呆板，在案例的分析上創(chuàng)新不足，或多或少地影響了學(xué)生的的閱讀和學(xué)習(xí)效果。也有學(xué)者說：我國高校理論課程的教學(xué)多以課堂講授為主，學(xué)生參與積極性差，同時又形成了馬克思主義新聞觀枯燥乏味的刻板印象，在學(xué)習(xí)伊始產(chǎn)生逆反心理。

通過閱讀材料，筆者認為總體上我國高校馬克思主義新聞觀存在有以上三方面的問題，對于這些問題筆者也發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)者提出了很多建議。

2.3學(xué)者們對高校發(fā)展馬克思主義新聞觀的意見與展望

（1）教師提升思想深度，將科研成果與教學(xué)有機結(jié)合。教育者本身需要強化馬克思主義新聞思想的自身修養(yǎng)與認識，廣泛地閱讀馬克思、恩格斯等無產(chǎn)階級革命家的專著與講話，深刻理解馬克思主義新聞觀的立場觀點。不斷了解當今政治環(huán)境的變化，理解黨的重要會議的精神與領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)涵，并將學(xué)習(xí)領(lǐng)會到的精神內(nèi)容融入到新聞教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生的理論思想水平。以學(xué)院或教研室為單位成立關(guān)于馬克思主義新聞觀相關(guān)議題的課題組，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟政治的 情況與專業(yè)的特色，提出具有建設(shè)性的科研成果，并將科研成果與課堂教學(xué)有機結(jié)合，在促進教師的科研水平提升的同時，使學(xué)生看到馬克思主義新聞觀在處理現(xiàn)實問題上的指導(dǎo)意義。

（2）結(jié)合多種教學(xué)方式，提升理論教學(xué)的吸引力。①精選課堂的教學(xué)案例，強化對馬克思主義經(jīng)典文獻的閱讀。在案例選擇方面，可以通過影像資料的加入，提高學(xué)生的興趣。理論內(nèi)容的講授有時會給人以枯燥呆板的印象，而現(xiàn)今的年輕人對于視覺圖像 更加感興趣。近年來，我們國家制作了一系列利用視覺影像反映時事的佳作，比如說《復(fù)興之路》《大國崛起》等，這些作品很好地將主題內(nèi)容與影像技術(shù)結(jié)合起來。課堂教學(xué)中可以將背景介紹、 影像播放、理論講授結(jié)合起來，在引發(fā)學(xué)生思考 的同時堅定對于馬克思主義新聞觀的信仰。②靈活運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)與參與課堂的興趣。教師可以采用課上分組討論的方式，以當下的一個現(xiàn)實案例作為切入點，引發(fā)學(xué)生的思考，并以組為單位展開討論。在討論中學(xué)生會自覺地找到理論與案例的結(jié)合點，加深對理論的理解，并且產(chǎn)生了自覺學(xué)習(xí)理論的動力，在獨立思考的 同時進一步發(fā)現(xiàn)了馬克思主義新聞觀的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

3.總結(jié)

本篇文獻綜述首先從背景來闡述馬克思主義新聞觀的價值，以及在高校媒體發(fā)展中的重要地位，再從多篇文獻中分析得出了，馬克思主義新聞觀在高校領(lǐng)域的一些研究，從重要性，不足以及建議三個方面闡述。如有不足，請批評指證。