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特種作業人員安全復審培訓教學方法初探

2020-09-07 07:13:23高建紅
石油研究 2020年8期
關鍵詞:教學方法

高建紅

摘要:油田職工的工作崗位相對固定,特種作業人員的安全培訓工作集中在安全風險上,而復審的特種作業人員大都是從事本工作的崗位人員,因此具有相對的作業經驗,以國家的相關規定為依據,結合油田的實際情況,在培訓過程中要突出實用性、針對性,是復審學員在培訓過程中能夠收獲更多的理論知識,也是提高安全培訓質量的重要內容。

關鍵詞:特種作業;安全復審培訓;教學方法

特種作業是一種對操作人員以及周圍其他設施的安全性能會造成重大的危害的作業工種,因此進行特種作業,不僅危害性大,非常容易發生重大的傷亡事故,會對周圍環境以及他人的生命造成重大影響。因此特種作業對操作人員的綜合素質要求水平較高,需要參加嚴格的教育培訓工作,其中安全教育是特種作業人員進行特種作業的重要組成部分,因此進行安全復審培訓能夠有效提高操作人員的安全技能和安全意識。因此,如何開展特種作業人員的安全復審培訓工作,提高安全操作技能強化安全意識尤為重要。

1安全復審培訓教學原則

1.1統一性原則

在進行安全教育培訓過程中,必須確保安全生產法歸教育培訓內容的科學性,確保安全生產法規中各項條款的互相制約關系,利用完整化、科學化的法規教育體系,能夠有效確保安全生產法規的內容實施。

1.2教育性原則

安全生產法本身就具有教育意義,因此在進行教育培訓過程中,應當發揮出法規本身的作用,要充分挖掘安全生產法規中的教育性意義,使工作人員能夠明確安全教育中的安全精神,養成良好的行為習慣,堅定安全操作理念。

1.3普及性原則

進行安全復審培訓工作,需要面向生產經營單位的全體成員,使安全法規中所提出的理念能夠引起全體工作人員的注意,另外在進行安全教育培訓過程中,需要采取多元化的方式進行培訓,確保作業人員能夠從多方面接觸到安全培訓工作。

1.4通俗性原則

為了能夠使工作人員充分接受安全教育培訓工作的內容,因此在進行培訓過程中,要掌握通俗性原則。為此就應該注意相關的安全規章制度文字要求通俗易懂,確保工作人員能夠理解文字含義,對每一項安全生產法規都需要編寫出通俗的講義,并對安全教育中所出現的名詞作出詳細地解釋,有必要時可以繪制圖表。

1.5直觀性原則

安全生產法能夠有效規定人們的行為規范,這就為安全教育培訓提供了直觀性的原則。在培訓過程中需要結合典型的事故案例進行安全生產宣傳,并且將各類事故納入系統講解中,通過事故可以充分說明安全生產法規的實質性內容,能夠確保特種作業人員對安全生產法規的理解。

2培訓教學內容

2.1增強安全意識的教育內容

在進行安全培訓過程中,很多生產單位都普遍重視安全技能培訓,對安全意識的培訓并不重視。然而從所發生的安全事故的因果進行分析,絕大多數安全事故是由于操作人員缺乏相應的安全意識所引起的。安全意識觀念需要經過長時間才能夠形成,如果沒有進行長期的安全教育培訓,安全意識不可能在短時間內進行改變。因此加強安全思想意識培訓工作,既是安全培訓工作中的難點,也是安全復審培訓工作的重點內容。安全技能只有在安全意識培訓的基礎上才能夠得到實現,因此增強安全意識的教育內容非常有必要。

2.2加強案例分析

案例分析法是現在安全復審培訓過程中所使用的普遍方法,但是目前很多培訓機構所使用的案例素材太過于陳舊,也或者使用的素材案例過于規模化。雖然這些案例能夠提高學員安全意識能力,但是如果所使用的素材次數較多,很多學員在心理上必然會存在消極心理,因此在編寫事故案例分析教材時,需要遵循以下幾個原則:

(1)在選擇案例方面應當就近不就遠,最好選擇有全崗位工人身邊的案例。

(2)在按案例分析上,應當將崗位危害辨識和如何進行應急處理進行有效融合。

(3)適當增加應急處置危險的經驗與技巧。

2.3增加事故致因理論的授課內容

在進行安全培訓過程中可以增加事故致因理論和各種事故的模型講解,使培訓對象能夠充分了解安全事故所產生的原因、過程等,引導學員對危險有害因素的種類進行有效識別,并結合操作設備以及生產環境進行模擬訓練,另外,在培訓過程中適當增加安全心理學和安全人機工程學方面的基本理論講解,能夠有效提高培訓對象的安全意識。

2.4建立專業化安全培訓基地

隨著互聯網技術的不斷發展,越來越多的信息化技術運用到油田生產中。油田企業可以采用VR模擬體感游戲的先進技術,建立專業化的安全教育培訓基地。企業特種作業人員在入職以及工作中期間能夠結合自己的工作崗位進行相應的技能培訓。利用現實和虛擬的培訓環境,可以增強特種作業人員對安全教育工作的興趣,提高特種作業人員的學習能力,能夠運用安全理論知識了解崗位的安全風險,強化特種作業人員的自我保護意識,在遇到安全風險時能夠進行自我防范,提升企業特種作業人員的安全意識。

2.5增強安全教育培訓的目的性

油田企業在進行安全教育培訓過程中,需要針對不同崗位的特種作業人員采取不同的教育方式,做到因材施教。因為油田企業在生產過程中所涉及的工作部門以及工作環境較為復雜,不同特種作業人員的工作內容也不會相同,因此,在培訓過程中需要做到專項培訓,增強培訓效效果。另外,企業特種作業人員的文化程度也不會相同,因此,在培訓過程中,需要做一些通俗易懂的課件,使特種作業人員能夠深刻了解安全知識。

3結束語

特種作業人員的安全復審培訓是安全生產培訓教育的重要措施之一,加強安全復審培訓是國家加強危險崗位有效管理的一項強制性措施。企業只有不斷提高特種作業人員的安全復審培訓才能夠減少各種傷亡事故的發生。企業進行培訓的目標是不斷提高特種作業人員的安全技能和安全意識,使作業人員能夠了解到特種作業的危險性和重要性,在最大限度上減少傷亡事故的發生,確保企業能夠安全生產。

參考文獻:

[1]蔡新宏;.特種設備作業人員安全技術培訓形式和方法分析[J].化工管理,2018,No.482(11):80.

[2]胡才祿.特種作業人員職業培訓方法初探[J].科技資訊,2012(05):239.

[3]駱隴玲.在教學中提高特種作業人員培訓質量的方法探討[J].管理觀察,2011(30):109-109.

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