融媒體時代如何提高播音主持專業素養

于歌

摘 要：在融媒體時代背景下，對播音主持專業的標準要求也愈加嚴格，其不僅對專業水平實施規定，同時也對專業素養給予規范，以此促進該行業的發展。本文對融媒體時代如何提高播音主持專業素養進行研究，并總結出加強思政培訓、強化素養宣傳、實施獎懲制度、開展外派學習以及組織社會活動五項有效措施。

關鍵詞：融媒體時代;播音主持;專業素養

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 10-0-01

播音主持是大眾所熟知的一種公眾職業，在面向于社會時，其不僅能夠為公眾播報新聞時訊，同時還能為群眾樹立起良好的公眾形象。因此一名合格的播音主持工作者在擁有扎實專業基礎的同時，還要具有良好的專業素養。所以對融媒體時代如何提高播音主持專業素養問題進行研究便顯得很有必要。

一、加強思想政治教育培訓

專業素養注重于心理內在，所以在研究如何提高播音主持專業素養的問題時，管理者應當將加強思想政治教育培訓的措施列入其中，通過為其樹立起正確良好的思想政治觀念，實現專業素養的強化。在這一問題中，黨建工作者應當在其中充分發揮其作用和價值，將思想政治教育設定為重點工作，并實施定期或不定期的教育，以此讓各播音主持工作者對該問題給予一定的重視。在開展思想政治教育工作過程中，黨建人員需要及時下達最新的指示精神，若發現播音主持工作者身上存在思想問題，應積極制定相應的有效解決措施，對其實施處理，確保其擁有良好的心理思想，為其樹立起正確的人生觀、價值觀、職業觀、事業觀和責任觀。以強化思想政治觀念的措施，實現專業素養的提升。

例如：某電視廣播高校，為播音主持專業學生定期開展思想政治教學工作，及時糾正學生的錯誤思想觀念，讓其朝正確方向發展，在教育內容中適當添加專業素養內容，使其在學習思想政治的同時，正確看待專業素養問題。

二、強化專業素養宣傳

由于專業素養屬于內在主觀因素，所以其專業素養程度的高與低、好與壞，是無法從外在表現出來的。根據該種情況，管理者應當從心理角度入手，通過強化專業素養宣傳的方式，讓播音主持工作者對專業素養問題有正確的認識，并根據宣傳內容開展學習，提升其專業素養。例如：管理者可根據融媒體時代網絡技術的優勢，在單位內部里建立起以專業素養為主題的微信公眾號，定期為各工作者宣傳專業素養教育內容。同時，還可以將專業素養設定為主題，編制成相應的小故事，并根據故事制作出短視頻，借助網絡短視頻軟件，將視頻上傳至平臺中。以內容豐富多彩且有趣的視頻，對播音主持工作者實施教育，以此提升其專業素養。

三、實施專業素養獎懲制度

針對提升播音主持工作人員專業素養問題，管理者應當根據該問題制定出相應的獎懲制度，督促播音主持工作者通過自主學習，實現專業素養的強化。在這一問題中，管理者可根據當前工作實際情況，并結合單位未來發展需求，進而對播音主持工作者的專業素養問題，制定出相應的獎懲制度。在制度實施期間，管理者需要以制度為標準，進行定期或不定期的檢查，針對表現良好且專業素養高者，可通過制度對其給予相應的表彰獎勵或資金獎勵，以此激發其他播音主持工作者的主動參與性。而對于表現不佳且專業素養差者，可按照制度要求對其實施相應的處罰及批評教育，讓其對專業素養問題起到一定的重視，對于問題嚴重者可對其給予調崗處理。通過專業素養獎懲制度的實施，為播音主持工作人員施加一定的心理壓力，并積極鼓勵其對專業素養問題給予重視以及強化專業素養。

四、開展外派進修學習

外派進修通常是對技術工作者提升專業水平的培養方式。而對于提高播音主持工作者專業素養，也可以使用外派進修的方式。前文說到，由于專業素養屬于內在主觀意識問題，所以在提升專業素養時，管理者應針對其內在心理因素開展工作，以此實現專業素養的強化。而在這一問題中，為確保提升專業素養的有效性，管理者應當將播音主持工作者外派至相關專業院校中進行系統性學習，為其營造出良好的學習環境和學習機會，實施“專業人士從事專業工作”的方法。除此之外，由于外派進修學習的機會十分難得，所以該方式不僅能夠有效提升其專業素養，同時還能激發工作人員的主動參與性，以此為提升專業素養工作的有效開展提供重要保障[1]。例如：某地方電視臺對工作成績優異者實施針對性培養，為確保其專業素養能夠得到有效提升，單位將其外派至專業院校中實施專業素養教育，進而保證其擁有較高專業技術水平的同時，還能具有良好的專業素養，使其綜合能力得到有效提升。

五、組織社會交流活動

針對強化專業素養問題，管理者不應當注重單方面教育，而是需要將社會的影響力考慮到其中，并通過社會作用，使播音主持工作者的專業素養得到全方位綜合性提升。在這一問題中，管理者應當鼓勵播音主持工作者積極參加社會活動，并通過組織社會交流活動的方式，讓工作人員與正能量的社會人群建立起交流平臺，讓良好的社會風氣涌入其思想之中，使其樹立起正面思想觀念，正確看到播音主持工作的重要性、必要性、作用和影響力等問題。以社會交流活動為介質，將轉變其心理觀念和想法設定為過程，以提升其專業素養為主要目的，保證該項工作的有效性和可靠性。

綜上所述，專業素養問題對于播音主持工作而言顯得格外重要和關鍵，所以工作者應當不斷強化其專業素養，以此實現工作成效的提升。同時，對融媒體時代中如何提升播音主持專業素養問題進行研究，在提高播音主持工作價值和作用的同時，還能有效促進文明和諧社會未來的良好發展。

參考文獻：

[1]張秋艷.利用有效評價提高農村青年教師專業素養的探究[J].遼寧教育，2019（20）：52-55.