林雅榕
摘 要:近些年,我國經濟發展迅猛,文化發展也呈現出多元化的發展趨勢。主旋律紀錄片,也是媒介發展的必然。本片以《不負青春不負村》為例,探究新媒體環境下主旋律紀錄片如何講好故事,以期實現“與時代共鳴 和觀眾共情”。
關鍵詞:新媒體;主旋律;紀錄片;小視角;大時代
中圖分類號:J952 文獻標識碼:A 文章編號:2096-5079 (2020) 19-0-01
談及主旋律紀錄片,觀眾往往都覺得“高大上”,不接地氣、不好看。但是近年來,新媒體環境下主旋律作品的創新與實踐也在不斷突破,與時俱進。其中,以湖南衛視打造的系列主旋律紀錄片為例,《可愛的中國》《人間正道是滄?!贰段业那啻涸凇敖z路”》《不負青春不負村》等,打破傳統主旋律紀錄片的“刻板印象”,實現“在平凡生活中感觸偉大時代”。
一、小視角 大時代
鄉村振興戰略青春紀實紀錄片《不負青春不負村》,片子講述了從象牙塔走出來的年輕人,響應國家的“鄉村振興戰略”,放棄高薪、舍棄安逸,俯身田間地頭,踐行自己青春價值的故事。面對“鄉村振興戰略”這一宏大主題,創作者不是通過宏大敘事方式,而是側重個體敘事方式,以“小大正”的創新方向,選取具體人物的真實故事為視角切入,并通過最具代表性的日常事件,細致展現了每個小人物在鄉村脫貧攻堅中的工作和生活。通過一個個鮮活個體來見證、記錄、反映時代大背景、大主題,進而完成宏大敘事與個體情感的雙重表達。
創作者沒有專注于闡釋“鄉村振興戰略”這一主題和概念,而是聚焦一批投身中國鄉村建設的有為青年,通過講述身處這個時代“人”的故事,呈現出了時代對一群人的影響,同時,也折射出具體人物對時代發展的回應和推動作用,做到以“小視角”展現“大時代”。
二、講故事 不說教
故事創作是新媒體內容很重要的一個環節,新媒體環境,全新的故事講述方式,全新的信息獲取方式,如何講好一個故事至關重要。
(一)以人為本,講好人的故事
冷冶夫曾將紀錄片分為三個層次:僅僅“客觀紀錄人物事件”的為下乘,能夠“記錄人物故事(將紀錄片故事化)”的為中乘,在“故事化的紀錄片中具有戲劇性矛盾沖突的”為上乘。[1]由此可見,一部高水平的紀錄片,“人物故事” “矛盾沖突”都是必不可少的。
一個好的故事都是圍繞一個困境,講述一個人如何擺脫困境的故事。在《不負青春不負村》中,創作者敏感捕捉到人物的不同困境,故事主人公都面臨扶貧事業舉步維艱?!凹o錄片所需要的目標,必須是很難實施或者實現的?!痹谄又?,觀眾看到,盡管有困難,但是可能實施、達到或完成,于是人物所處的困境驅動著觀眾走進故事里,進而看到人物在困境中的突圍。矛盾的制造和解決,人物的困境與突圍,落腳點就在于看到轉變?!稗D變就是故事要講的東西”。通過架構好故事的沖突、高潮、結局,呈現失敗、轉折、成功,講述一個故事,讓觀眾仿佛親身經歷其間,讓他們期待事件的曲折變化。
(二)有趣有料,讓故事增添生動
《如果愛有天意》中,故事一開始,故事人物萬兵追趕豬,“白面書生鄉村追豬”的場景,鏡頭前人物被蹭臟的臉龐、衣服等細節,寫實生動。“被豬踹是很正常的,我感覺這個比女朋友那高跟鞋踹的估計還要重一些”,真實的人物語言又一下子讓人物接地氣有溫度。《就這樣愛上南山南》中,北方漢子來到南方小鎮,“不會講當地話,沒事,多說說就會了,被子太潮濕,沒事,多曬曬就好了,辣椒真辣,沒事,多辣辣就習慣了”短短數語,生動呈現了“一北一南”的環境沖突、人物矛盾,塑造了真實的人物形象,故事也更有趣更可看。
《不負青春不負村》之所以故事可看性、觀賞性強,還有一個原因,就是創作者充分運用新媒體環境下的新話語的使用,語言風格、遣詞造句都令人耳目一新。相比以往主旋律片子“一板一眼” “又專又正”的標題,該片子的標題可謂是一陣清流,既生動有趣,又呼應主題。縱觀片子的標題,它們或來源經典影視,“如果愛有天意” “致后來的我們”或和近年來流行的網絡話語相關,如“大山里的詩和遠方” “就這樣愛上南山南”,或有中國文學文化元素,如“馬蹄聲聲證我心” “你是人間四月天”等。這些標題一下子就抓住觀眾的眼球,甚至一下子撩撥觀眾的內心。
新媒體有其輕快、輕巧、輕俏的特點,觀眾面對新媒體,其心理期待會與傳統媒體有所不同。在片子中,除了標題的別具匠心,還有解說詞的使用、同期的運用和現場的語言,都明顯有別于傳統電視媒體的用語用詞,而這些新媒體環境下的輕快俏皮、詼諧幽默的新話語表達讓原本的故事講述更加生動,從而入耳、入腦、入心。
三、潤人心 不生硬
“道理不如故事”,但是,在主旋律的作品中,“講故事”最終還是要達到“說道理”,也就是傳遞人生觀、價值觀、世界觀。新媒體環境下,觀眾,特別是年輕觀眾,他們愿意在故事中接受洗禮,不愿在說教中懂得道理。“從人物身上得到一些東西,從而避免讓他只是進來擺道理”。
《我從晨曦走進你》何曦說,“我希望自己做一個內心非常充盈的人,在我們青春的時代,就應該有這種沖勁,多去嘗試,盡量做一些可能老了之后,沒有沖勁再去做的事”;《一葉扁舟向大塘》葉舟舟說,“我覺得青春就是不斷地嘗試,做自己沒有做過的事情,走以前沒有走過的路,青春哪里都會是舞臺。”這些人物故事共同凝聚成一個主流價值觀——“青春奮斗正當時”,從而完成主旋律紀錄片的使命——弘揚主旋律,傳播正能量。
講述小人物的故事和青春,讓觀眾感悟個體的人生正能量,進而感受時代的光輝,如此,“以小見大”,看似輕輕舉起,放下卻有千鈞之重,也就達到“與時代共鳴 和觀眾共情”。
參考文獻:
[1]冷冶夫.故事性:紀錄片的靈魂所在[J].聲屏世界,2002(06).