融媒體時(shí)代播音員主持人的發(fā)展與定位

劉慶

摘 要：在融媒體時(shí)代，播音員主持人作為廣播電視等傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)中不可或缺的組成部分，更要主動(dòng)作為，以節(jié)目為中心，參與策劃、編輯、拍攝、制作等流程，積極主動(dòng)地研究分析融媒體的發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，不斷充實(shí)和提升節(jié)目?jī)?nèi)容與質(zhì)量，要有精品意識(shí)，深入探索媒體融合在未來媒體發(fā)展趨勢(shì)中的潛力，在融媒體時(shí)代背景下不斷探索創(chuàng)新，在推進(jìn)媒體融合的浪潮中占據(jù)主導(dǎo)地位。

關(guān)鍵詞：融媒體;播音員主持人;發(fā)展與定位

中圖分類號(hào)：G224 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 19-00-02

“融媒體”的含義是揚(yáng)長(zhǎng)避短，融合發(fā)展，充分利用各類媒體平臺(tái)，將傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)融為一體，使其功能、手段、價(jià)值得以全面提升，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”[1]。在媒體融合發(fā)展的大趨勢(shì)下，播音員主持人必須對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求。

一、融媒體時(shí)代對(duì)播音員主持人的發(fā)展影響

當(dāng)前社會(huì)，新媒體、自媒體等新興傳播媒介層出不窮，且所占比重越來越大，信息開放程度越來越廣，受眾接受度越來越高，也正是因?yàn)樾屡d媒體越來越普及，傳播方式更加多元化，這也對(duì)播音員主持人提出了更高的要求，也使得播音主持往多樣化的方向發(fā)展。因此，播音員主持人只有不斷探索，才能更好地把握媒體融合所帶來的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

近幾年，非科班專業(yè)出身的主持人越來越多，主持人在節(jié)目中的作用逐漸弱化，各種自媒體平臺(tái)素人主播紛紛涌現(xiàn)，甚至于在傳統(tǒng)媒體的某些節(jié)目中主持人淪為了“播廣告”的角色，并且在傳播過程中呈現(xiàn)了類別化分眾、小眾的傳播樣態(tài)[2]。現(xiàn)如今受眾對(duì)于各類節(jié)目的選擇十分的自由，特別是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展、4G的普及，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)制作或傳播節(jié)目，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為“明星、網(wǎng)紅”，每個(gè)人都能接觸到鏡頭后的世界。可以說媒體的不斷融合，使傳受界限逐漸消失。這也不難看出，融媒體時(shí)代下的受眾獲取內(nèi)容的途徑也越來越多，從原來傳統(tǒng)媒體到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)終端等的全陪伴、全覆蓋。這些新的發(fā)展特征與趨勢(shì)不可避免，但播音員主持人始終是一個(gè)特殊的傳播符號(hào)載體，一方面一檔節(jié)目始終離不開引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程的主持人，另一方面，過去的播音員主持人是由媒介選定的，但在融媒體時(shí)代，是否能完全適者生存，并得以帶動(dòng)市場(chǎng)，是都由受眾來決定的，這樣一種社會(huì)地位的轉(zhuǎn)變，也告訴我們，主持人要有危機(jī)意識(shí)、居安思危，需要進(jìn)行全新的蛻變與定位，要在當(dāng)前的媒體融合的環(huán)境下成為與節(jié)目不可分割的有機(jī)組成部分。

通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不論何時(shí)何地，都能第一時(shí)間了解最新動(dòng)態(tài)。這樣一來，就打破了時(shí)間與空間的局限性，不管你身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，就能通過這些傳播平臺(tái)，讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接受各類信息。例如：微博和微信各類官方公眾號(hào)，以及各種短視頻APP和Vlog的制作。這些新的視角、新的領(lǐng)域，使播音員主持人的工作環(huán)境呈現(xiàn)新模式。媒體的融合將新聞信息置于更加開放自由的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都能對(duì)信息進(jìn)行采集、制作、傳播，這也使個(gè)體參與的積極性有所提高，在這樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，對(duì)播音員主持人也就有了新的要求，以更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代下的播音主持工作。

因此，在融媒體時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體逐漸向新媒體轉(zhuǎn)型融合，播音員主持人作為廣播電視等傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)中不可或缺的組成部分，更要主動(dòng)作為，以節(jié)目為中心，參與策劃、編輯、拍攝、制作等流程，加強(qiáng)自我提升，在媒體融合的發(fā)展大潮中，成為實(shí)踐者與推動(dòng)者。

二、融媒體時(shí)代播音員主持人的新定位

對(duì)于播音員主持人而言，不論融媒體怎樣發(fā)展，對(duì)于播音員主持人的定位和要求始終沒有改變。并不是說在融媒體時(shí)代播音員主持人就必須完全改變主持方式，而是在對(duì)播音員主持人基本要求不變的情況下，順應(yīng)融媒體發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整應(yīng)對(duì)。

在融媒體時(shí)代，播音員主持人首先應(yīng)該具體了解各類新興媒體的特點(diǎn)，以更好地促進(jìn)媒體融合發(fā)展。融媒體的關(guān)鍵詞是“融”，對(duì)于傳統(tǒng)媒體來說，“融”主要是指將廣播電視等傳統(tǒng)媒體在保持自身發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上與新媒體相融合。所有的新興媒體都有自身的傳播渠道及規(guī)律。對(duì)于播音員主持人來說，必須讓自己融入其中，成為這些新興媒體的使用者，必須利用換位思考的方式，才能更好地掌握和了解其傳播特點(diǎn)，才能以使用者的角度在節(jié)目主持中更好地進(jìn)行調(diào)整。

其次，應(yīng)該以節(jié)目?jī)?nèi)容、節(jié)目質(zhì)量為首要因素，滿足融媒體時(shí)代下受眾需求。不管傳播媒介如何變化，媒體融合如何發(fā)展，歸根結(jié)底，傳播媒介只是一種形式，內(nèi)容才是真正吸引受眾的主要因素。縱觀來看，傳統(tǒng)媒體只要能制作出吸引人的節(jié)目，依舊會(huì)得到廣泛關(guān)注。就如《朗讀者》，因?yàn)榉洗蟊妼?duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)需求，以文化感人、育人，董卿不僅擔(dān)綱主持人，也是制片人。由此可見，對(duì)于播音員主持人來說，融媒體時(shí)代無論節(jié)目呈現(xiàn)方式如何改變，節(jié)目?jī)?nèi)容、質(zhì)量的充實(shí)與提升，才是贏得受眾的廣泛關(guān)注的首要任務(wù)。

最后，播音員主持人應(yīng)該注重線上線下互動(dòng)交流，切不可故步自封。融媒體在節(jié)目制作過程中，大多數(shù)內(nèi)容都是在傳統(tǒng)媒體制作的內(nèi)容成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次加工后進(jìn)行再傳遞，新媒體與傳統(tǒng)媒體相融合的最大變化在于傳播狀態(tài)由“一點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為“多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)”[3]。在傳統(tǒng)媒體，播音員主持人一直以固定模式工作，當(dāng)媒體融合后，交流環(huán)境更加開放，受眾的角色發(fā)生了變化，并且能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行互動(dòng)交流。為了更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代，播音員主持人就應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整，走出直播間，通過融合后的各媒體平臺(tái)與受眾進(jìn)行更深層次的互動(dòng)交流，要“接地氣”，不能再像以前一樣，只是在鏡頭或話筒前主持，成為見字出聲的“肉喇叭”或“報(bào)幕員”。例如，播音員主持人可以在微博或微信公眾號(hào)上主動(dòng)、及時(shí)地了解受眾的想法、意見，并在后期主持節(jié)目過程中逐步改進(jìn)、完善。

三、結(jié)語

在融媒體時(shí)代，傳播媒介的變化，導(dǎo)致播音員主持人的角色定位也在發(fā)生著改變。在彼此影響之下，播音員主持人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到融媒體的發(fā)展特點(diǎn)，并在原有基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以節(jié)目的各方面提升為首要任務(wù)，深入探索媒體融合在未來媒體發(fā)展趨勢(shì)中的潛力，在融媒體時(shí)代背景下進(jìn)行自我的不斷提升與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]劉馨.論融媒體時(shí)代主持人的發(fā)展路徑[J].科技傳播，2016（13）.