疫情期間如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作

刁莉

當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢

在2020年2月12日召開的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布會(huì)上，教育部高校學(xué)生司司長王輝表示，2020年應(yīng)屆高校畢業(yè)生有874萬，同比增長40萬。就業(yè)乃民生之本，受新冠疫情和經(jīng)濟(jì)下行雙重影響，2020年就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

疫情期間，校園現(xiàn)場招聘活動(dòng)暫停，和用人單位擬定初步意向需要面試、實(shí)習(xí)的畢業(yè)生無法出門，就業(yè)求職遭到諸多困難不便，使畢業(yè)生就業(yè)難上加難。2020年的春招與以往大不相同，各種不利因素疊加，直接影響畢業(yè)生和用人單位的雙向選澤，增加了畢業(yè)生就業(yè)壓力，每年3、4月求職擇業(yè)的旺季成為本屆高校畢業(yè)生的“最難就業(yè)季”。

在我國疫情得到階段性有效控制形勢下，境外疫情大規(guī)模蔓延，對多個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈造成嚴(yán)重沖擊，外貿(mào)型、出口導(dǎo)向型企業(yè)受到的沖擊更為明顯，也影響到2020屆高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢，各高校要主動(dòng)作為，迎難而上，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，精準(zhǔn)施策，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，強(qiáng)化使命責(zé)任感，舉全校之力，全力以赴做好今年畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。

做好疫情期間就業(yè)工作的應(yīng)對措施

壓實(shí)責(zé)任強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)對就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨委要高度重視，將做好疫情之下的就業(yè)工作納入疫情防控工作體系。落實(shí)校院兩級“一把手”責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，形成了“領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政齊抓共管，人人關(guān)注就業(yè)”的良好態(tài)勢。各二級學(xué)院要形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員全員參與的工作機(jī)制，采取召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，建立家長、學(xué)生、學(xué)校互動(dòng)機(jī)制，對少數(shù)民族學(xué)生、湖北籍學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)等舉措，最大限度降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響。

做好畢業(yè)生就業(yè)摸底工作，力促“穩(wěn)就業(yè)”。首先要了解和把握各專業(yè)所對應(yīng)的社會(huì)用工需求，對相關(guān)專業(yè)就業(yè)形勢進(jìn)行系統(tǒng)分析和研判，針對不同地區(qū)、不同行業(yè)對相關(guān)專業(yè)用工需求給出具體應(yīng)對舉措。其次對畢業(yè)班級進(jìn)行全面系統(tǒng)就業(yè)和升學(xué)摸排，充分掌握學(xué)生就業(yè)意愿與狀態(tài)，發(fā)揮促就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制作用，提高就業(yè)與升學(xué)調(diào)查摸排的科學(xué)性、即時(shí)性和準(zhǔn)確性，并對調(diào)查數(shù)據(jù)“建檔立卡”。建立動(dòng)態(tài)臺賬，重點(diǎn)關(guān)注湖北疫情高發(fā)地區(qū)畢業(yè)生、家庭困畢業(yè)生“特殊群體”學(xué)生的就業(yè)升學(xué)情況動(dòng)態(tài)。疫情防控期間，利用協(xié)同辦公平臺進(jìn)行就業(yè)數(shù)據(jù)的更新、統(tǒng)計(jì)、匯總，實(shí)施線上就業(yè)情況簡報(bào)。

強(qiáng)化就業(yè)思想引領(lǐng)，實(shí)施精準(zhǔn)化指導(dǎo)幫扶。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)思想引領(lǐng)，鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)國家戰(zhàn)略，到國家重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到部隊(duì)貢獻(xiàn)才干。進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生的分類就業(yè)指導(dǎo)，針對不同專業(yè)和需求，送政策，送指導(dǎo)，送信息。開設(shè)線上生涯和就業(yè)指導(dǎo)“微講堂”，結(jié)合疫情下學(xué)生的思想及心理變化，引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，樹立正確的擇業(yè)觀、事業(yè)觀;開通疫情期間網(wǎng)絡(luò)就業(yè)咨詢服務(wù)系統(tǒng)，開展線上“一對一”職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢;開展包括公務(wù)員選調(diào)生、軍隊(duì)文職人員、銀行系統(tǒng)、教師編制等專項(xiàng)線上備考培訓(xùn);開展疫情下職業(yè)規(guī)劃、遠(yuǎn)程面試技巧、網(wǎng)申指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)類講座培訓(xùn);組織畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

擴(kuò)渠道拓崗位，多措并舉促畢業(yè)生就業(yè)。引導(dǎo)好學(xué)生充分利用教育部“24365校園招聘服務(wù)”、人社部“職等你來，就業(yè)同行”、人民網(wǎng)“云端見”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)、總臺央廣攜手國投集團(tuán)，與國務(wù)院國資委共同推出的“春暖花開國聘行動(dòng)”等“國級”線上招聘以及各地人社部門開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)招聘平臺。與此同時(shí)，對接當(dāng)?shù)馗咝W(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，從這些平臺收集篩選一批崗位信息，通過班級群、一對一等渠道，確保將招聘信息“送上門”

充分利用校友資源。一直以來，校友企業(yè)對母校畢業(yè)生就業(yè)提供了大力支持，所以加強(qiáng)與校友所在企業(yè)的溝通聯(lián)系，鼓勵(lì)畢業(yè)生到校友企業(yè)就業(yè)，穩(wěn)定畢業(yè)生到校友企業(yè)就業(yè)基本盤。其次，邀請優(yōu)秀校友進(jìn)群，以校友成長經(jīng)歷和職場經(jīng)驗(yàn)開展就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)云端講座、線上交流活動(dòng)。

開好主題班會(huì)，加強(qiáng)線上就業(yè)安全教育。充分利用線上主題班會(huì)，教育學(xué)生時(shí)刻警惕社會(huì)上一些非法中介、傳銷組織利用因疫情對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的不利影響和學(xué)生求職心切，以“高薪”為誘餌從事虛假招聘、招聘詐騙;提醒學(xué)生在個(gè)別企業(yè)以疫情為借口降薪、拖欠工資（實(shí)習(xí)補(bǔ)助）、不合理裁員、就業(yè)歧視調(diào)崗等違反勞動(dòng)法方面“多留心眼”。以教育、促安全;以提醒、促維權(quán)。

高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和畢業(yè)生的個(gè)人前途。所以黨和政府把“穩(wěn)就業(yè)”放在“六穩(wěn)”工作首位，在當(dāng)前疫情形勢下黨和政府把恢復(fù)和穩(wěn)定就業(yè)工作作為重大民生工程去抓。盡管受到疫情影響，但我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有改變，穩(wěn)就業(yè)的基礎(chǔ)條件也就沒有改變。所以面對當(dāng)前疫情下的就業(yè)形勢，各高校要更加努力，面對未來，我們必須充滿信心，用足“繡花功”，下好“精準(zhǔn)棋”，精心組織就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

參考文獻(xiàn)

[1]龍?jiān)婎U.當(dāng)前形勢下高校輔導(dǎo)員做好就業(yè)工作的應(yīng)對措施.湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào).2009（08）

[2]趙秀.談如何扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，確保就業(yè)工作穩(wěn)步向前.愛學(xué)術(shù).2019（15）