習(xí)近平新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育重要論述初探

王亞慧 袁旭 雷書(shū)天

基金項(xiàng)目：2020年黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題“抗擊疫情弘揚(yáng)民族精神融入民辦高校思想政治教育教學(xué)研究”階段性成果

Abstract：Since the Eighteenth National Congress of the Communist Party of China， the Party Central Committee with Comrade Xi Jinping at its core has issued a series of important speeches on young university students education， forming an important discourse on the new era of young university studentstalent education. Xi Jinpings important exposition on talent education for young university in the new era has a profound scientific connotation. In the special period of the spread of the COVID-19， combined with General Secretary Xi Jinpings important exposition on youth university students talent education， it elaborated the necessity of youth university talent education， and aimed at the problems in youth university students talent education， and then proposed the youth university students talent education. The path has profound practical significance.

keywords：Xi Jinping; young university students; talenteducation

習(xí)近平新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育重要論述的科學(xué)內(nèi)涵

所謂的“成才”，從字面意義上可以理解為在某一領(lǐng)域，或在一定的社會(huì)環(huán)境下，通過(guò)參加職業(yè)技能培訓(xùn)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)的培訓(xùn)，成為具有才干、才華、才能的有用人才。習(xí)近平總書(shū)記根據(jù)當(dāng)今時(shí)代需要，重新闡釋了對(duì)青年大學(xué)生成才教育的內(nèi)涵及意義作出了新的解釋。新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育，就是要讓青年學(xué)生具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更加科學(xué)自覺(jué)地投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”之中，為中國(guó)走向世界舞臺(tái)中央做出貢獻(xiàn)。青年大學(xué)生肩負(fù)著歷史和時(shí)代賦予的重要使命，要不斷在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。這正如習(xí)近平總書(shū)記在與北大師生座談時(shí)所言：“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。

今年，新冠肺炎疫情突如其來(lái)，在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，廣大青年大學(xué)生英勇無(wú)畏地站在了疫情防控一線(xiàn)，擔(dān)負(fù)起了志愿服務(wù)等重要任務(wù)，極大地展現(xiàn)了新時(shí)代青年大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大青年大學(xué)生提出了肯定，并勉勵(lì)他們以人民為中心，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育的必要性

加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育有利于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人。時(shí)移勢(shì)易，當(dāng)今世界全球范圍的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，但不變的是21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底依然是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。而科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在的教育水平是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志，我國(guó)在本世界中葉要躋身于發(fā)達(dá)國(guó)家前列，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)教育的重視，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的接班人。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào);“教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”[[1]

上世紀(jì)20年代，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子把馬克思主義帶到中國(guó)，繼承和發(fā)展了馬克思主義，充分認(rèn)識(shí)到青年的重要性，國(guó)家偉大復(fù)興的實(shí)踐需要青年大學(xué)生的參與。而如今，我們正處在全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大時(shí)代，做為當(dāng)今時(shí)代的青年大學(xué)生，他們的人生黃金年齡正好與中國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是一致的。

加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育有利于培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。青年大學(xué)生是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展的主力軍。新時(shí)代青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著歷史的使命和國(guó)家富強(qiáng)的重任。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生受各種思潮影響，價(jià)值取向趨于多元。因此，讓青年大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，系好人生第一粒扣子尤為重要。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，深入推進(jìn)文化建設(shè)，在全社會(huì)范圍內(nèi)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為中國(guó)的精神文明建設(shè)提供源源不斷的精神力量。

在此次新冠肺炎疫情席卷全球的特殊時(shí)期，廣大青年大學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)偉大的民族精神，始終站在黨的周?chē)⑷嗣竦闹車(chē)瑸橐咔榉揽毓ぷ髫暙I(xiàn)自己的青春力量。可以看出，當(dāng)國(guó)家有難、民族有難時(shí)，廣大青年、廣大學(xué)生永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝困難的主力軍和生力軍，青年有力量，國(guó)家有希望。所以說(shuō)，只有不斷加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育，才能更有利于培育學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，才能更有利于讓學(xué)生們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，才能把青年大學(xué)生的聰明才智、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神凝聚到黨和國(guó)家發(fā)展的偉大事業(yè)中。

加強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生成才教育的現(xiàn)實(shí)路徑

用理想信念引領(lǐng)大學(xué)生成才。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是人精神上的‘鈣，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病。一個(gè)精神上‘缺鈣的人，注定沒(méi)有人生奮斗的方向，不能承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史責(zé)任。”[[2]]可見(jiàn)。理想是一種強(qiáng)大的信念力量，為人生的發(fā)展指引著前進(jìn)的方向，信念決定著事業(yè)的成敗。有了理想，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力，正像我國(guó)共產(chǎn)黨從一路走來(lái)，經(jīng)歷了一次又一次的挫折，歸根到底正是由于堅(jiān)定理想信，才會(huì)奮戰(zhàn)崛起取得了革命上的勝利。

堅(jiān)定理想信念的引導(dǎo)作用，首先要堅(jiān)持社會(huì)主義的信念。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土不斷淪喪，人們被欺壓，于是近代的中國(guó)人開(kāi)始探索民族獨(dú)立和國(guó)家解放的道路。改革開(kāi)放后，我們迎來(lái)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期，中國(guó)取得了舉世矚目的成就。可以說(shuō)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。作為青年大學(xué)生，應(yīng)該堅(jiān)定地堅(jiān)持馬克思主義和社會(huì)主義道路的信念，自覺(jué)地維護(hù)國(guó)家和民族的利益，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，為早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好環(huán)境成就大學(xué)生成才。面對(duì)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代需要人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的重要因素和強(qiáng)大動(dòng)力，中國(guó)民族自古以來(lái)就是一個(gè)富有創(chuàng)造精神的民族，中國(guó)人民自古以來(lái)就是崇尚創(chuàng)新的人民。當(dāng)代青年大學(xué)生更是創(chuàng)新的主力軍，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。可見(jiàn)，培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的青年大學(xué)生對(duì)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的極端重要性。習(xí)近平總書(shū)記提出的“新發(fā)展理念”，就把創(chuàng)新擺在首位，不斷推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。可以說(shuō)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都需要各種形式的創(chuàng)新，而作為當(dāng)今時(shí)代的青年大學(xué)生，是創(chuàng)新的主體，一些新形式的創(chuàng)新更需要依靠年輕的大學(xué)生。因此，我們應(yīng)該積極營(yíng)造創(chuàng)新的良好氛圍，為創(chuàng)新發(fā)展?fàn)I造出良好的環(huán)境。

牢記艱苦奮斗，注重真才實(shí)學(xué)，錘煉大學(xué)生成才。艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族精神的重要內(nèi)容，也是青年大學(xué)生成才的必要條件。所謂的艱苦奮斗精神實(shí)質(zhì)上是一個(gè)歷史范疇，青年大學(xué)生要注重把握中國(guó)艱苦奮斗的歷史，在物質(zhì)生活較為富裕的今天，青年大學(xué)生應(yīng)該要加深對(duì)艱苦奮斗精神的理解，聯(lián)系自身實(shí)際，繼續(xù)踐行和發(fā)揚(yáng)民族精神。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)的國(guó)際地位提高，人民也過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，這與我們的前輩們踐行艱苦奮斗精神是分不開(kāi)的。艱苦奮斗精神，是指在奮斗的過(guò)程中迎難而上，勇敢地接受挫折和挑戰(zhàn)。它是凝聚在中華歷史長(zhǎng)河中力量與智慧，是中華民族生息繁衍的強(qiáng)大動(dòng)力，是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種精神力量。再美好的理想如果沒(méi)有艱苦奮斗也會(huì)成為空談。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神，青年大學(xué)生的精神狀態(tài)直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是否能夠順利地實(shí)現(xiàn)。而在當(dāng)今的時(shí)代，有一部分青年大學(xué)生吃不得虧，耐不得勞，享受主義和拜金主義盛行，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。因此，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，要學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，注重真才實(shí)學(xué)，掌握真正的本領(lǐng)，爭(zhēng)做自主自立的大學(xué)生。

加強(qiáng)高校思想政治理論課對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成才教育。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，青少年正處于拔節(jié)孕穗期，需要思想政治理論課的積極引導(dǎo)和精心栽培。[[3]]在當(dāng)前高校思政課建設(shè)中，或多或少還存在一些問(wèn)題和短板，這在一定程度上影響了高校思政課的效果。因此，在完善高校思政課的過(guò)程中，要把加強(qiáng)教師能力素質(zhì)建設(shè)擺在重中之重的位置，不斷培養(yǎng)合格教師。高校思政課教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的塑造者和引領(lǐng)者。高校思政課教師要注重理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)授課內(nèi)容的時(shí)代性、思想性，使高校思想政治理論課教學(xué)能夠充分滿(mǎn)足青年大學(xué)生成才的發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)

[[1]]^{習(xí)近平.決勝全面建設(shè)小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].新華每日電訊.2017-11-19（7）.}

[[2]]^{習(xí)近平.中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-17.}

[[3]]^{習(xí)近平.用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人?貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)——在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào)，2019-03-19.}