1250名校長的群體特征

廖登杰

摘要：校長是一個學校里的核心人物，校長的各種決策會影響到學校里的教學質量。名校長主要是指一些優秀的校長，為學生提供了良好的教育環境。名校長都具有共同的優良品質，不僅不僅嚴于律己，而且還具有豐富的教育經驗，在辦學上取得了一定的成就。本文主要研究了名校長特群體特征，旨在為校長的教育工作提供參考。

關鍵詞：名校長;群體;特征

中圖分類號：G630?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）22-0279-01

前言

初中階段是學生學習和心理成長的重要階段。學生的成才不僅受到自身能力的影響，還會受到學校環境的影響。選擇一個好的學校，對學生來說至關重要。一所好的學校必須要有一個好的校長，從而才能夠保障學校里的教學質量。名校長主要是指一些優秀的校長，他們雖然類型不同層次有別，而且他們的發展道路也是不同的，但是他們在教育上用一些共同的特征，從而都能為學生提供一個良好的教育。這些名校長的優秀事跡都可以成為現在校長學習和借鑒的事例，校長再結合自己學校的實際情況，來創新一些新的教學方式。名校長有名的不是這個人物，而是他們身上所體現的品質與教育理念。

1.熱愛教育事業，為教育事業獻身

教育是我國的重中之重是為祖國培養優秀人才的重要方式。從事教育的人物不僅要具備專業的理論知識，還要具備一顆奉獻的心。學校是培養優秀人才進行教育的基地，校長是一個學校里的核心。林校長的特征之一就是要熱愛教育事業。名校長一般都對教育事業充滿了熱愛。愿意付出自己全部的努力去實現自己目標。他們并不是將校長作為一個工作，要是充分認識到了校長的職責與義務，對教育事業充滿了極大的熱情。他們會充分的考慮到學生教育的需求，不斷提高教學質量。他們具備良好的責任感與奉獻精神。致力于為學生提供一個良好的教學環境。每當學生取得一個學習成就時，他們都會感覺到無比的自豪。名校長將教育事業作為自身的追求，將為祖國培養優秀的人才作為自己的目標，不斷奉獻自己的價值。正是由于熱愛教育事業，他們比普通的校長付出了更多的時間和心血。他們為每一個學生學習負責為每個學生的將來負責。他們是一群不是依靠教育而生存，而是為了教育而生存。他們將學校里的學生當成自己的孩子一樣，為孩子規劃一個美好的未來。名校長將教育事業作為自己畢生奉獻的職業。

2.具備創新的教學理念

許多名校長都在自己的崗位上取得了巨大的成就。名校長之所以能夠取得成就，不僅在于他自身的能力，還在于它具備了創新的教學理念。隨著社會的發展，教育行業也在一直不斷的發展中對于學生的需求和教學質量要求越來越高。教育也需要進行不斷的創新，才能培養滿足社會需求的人才。很多校長和教師在教學中依然采用傳統的教學方式，但是，傳統的教學方式不僅會阻礙學生的發展，還會影響到整個教育質量。名校長他們都具備創新的教學理念，結合學生的實際學習情況創新教學方式。名校長不僅自己具備創新的教學理念，而且還能夠將這些理念傳授給學生和教師，從而讓學校里的教育不斷地增強。校長是學校里的負責人，校長具備的思想直接會決定了學校里的發展方向。名校長往往都勇于創新、不滿于現狀、不守舊、不盲從，能夠根據自己學校存在的問題進行改進。正是由于名校長的不斷的創新從而才能夠在教育中取得不錯的成就，不斷地促進教育的發展。

3.具備較強的管理能力

名校長還需要具備較強的管理能力。校長面對的是整個學校的管理，必須要具備較強的管理能力，從而才能夠讓學校做出成就。名校長會提前做好每個學期的教育規劃，并做好具體的實施策略。而且，名校長一般都是從教師中選拔出來的，教師的管理能力都是一步步鍛煉出來的。名校長要管理的內容非常多，他都能夠合理地規劃好整個學校的教育，讓學生里的每個部分都能夠順利地進行。而且，名校長還會及時與各個部門的負責人及時溝通，不斷地改進管理策略，若是在管理的過程中出現問題時都能夠隨時進行解決。名校長也能夠積極地引用新人，讓每個教師都能夠充分地發揮自己的作用。名校長的管理并不是一樣的，他們都是根據自己的學校的特點制定的獨特的管理方案。名校長他們的品質特征以及對于教育的理念都是類似的，但是，他們本身又都是獨立的個人。

4.勤于學習，善于學習

名校長還善于學習，他們雖然工作比較忙碌，但是總能夠堅持學習和讀書。他們嚴于律己，不斷地提高自己的教育理論知識和分析解決問題的能力。名校長的讀書并不是僅僅是讀書，他們還能夠將所讀的書目運用到實踐中，不斷地提高學校里的教育水平。名校長還會積極地參加各種培訓交流活動。名校長并不是僅僅地做在辦公室里，他們會進入到每個班級里去觀察教師的教學情況，他們也會去到其他的學校進行學習。名校長從不局限于現在的成就，他們一直在學習交流中，不斷地提高自身的能力。名校長自身的學習狀態也會影響到各個教師，促進各個教師能夠養成良好的學習習慣。

總結

名校長并不是說比較有名，而是他們身上具備的優良品德才值得我們的學習。名校長不僅自身具備扎實的專業能力，而且還一直保持不斷學習的狀態，不斷地提高自己的知識與能力。名校長自身還具有較高的管理能力和豐富的檢驗，校長一般情況下都是從教師中選拔出來的。在一個名校長的管理下，學校的教學質量會越來越高。

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