大學(xué)生運(yùn)動服著裝傾向及其對設(shè)計(jì)需求的影響

鄧 婧

大學(xué)生運(yùn)動服著裝傾向及其對設(shè)計(jì)需求的影響

鄧 婧

（福建商學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，福建 福州 350000）

大學(xué)生是當(dāng)今運(yùn)動服裝市場的重要消費(fèi)群體。為更充分的了解其消費(fèi)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更符合其需求的運(yùn)動服裝產(chǎn)品，選取了福建地區(qū)的大學(xué)生為調(diào)研對象，主要從影響其選擇運(yùn)動裝的因素、選擇原因、喜好風(fēng)格、面料、顏色、圖案等六個方面進(jìn)行問卷調(diào)查和分析。研究表明，大學(xué)生穿著運(yùn)動裝主要追求方便舒適、天然面料、寬松版型、中性色調(diào)、品牌LOGO圖案和普通休閑運(yùn)動風(fēng)格；但由于受新媒體影響，對時尚運(yùn)動風(fēng)格、中國傳統(tǒng)文化元素圖和聯(lián)名圖案、時尚和科技面料等運(yùn)動裝時尚化的追求呈上升趨勢，該結(jié)論為以大學(xué)生為代表的年輕運(yùn)動服裝品牌設(shè)計(jì)與市場營銷提供參考。

運(yùn)動服裝；設(shè)計(jì)需求；運(yùn)動服時尚化；福建地區(qū)

0 引言

近年來，“全民健身”的時尚生活新方式迅速普及，越來越多的年輕人也踴躍參與到運(yùn)動健身、體育鍛煉中來，這一趨勢為運(yùn)動裝的發(fā)展和創(chuàng)新帶來契機(jī)，“運(yùn)動服時尚化”已成為全球時尚界的熱點(diǎn)。

“運(yùn)動服裝時尚化”趨勢一直備受關(guān)注，張姣主要從Y-3品牌入手，從跨界合作的角度，分析運(yùn)動品牌如何與時尚品牌聯(lián)合開創(chuàng)全新的發(fā)展方向[1]，這確實(shí)是設(shè)計(jì)界的一大成功案例，對運(yùn)動品牌設(shè)計(jì)提供了一定的借鑒，但它僅僅是個案，中國大部分的運(yùn)動企業(yè)目前還沒有這樣的實(shí)力做到強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的跨界合作。盧新燕、鄧海娟等主要分析在款式、色彩、面料和細(xì)節(jié)上運(yùn)動品牌時尚化的優(yōu)秀案例，進(jìn)而歸納總結(jié)出發(fā)展趨勢[2-3]，從現(xiàn)有熱銷品牌案例著手分析總結(jié)，給到企業(yè)研發(fā)參考是可行方式，但存在一定時效性和滯后性。劉曉慧，鄭廣澤[4]主要強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)滿足人體運(yùn)動需求的同時要符合流行趨勢，從功能性和時尚性的角度為企業(yè)提供一定參考，有考慮到消費(fèi)者的運(yùn)動需求但并未探索其對時尚的具體需求。閆艷[5]除了從服裝造型、色彩等方面研究運(yùn)動裝與時尚元素的結(jié)合外，還對運(yùn)動生活方式與服裝人性化設(shè)計(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行了探索，其開始關(guān)注消費(fèi)者運(yùn)動生活方式的變化對設(shè)計(jì)的影響。

綜上所述，目前國內(nèi)對于“運(yùn)動服裝時尚化”的設(shè)計(jì)研究大多都是從運(yùn)動服裝時尚化品牌的優(yōu)秀案例著手，分析、歸納、總結(jié)出其中可被當(dāng)下品牌借鑒的思路和趨勢，只有少數(shù)學(xué)者關(guān)注到運(yùn)動品牌的設(shè)計(jì)與消費(fèi)者需求之間的關(guān)系，且尚未有對具體群體運(yùn)動裝設(shè)計(jì)需求的研究可供參考。因此本文采用問卷調(diào)查的方式，研究以大學(xué)生為代表的年輕群體對運(yùn)動服裝設(shè)計(jì)的需求，研究展示出大學(xué)生對運(yùn)動服裝時尚化在風(fēng)格、圖案、顏色、面料等多方面的具體需求，為運(yùn)動類服裝企業(yè)提供一定的參考數(shù)據(jù)，以便更加準(zhǔn)確的把握該消費(fèi)群體，對于運(yùn)動品牌企業(yè)發(fā)展和體育經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)更上一層樓具有重要的推動作用。

1 問卷調(diào)查

1.1 調(diào)查對象

通過問卷調(diào)查，分別對福建省內(nèi)的福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、廈門大學(xué)、福建省醫(yī)科大學(xué)等四所省屬高校在讀大學(xué)生發(fā)放問卷，并進(jìn)行調(diào)查。

1.2 問卷設(shè)計(jì)過程

本次問卷設(shè)計(jì)過程分四個步驟[6]：（1）設(shè)計(jì)問卷初稿；（2）問卷初稿預(yù)調(diào)研；（3）對修訂后的問卷進(jìn)行小范圍試調(diào)研，并反饋修訂，最終定稿；（4）問卷的正式調(diào)研。

設(shè)計(jì)問卷初稿需要根據(jù)研究目標(biāo)進(jìn)行具體問題的內(nèi)容設(shè)計(jì)，本次問卷調(diào)查的目的是為以大學(xué)生為消費(fèi)對象的青年運(yùn)動服裝品牌提供一定的參考，為了達(dá)到這個目標(biāo)就必須了解大學(xué)生對運(yùn)動服著裝需求的偏好。在進(jìn)行提問時盡量使用恰當(dāng)?shù)拇朕o，以便調(diào)研對象能準(zhǔn)確理解其含義，為此還特意做了很多標(biāo)注，以解釋比較抽象或容易產(chǎn)生歧義的內(nèi)容，同時對于問卷的問題設(shè)計(jì)盡力做到簡單易答。

將設(shè)計(jì)問卷初稿進(jìn)行預(yù)調(diào)研，隨機(jī)挑選了福建地區(qū)高校的10位大學(xué)生對問卷初稿進(jìn)行了開放式的前瞻性訪談，以協(xié)助問卷設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加符合大學(xué)生的實(shí)際情況。預(yù)調(diào)研能幫助確定問卷收集到的數(shù)據(jù)是否為我們所需要的，同時還能測試到大學(xué)生對于問卷問題的理解是否與設(shè)計(jì)者所要傳達(dá)的信息基本一致，并便于作答。通過這一過程，問卷中隱藏的一些問題便能被及時發(fā)現(xiàn)和糾正，遺漏的需求點(diǎn)也能得到合理的補(bǔ)充，使問卷更加完善。

對修訂后的問卷再進(jìn)行小樣本試調(diào)查，分別在福建地區(qū)隨機(jī)選取4所高校，各發(fā)放10份問卷給學(xué)生，共發(fā)放40份，回收40份，回收率100%。對完成試調(diào)后的測試者再進(jìn)行一對一訪談，對其提出的問題再次進(jìn)行修訂，最終定稿。最后進(jìn)行正式的調(diào)研。

1.3 問卷內(nèi)容

問卷內(nèi)容主要分為兩個部分，第一個部分是基本信息，包括性別、就讀學(xué)校、就讀專業(yè)方向。第二部分為大學(xué)生著裝運(yùn)動裝的設(shè)計(jì)需求探測，主要從兩個方面展開，一個方面是他們著裝運(yùn)動裝的主觀追求和客觀上會受到哪些外界因素影響其選擇；另一個方面是大學(xué)生著裝運(yùn)動裝的風(fēng)格需求、面料需求、顏色需求、圖案需求、版型需求等設(shè)計(jì)相關(guān)問題。

1.4 調(diào)查方法

考慮到不同專業(yè)性質(zhì)的學(xué)生喜好會受學(xué)科屬性的影響而產(chǎn)生差異，為了使問卷涵蓋學(xué)科性質(zhì)盡量全面，特意選擇了福建四所省屬高校（福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)）的大學(xué)生為樣本，基本覆蓋了文科、理工科、醫(yī)學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科等主流學(xué)科方向。在問卷第二部分大學(xué)生著裝運(yùn)動裝的設(shè)計(jì)需求提問中，為了避免出現(xiàn)非此即彼的選擇而錯失掉對其復(fù)合需求的了解，使測試結(jié)果更加符合大學(xué)生的多元需求，因此這部分7個問題均采用多選題的形式。接著問卷調(diào)查再按照整群抽樣方法，以學(xué)校為群單位，每所學(xué)校為1個群，每個群80人，四所高校一共隨機(jī)抽320人。調(diào)查方式以線上發(fā)放問卷二維碼，微信進(jìn)入獨(dú)立完成問卷內(nèi)容填寫。

2 結(jié)果分析

2.1 基本情況分析

發(fā)放問卷共320份，收回315份，其中有效問卷300份，問卷收回率98%，有效率為94%。300份有效問卷中男大學(xué)生有149人，女大學(xué)生有151人。理工科學(xué)生占比24.67%，文科類學(xué)生占比22.67%，藝術(shù)類學(xué)生占比23.33%，醫(yī)學(xué)類學(xué)生占比25.33%，其他專業(yè)類學(xué)生占比4%，各大類專業(yè)學(xué)生占比基本均衡，符合本次調(diào)查的基本要求。第二部分著裝運(yùn)動裝的主觀追求、客觀上會受到哪些外界因素影響，著裝運(yùn)動裝的風(fēng)格需求、面料需求、顏色需求、圖案需求、版型需求等7個問題均采用多項(xiàng)選擇，分母是樣本總數(shù)為300。

2.2 著裝運(yùn)動裝的主要追求

在問卷調(diào)查中，提問大學(xué)生“著裝運(yùn)動裝的主要追求和原因”，便是為了從宏觀上探尋當(dāng)今大學(xué)生對于穿著運(yùn)動裝的心理追求，在預(yù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)他們的主要追求往往不只受到一項(xiàng)影響，因此采用多選題，每一項(xiàng)選擇為一個百分比去橫向比較，而非所有選項(xiàng)相加為100%。從圖1中可見，追求方便舒適占比86%，便于運(yùn)動占比66.33%，功能實(shí)用占比48.33%，數(shù)據(jù)表明大學(xué)生主流更多地傾向于選擇實(shí)用舒適、便于運(yùn)動的運(yùn)動著裝。同時發(fā)現(xiàn)追求時尚潮流的大學(xué)生占比39.33%，追求美觀雅致的31.33%，數(shù)據(jù)顯示約1/3的大學(xué)生穿著運(yùn)動服裝不僅限于功能和實(shí)用性的需求，更多的是追求不同生活態(tài)度折射下的多元精神體驗(yàn)、感官享受、個性展示和情感鏈接等。

圖1 選擇著裝運(yùn)動服的主要追求

2.3 影響大學(xué)生選擇運(yùn)動裝的因素

調(diào)查數(shù)據(jù)如圖2顯示，淘寶推薦是影響大學(xué)生選擇運(yùn)動裝所占比例最高的，占比34.33%，表明較多大學(xué)生選擇途徑依然較為慣性。同時傳統(tǒng)的紙媒對大學(xué)生著裝的影響呈10.67%的最低占比，而周圍同學(xué)的影響占比33.33%、穿搭主播占比31.33%，時尚博主占29.67%，體育明星占22.67%，其它電子和紙質(zhì)時尚雜志、時裝發(fā)布會、影視劇等均占20%以下。這一數(shù)據(jù)表明粉絲經(jīng)濟(jì)作為當(dāng)前社交媒體時代下不可小覷的重要傳播方式，在社交媒體陪伴下長大的90 后和 00 后大學(xué)生們，擁有極其豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，更青睞于意見領(lǐng)袖的解讀和推薦，覺得那些現(xiàn)實(shí)生活中崛起的人更能與其產(chǎn)生情感溝通的共鳴效應(yīng)，幫助其提供更多的消費(fèi)建議，因而，更加相信他們的品牌推薦。

圖2 影響大學(xué)生選擇運(yùn)動裝的因素

2.4 運(yùn)動裝風(fēng)格需求

表1 大學(xué)生運(yùn)動裝風(fēng)格選擇

風(fēng)格的界定和設(shè)計(jì)是服裝設(shè)計(jì)過程中需要把握的核心，不同風(fēng)格體現(xiàn)出差異化的美感，滿足不同人群的審美需求[7]。表1顯示，在大學(xué)生運(yùn)動裝風(fēng)格選擇調(diào)查中，69.33%的大學(xué)生都選擇舒適簡約的普通運(yùn)動風(fēng)，這一數(shù)據(jù)與圖1中大學(xué)生對于方便舒適，便于運(yùn)動的實(shí)用性首選保持一致。同時大學(xué)生運(yùn)動風(fēng)格選擇依次占比是38.67%的時尚運(yùn)動風(fēng)、34.67%的工裝運(yùn)動風(fēng)、23.67%的國潮運(yùn)動風(fēng)，與圖1中39.33%的大學(xué)生追求時尚潮流再次呼應(yīng)。據(jù)時尚趨勢媒體報道，2020-2022年，運(yùn)動混搭風(fēng)呈主流上升趨勢，將傳統(tǒng)的運(yùn)動元素與時尚元素、工裝元素、傳統(tǒng)文化元素結(jié)合，不斷推陳出新創(chuàng)造出新的個性化和時代需求，而以大學(xué)生為代表的年輕群體正是這一趨勢推動的主力軍。

2.5 運(yùn)動裝圖案需求

圖3 大學(xué)生運(yùn)動裝圖案選擇

圖案在大學(xué)生運(yùn)動裝設(shè)計(jì)中起到烘托風(fēng)格及畫龍點(diǎn)睛的作用，滿足了其著裝美觀效果及文化追求。從圖3可知，大學(xué)生最喜歡品牌LOGO的圖案，占53%；選擇英文字母的次之，占35.33%；第三是中國傳統(tǒng)文化元素時尚化的圖，占32.33%，這一數(shù)據(jù)與表1中對國潮風(fēng)格的喜好相呼應(yīng)，都占有較高比例，這是青年人文化自信的表現(xiàn)，不再將潮流只與外國文化鏈接，他們回歸本國文化，將傳統(tǒng)元素結(jié)合當(dāng)下時尚著裝于一身，去表達(dá)對自己國家文化的情懷和認(rèn)同；接著是幾何圖案，占比27.67%；聯(lián)名款圖案占23.67%與卡通動漫圖案占22.67%數(shù)據(jù)相當(dāng)，其它如標(biāo)語圖、花卉植物圖、動物圖、風(fēng)景圖等均占比20%以下，數(shù)據(jù)分析所見，無論是聯(lián)名圖案還是動漫都再次說明了年輕人著裝絕不僅僅是圖案本身，而是折射了其對某種文化和思想的認(rèn)同感。

2.6 運(yùn)動裝色彩需求

表2 大學(xué)生運(yùn)動裝色彩選擇

人們在心理上都存在著對色彩的喜愛或偏好[8]。在運(yùn)動裝設(shè)計(jì)中，顏色起到視覺醒目及情感表達(dá)的作用。在問卷中，對于色彩的選擇，由于在問卷預(yù)調(diào)研時，數(shù)位訪談對象均提出選擇一個色相太片面，每個色相都有深淺艷濁很多種，因此提出了兩個問題。一個是“對色彩喜好的選擇”，分為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白、灰、金屬色，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示黑占79.67%、白占70%、灰占46.33%、藍(lán)占35.67%，其它色彩都在20%以下。另一個問題是“喜歡穿著運(yùn)動裝的色調(diào)”，該問題是參考日本PCCS色調(diào)圖來設(shè)計(jì)的[9]分為中性色調(diào)（黑白灰、金銀等）、艷色調(diào)、灰色調(diào)（加了灰的彩色）、亮色調(diào)（加了白的彩色）、暗色調(diào)（加了黑的彩色）5大類。如表2所示84.67%的大學(xué)生選擇中性色，與前一題中黑白灰占比相呼應(yīng)，但中性色所包含的色彩會更豐富些；其次加灰的彩色占38.67%，加黑的彩色占30.33%，加白的彩色占29.33%，鮮艷色僅僅占12.67%，表明大學(xué)生偏愛低調(diào)雅致的色調(diào)或明快青春的色調(diào)，對艷色的選擇較少，建議顏色可做輔助色或點(diǎn)綴色出現(xiàn)。

2.7 運(yùn)動裝版型需求

表3 大學(xué)生運(yùn)動裝版型選擇

版型對于服裝的設(shè)計(jì)、風(fēng)格和著裝者的舒適性都起到舉足輕重的作用，從表3中可知，寬松版型占比72.67%，合體版型占比46%，寬大的版型占比35%，而緊身版型僅占7.67%，由此可見大學(xué)生對于緊身版型的運(yùn)動裝接受度低，仍然遵循方便舒適為主的追求。

2.8 運(yùn)動裝面料需求

表4 大學(xué)生運(yùn)動裝版型選擇

面料不僅關(guān)系到穿著者的舒適性，還可以塑造服裝的風(fēng)格。從表4中可見，大學(xué)生對于著裝運(yùn)動裝面料的選擇呈現(xiàn)多元化的趨勢，選擇天然面料（如棉、麻、毛、絲等天然類面料）占比76%，化纖類面料（化學(xué)纖維加工成的純紡、混紡或交織物，如滌綸、尼龍、萊卡等）占比38.33%，時尚潮流面料（根據(jù)時尚需求而推出的潮流型面料，如太空棉、PVC、運(yùn)動泡泡紗、薄膜網(wǎng)眼面料、珠光面料等）占比30%，高科技功能面料（伴隨科技發(fā)展而研發(fā)的具有特殊功能便于運(yùn)動更好開展的面料，如聚酰胺尼龍能吸汗速干、納米輕質(zhì)透明薄紗超輕柔軟、機(jī)械網(wǎng)眼布料能承受高強(qiáng)度彈跳和彎曲動作并快速恢復(fù)等）占比33.33%。

從調(diào)查結(jié)果看出，天然類面料占絕對優(yōu)勢，環(huán)保、舒適、吸濕性和透氣性好，是大學(xué)生首選運(yùn)動服面料。其次是化纖類面料，其抗皺免燙易打理，耐磨不縮水等特性也是大學(xué)生考慮的因素。時尚潮流面料和高科技功能面料比例相當(dāng)，表明部分大學(xué)生樂于嘗試新型面料，對于可塑性強(qiáng)，利于服裝塑造個性化和時尚感的服裝面料有一定接受度，這也符合年輕人敢于突破，張揚(yáng)個性的特點(diǎn)。

3 結(jié)語

3.1 福建地區(qū)大學(xué)生穿著運(yùn)動裝呈多元時尚化趨勢

福建地區(qū)大學(xué)生運(yùn)動裝風(fēng)格仍以普通運(yùn)動裝為主占比69.33%，但由于受到社交媒體的影響，1/3左右的大學(xué)生對時尚運(yùn)動風(fēng)、工裝運(yùn)動風(fēng)和國潮運(yùn)動風(fēng)等運(yùn)動風(fēng)混搭設(shè)計(jì)風(fēng)格表現(xiàn)出較強(qiáng)的接納程度，展現(xiàn)出大學(xué)生著裝運(yùn)動服呈多元時尚化趨勢。服裝圖案首選品牌LOGO和英文字母，其次選擇中國傳統(tǒng)文化元素、聯(lián)名款圖案和幾何圖案，表現(xiàn)出年輕一代對于著裝圖案背后蘊(yùn)藏的思想和文化認(rèn)同愈加看重。顏色以中性色和藍(lán)色為主，加灰黑白的彩色次之，鮮艷色可作為點(diǎn)綴色。面料應(yīng)選擇舒適的天然面料為主，但對時尚、高科技、造型感強(qiáng)的化纖面料并不排斥，視具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)即可。版型喜歡穿寬松版，其次為合體版和寬大版，緊身版廓形建議僅局部單品設(shè)計(jì)使用。作為運(yùn)動服裝品牌在設(shè)計(jì)上，應(yīng)首要考慮舒適性的版型、面料，同時通過流行色、個性化的圖案和潮流風(fēng)格等去滿足年輕人對于運(yùn)動裝時尚化的需求。

3.2 大學(xué)生引領(lǐng)運(yùn)動服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)

研究顯示雖然多數(shù)大學(xué)生仍然首選以天然面料、寬松舒適的實(shí)用型休閑運(yùn)動裝為主，但問卷中多個問題皆展現(xiàn)出大學(xué)生對于時尚求新求美的特點(diǎn)。他們對于時尚運(yùn)動風(fēng)、工裝運(yùn)動風(fēng)、國潮和聯(lián)名款圖案、時尚和高科技新型面料都積極接納，表明大學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造活力，他們樂于嘗試新設(shè)計(jì)、快速接納新思想、積極推進(jìn)新消費(fèi)方式，是運(yùn)動裝時尚化的主推手。

3.3 運(yùn)動服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)反哺大學(xué)生多元文化需求

問卷數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生穿著運(yùn)動裝的追求顯示出多元化的趨勢，他們大膽追求國潮風(fēng)格，高價購買聯(lián)名款限量運(yùn)動裝，對動漫圖案的熱衷等，這些選擇的背后都蘊(yùn)藏著思想的火花和文化的認(rèn)同。對于有思想、有眼界的當(dāng)代大學(xué)生，唯有具有文化和創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，才有可能引起他們的追求和推廣。在足不出戶便可觀天下的互聯(lián)網(wǎng)時代，他們有自己的主觀判斷和國際的視野，消費(fèi)也日趨理性。面對真正有創(chuàng)意的運(yùn)動裝設(shè)計(jì)，大學(xué)生會自發(fā)地互相效仿和宣傳，成為該產(chǎn)品最鮮活的廣告。

3.4 研究局限性

福建省是運(yùn)動服飾品牌大省，面對激烈的競爭和瞬息萬變的時尚資訊沖擊，針對以大學(xué)生為代表的年輕消費(fèi)群體，旨在通過對福建地區(qū)大學(xué)生運(yùn)動服裝著裝傾向的分析，為企業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)運(yùn)動裝提供一定的指導(dǎo)和依據(jù)。但本研究仍有一定的局限性，由于研究的時間、范圍、資金和人力有限，所調(diào)査的福建地區(qū)的大學(xué)生運(yùn)動服著裝傾向具有地區(qū)傾向性，以后還需要在增大研究樣本量的同時對全國大學(xué)生運(yùn)動裝的設(shè)計(jì)需求進(jìn)行深入研究。

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The Influence of Sports Wear Tendency of University Students on the Design Requirement

DENG Jing

(School of art and design, Fujian Business School, Fuzhou Fujian 350000, China)

As an important consumer group in the sportswear market, in order to fully understand their consumption characteristics and design sportswear products that better meet their needs, college students in Fujian were selected as the research objects. The factors affecting their choice of sportswear, selection reasons, style, fabric, color are selected as aspects in the questionnaire and analysis. According to the questionnaire, college students mainly pursue convenience and comfort, natural fabrics, loose type, neutral color, logo design and ordinary leisure sports style, the pursuit of fashionable sportswear such as fashion sports style, Chinese traditional culture element diagram and joint-name pattern, fashion and science and technology fabric is on the rise.

sportswear; design requirements; sportswear fashion; Fujian region

鄧婧（1987-），女，講師，碩士，研究方向：服裝設(shè)計(jì)、服飾文化.

福建省教育廳中青年教師教育科研項(xiàng)目（JAS170990）.

TS941.1

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2095－414X(2020)04－0048－06