大學生網絡成癮與孤獨感的關系研究

茆鄧　王如兵　李傳增

摘要：目的 探討網絡成癮、孤獨感的關系以及自尊的中介作用。方法 問卷調查170西北民族大學本科生，進行差異分析以及中介模型檢驗。結果：網絡成癮與孤獨感呈顯著的正相關（p<0.01），網絡成癮與自尊呈顯著的正相關（p<0.01），孤獨感與自尊呈顯著的正相關（p<0.01），自尊在網絡成癮與孤獨感之間起中介作用，中介效應的效應量為22.75%。結論 大學生減少網絡依賴的時間，對于提升生活中的自尊，減少孤獨感具有重要作用

關鍵詞：網絡成癮;孤獨感;大學生

中圖分類號：B841.4 文獻標識碼：A ?文章編號：1003-9082（2020）07-0-01

引言

孤獨感是一種消極的情緒體驗，往往源于個人期望的社會交往出現問題時產生。孤獨感的重要特征是：（1）源于人際關系的缺陷。（2）是個體內在的感受狀態，而非外在的社交狀態。（3）體驗是消極的、不愉快的[1]。長期的孤獨感狀態可能會引發個體的情緒障礙，降低個體的心理健康水平，影響大學生的成長。誘發孤獨感的因素有很多，包括社會因素、個體心理因素，由于人的心理情感可以控制外在的行為表達，因此個體心理因素是影響孤獨感最重要的因素。研究表明，隨著互聯網的發展，網絡成癮成了誘發孤獨感的重要原因之一[1]。

網絡成癮（internet addiction），是一種由于重復地使用網絡而導致生理與心理上依賴的著迷狀態。這種成癮狀態的消極作用的是多方面的，如，損害身體健康，降低人際關系，影響學業，增加抑郁和孤獨感概率等。目前，大學生群體的網絡成癮現象日益凸顯，《第44次中國互聯網發展狀況統計報告》[2]表明，在校大學生已經成為網絡成癮的高發人群。大量研究已經表明，網絡成癮與孤獨感具有正相關關系[3]。對個體而言，網絡成癮往往伴隨著個體“宅”的狀態，在固定的地點重復進行上網活動，致使社交活動大幅減少，最終導致產生孤獨感。

由于網絡成癮危害的普遍性與嚴重性，該問題越來越受到學者的廣泛關注。學術界普遍認為，網絡成癮是由網癮者的個體素質及外部環境三者交互作用形成，涉及心理、社會和生理三方面的因素。其中，心理因素是最為重要的因素。自尊是個體最基本的需要之一，低自尊個體可以在網絡上表現出不一樣的自己，從而網絡中有更高的自尊。研究已證實，自尊越低的個體網絡成癮程度越高[4]。

Rosenberg將自尊定義為：一個現實自我特征和理想自我狀態之間的感知差異，當感知到的現實自我特征大于感知到理想自我狀態時，此時為高自尊狀態;反之則為低自尊狀態。自尊是一種穩定的心理情感，通過內部的心理情感來控制行為的表達[2]。

目前，有關于網癮、孤獨感與自尊之間的相關研究比較少。雖然國內外對網癮、孤獨感、自尊的單個方面進行了大量的研究，但三者之間的關系研究則很少。為了更好地探究自尊在網絡成癮與孤獨感之間的關系。本次研究提出如下假設：（1）網絡成癮對自尊與孤獨感有正向預測作用。（2）自尊對孤獨感有正向預測作用。（3）自尊在網絡成癮與孤獨感之間起中介作用。

一、研究方法

1.研究對象

選取170名西北民族大學本科生進行研究，其中有效問卷154份，有效率為90.5%，其中男生60人（36.7%），女生91人（61.3%），年齡為19.54±0.951，城鎮戶口49人（32.5%），農村戶口102人（67.5%）。

2.研究工具

網絡成癮采用《大學生網絡成癮量表》測量，包括人際健康、學業問題、強迫性、戒斷性、突顯性和時間管理問題共6個維度， 共11個題目。采用利克特5點分數， 量表得分越高表明網絡成癮程度越深，得分30分以上可以認為是網絡成癮者。量表信度為0.949。

孤獨感選用《UCLA孤獨感量表第三版》進行測量， 總共20個條目， 采用李克特五點計分。得分越高，表示孤獨感越強烈。該量表的內部一致性系數為0.94。

自卑感采用《自卑感量表》進行測量，量表包括30個條目，分為自尊、社交自信、學習能力、外貌和體能5個維度，采用李克特五點計分，得分越高表明自卑水平越高。總量表的α系數為0.89。

3.數據處理

使用Excel對數據進行匯總，整合數據后用SPSS.23對數據進行人口學變量分析，獨立樣本t檢驗，回歸分析，中介模型檢驗分析。

二、結果

1.描述統計

描述性統計結果顯示樣本學生網絡成癮的得分為（22.6±6.7）分，自卑感得分為（82.3±16.9）分，孤獨感得分為 （56.9±7.4）分。

2.相關分析

相關分析結果顯示，網絡成癮與孤獨感呈顯著的正相關（p<0.01），網絡成癮與自尊呈顯著的正相關（p<0.01），孤獨感與自尊呈顯著的正相關（p<0.01）。

3.中介效應檢驗

由于變量之間相關性顯著，可以進行進一步的檢驗。經過散點圖，殘差檢驗，數據基本符合正態分布，進行中介模型檢驗后結果報告如下：

網絡成癮可以正向預測孤獨感（p<0.001）;網絡成癮同時可以正向預測自尊（p <0.01）;在模型中同時加入網絡成癮和孤獨感之后，發現網絡成癮在可以直接正向預測孤獨感的同時，還可以通過自尊正向預測孤獨感（p<0.001）。即自尊在網絡成癮和孤獨感之間起到部分中介的作用。總效應量為0.313，中介效應為0.0712，中介效應的效果量為22.75%。

三、討論

研究結果表明網絡成癮對自尊與孤獨感有正向預測作用驗證了實驗假設1;自尊對孤獨感有正向預測作用驗證了實驗假設2;自尊在網絡成癮與孤獨感之間起中介作用驗證了實驗假設3。

根據才源源等人網絡成癮與心理需求理論，網絡本身不會誘發成癮，成癮本身和人的心理補償密切聯系在一起。個體在生活中自身可能會自尊感較低，但是為了補償在生活中的這一部分的低自尊感，他們將這部分的自尊需求寄托在游戲以及網絡當中，通過在網絡中的成就提高他們的自尊，最終這種網絡補償的高自尊會引發人的孤獨感，使學生更加逃避社交，增加孤獨程度。同時網絡成癮可以直接正向預測孤獨感，網絡成癮得分更高的群體，在孤獨感方面有著更高的得分，這部分群體將人際交往時間減少，對集體的認同感不高，更多的時間用于虛擬網絡，增加了自身的孤獨感[3]。

綜上所述，本研究解釋了自尊在網絡成癮和孤獨感的中介作用。對于大學生而言，減少網絡依賴的時間，對于提升生活中的自尊，減少孤獨感具有重要作用，對高校的學生網絡管理工作，具有借鑒意義。

參考文獻

[1]李苑文.網絡、手機成癮青少年的同伴依戀與孤獨感的特點及其關系研究[D].武漢：華中師范大學，2013.

[2]宋廣文，孔芳，劉美婷，袁小帆.大學生孤獨感在社會支持與網絡成癮傾向間的中介作用[J].中國臨床心理學雜志，2010，18（03）：331-333.

[3]BetülAydm，SanSV.Internetaddictionamongadolescents：Theroleofself-esteem[J].Procedia-SocialandBehavioralSciences，2011，15（none）：3500-3505.

作者簡介：茆鄧（1998—）男，漢族，江蘇省揚州市，本科，西北民族大學，研究方向：應用心理學。