傳承紅色基因 培育時代新人
——蘭州資源環境職業技術學院利用“紅色資源”推進思政課實踐育人紀實

○通訊員

參天之木,必有其根。開好思政課,是時代賦予教育工作者的光榮責任。“培養什么人”“怎樣培養人”“為誰培養人”,這是思政課的方向所在,也是根本所在。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。作為高校思想政治理論課,通過什么樣的方式讓學生接受紅色教育、傳承紅色基因,使信仰的種子在心中扎根,成為中國特色社會主義的合格建設者,是每一位思政課教師的使命和責任,也是高校落實立德樹人根本任務的重要途徑。近年來,蘭州資源環境職業技術學院利用紅色資源做文章,深度挖掘紅色文化內涵,創新思政課教學形式,使思政課真正成為學生喜愛的精品課程。

挖掘紅色資源 傳承革命文化

蘭州資源環境職業技術學院利用地處解放蘭州竇家山戰場遺址這一地理優勢及竇家山戰場孕育的豐富紅色資源,深度挖掘蘭州戰役豐富的紅色基因,建設獨具特色的蘭州戰役——竇家山戰斗廣場和雕塑群,沿體育場圍欄建竇家山戰場鏤空浮雕墻,浮雕主題延伸到蘭州戰役、全國解放的主要戰役及英雄人物事跡,通過英雄浮雕再現竇家山戰場的激烈場面。

學院以竇家山戰斗的史實為依托,通過創新教育方式打造愛國主義和革命傳統教育的重要載體,構建紅色精神傳承的重要平臺。學院積極拍攝微電影《英勇激戰竇家山》,影片通過對雙重時空的呈現、特定事件的敘述來塑造典型環境中的典型人物。拍攝內容分為情景再現部分、實景紀實部分和口述歷史部分等。劇情以環形結構敘事與常規線性敘事相互融合,歷時明線敘事與共時暗線敘事相輔相成,輔以影視情景再現和口述歷史敘事手法。全片前呼后應,各敘事段落環環相扣、相互映襯。影片的制作與推廣以史為鑒、立足當下、面向未來,深度挖掘紅色文化內涵,發揚紅色傳統,傳承紅色基因,講好紅色故事。

學院高度重視凝練校友事跡,發揮杰出校友示范作用。楊力就是學院杰出的校友之一,學院黨委宣傳部組織相關教師,廣泛查閱優秀校友在學院求學期間的歷史資料,并派相關人員前往楊力生前工作單位中國西安衛星測控中心,對歷史事件的親歷者、見證人進行走訪,在真實還原歷史的基礎上,充分挖掘生平事跡中的每一個生動的細節,這樣充分挖掘的鮮活事跡,是用歷史事實和真實人物來感動人、教育人的。學院還在校園建設杰出校友、革命烈士楊力的肖像雕塑。同時,以杰出校友、革命烈士楊力為主要人物,編排大型人物話劇《我和太空有個約會》。話劇創作團隊、導演團隊、演出團隊皆為高校在校師生,其目標受眾為在校大學生,核心受眾為即將畢業奔赴工作崗位的應屆畢業生。該話劇集中展現了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神和學院“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學精神,結合學院“道德素質強、職業技能強、吃苦精神強、創新意識強”四強人才培養目標,讓有志青年更加明確自己的人生目標,更加堅定地朝著自己的人生目標砥礪前行。通過展現其動人的英雄事跡,引領廣大青年樹立遠大的人生理想,清晰規劃和明確定位自己的人生目標和奮斗理想,將自身理想與中國夢緊密結合起來,在工作崗位上發光發熱。

在蘭州戰役竇家山戰場紀念廣場愛國主義教育基地現場教學

思政課教師在校園紅色文化墻現場教學

陜西工業職業技術學院馬院領導一行參觀思政虛擬實訓中心

思政課情景劇“先烈贊”赴天津展演

馬克思主義學院則立足學院所建愛國主義教育基地,作為思政課實踐教學的場所,制定實踐教學實施方案,統一安排課表,由思政課教師帶領學生在校園上實踐課,教師挖掘革命故事,進行現場教學;也可由學生提前準備資料,課堂進行互動教學,效果非常好。此舉對發揚甘肅紅色傳統、發掘學院自身紅色資源、傳承和保護紅色基因,進一步創新學院德育工作、課程思政教育教學方法,為全院師生打造愛國主義教育平臺,響應紅色基因進校園的號召,貫徹黨的教育方針、弘揚社會主義核心價值觀具有深遠的意義。

講好紅色故事 弘揚革命精神

學院定期舉行“聆聽革命故事,弘揚紅色精神”革命故事會展演,此活動已成為學院思想政治教育的“特色”項目。以《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》以及《形勢與政策》三門課各章節內容為基礎,每一名思政課教師挖掘一個革命故事,帶領自己授課班級學生共同演繹革命故事,以新民主主義革命時期典型的革命烈士、民族英雄和解放蘭州竇家山戰役中的革命故事,以及新中國成立70年來涌現出的時代楷模、道德模范、先進人物為主題,通過師生聲情并茂、形式多樣的演繹,為廣大師生呈現一場生動活潑的思政實踐課?；顒拥奶攸c是以自然班為單位,老師引領、學生參與、師生共演,注重思想性、教育性、藝術性。活動形式是通過情景劇、演講、朗誦、歌舞等多種表現形式來展現革命故事,體現寓教于樂的效果。2018年12月,學院開展了慶祝改革開放40周年革命故事會展演,活動獲得了甘肅省教育廳“紅色基因傳承行動”主題教育活動一等獎;2019年11月26日,開展了慶祝新中國成立70周年革命故事會展演活動。

建設思政VR實訓中心 突破思政課實踐瓶頸

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調,要堅持理論性和社會性相統一,重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來。為了解決思政課實踐教學難以落實的問題,學院支持馬克思主義學院上項目,建設新時代思政教育VR實訓中心。

一方面,解決00后學生對新媒體新技術的需求,改變傳統教學模式,建立師生互動、線上線下、課堂內外的新型思政課堂,提高教師教學效果,激發學生學習興趣,豐富課堂教學環境,進一步凸顯學生的主體地位,建構以學生為中心的教學新模式。實現教學雙方的互動,推動學生理論結合實際的良好學風的形成,讓思政課真正動起來、活起來。

另一方面,建設了一整套包含超過10個省市地區、60余個優質實踐教學資源的VR實景資源庫,學生通過觀看思政實踐教學資源中的實景影像,不用走出去,就可以在教室游覽多個紅色景點,體驗歷史事件,自主地感知革命精神和愛國主義情懷。

同時,利用三維虛擬仿真場景教學資源庫,真實再現革命場景,使學生身臨其境,在潛移默化中接受愛國主義教育。

此外,有效調動老師使用設備改變課堂教學的積極性,教室不僅僅是簡單的給師生提供一個堆積著新設備的資源空間,還應該探索如何通過教室的整體設施、設備和環境氛圍更好地服務教學。

新時代思政教育VR實訓中心于2019年9月建成,現已投入使用。該中心作為思政課實踐教學的場所,為學生提供了現場教學的條件;可輻射帶動區域內相關高職院校的發展,通過實訓基地的經驗分享,為相關高職院校提升思政課實踐教學方向、思政課實踐教學實施提供幫助;新時代思政教育VR實訓中心也成為學院黨建思政教育基地,為各直屬支部進行愛國主義教育、“不忘初心 牢記使命”主題教育的場所,教育效果非常明顯。該項目在全省乃至全國都具有開拓性。

學院將充分利用獨特的紅色文化教育資源,不斷創新紅色德育載體,全面構建銜接學院與社會間的橫向貫通,力爭形成省內一流、國內特色鮮明、機制完善的“紅色”教育體系。