新高考背景下高中英語教育的挑戰與探索

李昌玉

摘要：在我國教育行業不斷發展的背景下，作為三大主科之一的英語在高考中也不斷改革。在高中階段學好英語對一個人以后的發展很有好處，對高中英語課程以及高考英語進行改革十分必要。在新高考背景下，如何提高英語教學效果是所有高中英語老師都關注的問題，文章探討了新高考背景下英語教學存在的障礙，闡述了如何促進英語教學順應新的高考形式。

關鍵詞：新高考;高中英語;英語教育;探索

教師希望能夠通過教育來確保學生獲得知識與能力，新高考的改革多注重培養學生的學習興趣和英語應用的能力。當使用的英語教育方法實現更新和更實用時，學生會改變自身的態度，樂于學習。目前教師應當采用多中先進的教學手段如多媒體等輔助教學，借助現代化工具為學生提供良好的英語學習條件，從而順應高考新變化。

1新高考背景下高中英語教育教學障礙

1.1 教學方法單一，且很難提供英語環境

老師教學手段單一，學生只注重對單詞和課文的記憶，不能靈活地運用所學知識，也無法拓展自己的思維。老師在對學生進行輔導時，只向學生講解單詞、語法和做題方法，而忽略了如何幫助學生加深印象。高中生的學習任務重，作業多，英語課的時間占比并不多，學校和教師很難提供英語環境，學生也很難利用課外時間額外進行英語學習。因此老師在授課時不能僅局限于書本，要結合著實際，讓學生在學習的過程中學會如何應用英語。

1.2 語法詞匯量不足，學生不愿意主動學習記憶

英語要想能夠完全讀懂大部分英文文章大意，就需要學習和掌握英語單詞和語法知識，并且在學習英語單詞的過程中如果不能找到有效的方法，就導致學生背單詞難，單詞量不足，進而導致學生不能提高英語學習能力。文章中有較多的生詞和不理解的語法知識時，學生就需要花費大量的時間學習翻譯生詞，造成對英語的厭倦，不愿意主動去學和記憶，間接的增加了學習英語的難度。

1.3新高考注重聽說讀寫全面發展，但聽說能力難提高

老師不注意教學方法，一味地給學生布置一些作業來增加學習的量，不注重學習的質。其實，學習英語也是需要技巧的，死記硬背，不注意學生的發音，導致學生的發音問題越來越嚴重，也不給學生練習口語的機會。學生不敢開口，口語就會越來越差，最終英語口語水平得不到提高。所以培養教師的英語教學能力顯得非常重要。

2新高考背景下，英語實現高考改革的重要性

眾所周知，高考是國家選拔人才的重要方式，也可以說是國家最公平的一場考試。高考的作用是檢驗學生各個方面的能力，無論是邏輯表達還是解決問題能力，高考是在變相地考察各種能力。隨著高中英語課程的改革，很多家長認為，高考英語的內容應當與高中英語課程內容保持一致。高考英語的題目不應當是那些陳舊的題，而應該多一些創新性的題，例如，取消單選填空就是在拋棄舊題型。此外，寫作題的分值也應該加大，以往的高考往往不重視寫作，導致學生在語法表達上的能力很難得到提高。自然，在邏輯表達方面更是一塌糊涂。由此可見，高考英語的改革對國家選拔人才來說是非常重要的。

3如何應對新高考的挑戰，探索高中英語教育的方法

3.1培養學生對英語的學習興趣，利用歌曲、動畫等吸引學生注意力

高中生缺乏學的興趣，教師多是強制性的要求學生去學，只會讓學生更逆反。學生在這種情況下的學習可能只是為了應付差事，毫無能力和興致培養的可能性。教師教學活動內容側重知識傳授，忽略了對興趣的培養，使學生在最初學習時不能建立良好的學習態度，興趣的缺失也會給學生以后的學習帶來很大麻煩。英語教學中強調興趣的重要性，高中教師在教學過程中由于過分凸顯自身的引導作用，忽略了提高學生自身對英語學習興趣的培養，基本不嘗試利用英語歌曲、舞蹈、動畫等方式提高英語學習的興致。英文歌曲、英語動畫環境等可以幫助學生改變以往學生學習被動的形式，被動接受知識和技巧，不能有效轉化成自身動力，學生學習缺乏動力，對課外的英語學習更是毫無主動性。

3.2 創造英語聽力環境

聽力考察學生的交際能力，又考驗了學生的口語能力，是檢測英語水平的重要方法。如果教師不注重培養學生做聽力題的能力，造成了英語成績難以提高。聽力題考驗的是一個學生的口語水平，然而由于中國傳統的應試教育，近些年很多教師越來越明白聽力的重要性，可以通過創造英語聽力環境，老師純英文授課，平時播放英文類的新聞和脫口秀等。

3.3 充分利用信息技術如視頻動畫，幫助學生理解英語疑難知識

教師要創設有價值的英語課堂，應當借助多媒體技術完成英語教學相關的視頻動畫制作，讓信息技術與英語教學可以完美的融合，這種方法將會成為教師教學至關重要的手段，能夠幫助教師提升教學效果。課堂內容中的重難點需要學生依靠其他方式來進行掌握，教師若只是停留在以往階段，造成教與學會完全脫離。The Olympic Games是有關運動項目的介紹，教師可以妙用視頻動畫，使教學內容具有畫面感，通過影音資料動畫處理來吸引學生的注意，有利于理解學習重點和難點。

4結束語

學好英語，是為國家和個人的發展。教師要應用講授英語的好辦法，為學生們解決疑惑。增加學生對英語學習興趣的重視程度，注意興趣的培養，幫助學生積累詞匯，創造自由輕松的課堂英語氣氛，為學生今后的英語學習生涯打下堅實的基礎。

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