“銀發研學游”的N種表情

文/廣西·文武

研學游在許多人的印象中，一直是青少年的專利，但隨著老年人對晚年精神生活要求的不斷提高，他們心目中所希望的有內涵、有文化的旅游項目，也正被逐漸開發。在旅游中學習，在學習中交友，在交友中歡樂，成為了老年人研學游的眾多表情元素。

游覽大學 為青春圓夢

“我剛從湖北、湖南旅游回來，這次主要目的就是去看看武漢大學和湘潭大學，果然名不虛傳。”今年67歲的南寧市民馮輝剛自退休后就進入市老年大學學習，用他自己的話說，現在就是在為青春圓夢。他說：“我家里兄弟姐妹有5個，為了養活5個孩子，我父母壓力很大，所以作為家中的男孩子，早早就放棄學業參加了工作。”為了給兩位妹妹賺學費，成績優異的馮輝剛高中畢業后學了泥水匠，后來又到一家企業從事基建工作，工作中自學考取了建筑師資格證。退休后，他想到充電學習，在老年大學學習攝影和書法。除此之外，他最大的愛好就是旅游，他想在旅游過程中走遍心中崇拜的大學。在5年多的時間里，馮輝剛的足跡遍及國內19個省（市）的30多所知名高等學府。去年，在女兒的陪同下，還游覽了香港大學和新加坡的南洋理工大學。他說：“我的目標是在走得動的情況下，游遍國內外100所大學，為我的青春圓夢。”

市民周禮生與馮輝剛相識于一次復旦大學的參觀之旅，2015年又成為老年大學的同班同學，對于馮輝剛的大學情結，周禮生深有感觸。他說：“我這幾年也在各個大學游學，因為2018年和兒子遷居國外，索性就報了當地大學的研學班，國外很多大學對老年人開放，有專門的學習課程。”原來，周禮生本身就是大學本科畢業，當年因為各方面的原因，放棄了出國留學的機會，有時候午夜夢回也曾捫心自問是否后悔，所以遷居國外后，他毅然游走在國外的幾所大學中。

“國外的大學校園里經常可以看見頭發花白的老人，學生也樂意與老年人交流，而且隨著旅居國外的中國人越來越多，不少社區也在開展一些華人能參與的課程，社區里有興趣的老人都可以報名。”周禮生說。

異地交流 擴大興趣圈

前不久，熱愛手工藝制作的錢進強帶著自己的3位高中同學，一起去了景德鎮，學習紫砂壺制作，這也是今年他們的第二次研學旅游。

“我們報名的就是當地一個中老年研學三日游的項目，既有景德鎮的知名景點旅游，還有手工制作交流，我們本身就是制作手工藝瓷器的，所以有這樣的研學班，我們都會報名參加。”他說，去年還去了河北和陜西的研學班，在當地的老年大學參加了古代瓷器相關內容的短期培訓，這晚年最大的愛好，讓自己充實了許多。而唯一覺得有壓力的就是研學游的費用支出，每年的費用需要2萬元左右。他笑著說：“一半的退休工資都用掉了，還好我老伴是支持的。”

其實去異地交流學習，在中老年人中比較普遍，例如近幾年，南寧的許多老年體育組織經常參加在外地的各類交流賽事，既展示了自我，也汲取了別人的長處。除此之外，文藝、文化等老年團體的異地交流在時下也顯得越來越頻繁。

“我們正在組織隊伍去桂林參加排舞交流活動，基本上每年都會出去交流兩三次，以省內交流為主。”南寧市青秀區一支排舞隊的負責人陳大姐說，2017年一個偶然的機會，她帶著隊伍去北海參加了一場交流展示活動，所有成員都覺得這樣的活動形式不錯，因此就堅持了下來，每次出去，基本上安排三四天時間，展示完后就在當地的一些景點游覽一番。“其實經常出來展示的就這么一些隊伍，幾年下來，大家也都熟悉了，每次都是成群結隊出去游玩，感情也越來越好。”她說。

研學出行 重民俗休閑

前年，山東煙臺開啟了老年人研學的示范工作，并提出要建立國際化的老年游學基地。去年5月下旬，“老年游學，點亮世界”第二屆世界老年旅游大會在煙臺開幕，來自六大洲46個國家和地區的1200余名代表參會。此次老年旅游大會提出老年游學產品要根據老人需求進行創新，要把老年研學作為一個突破點。那么，老年人研學最看重、最想玩的又有哪些呢？

“我們去旅游的時候，有些項目指明是研學，其實就是體驗當地的一些民俗項目，能夠親身參與其中，我覺得這就是我心目中的研學游。”70歲的市民王金城說，自己最愛到文化底蘊深厚的城市旅游，最喜歡各地的民俗活動，比如非遺體驗、手工制作，甚至是戲劇、美食等。他說：“我們到了這個年紀，其實就想看看與自己的生活不一樣的東西，研學游說到底就是旅游，旅游就需要樂趣。”

浙江紹興市民陳州娣每次接待外地來旅游的親朋好友都傷透腦筋：“紹興旅游的地方就這么點，也不知道他們都喜歡玩什么？”而這幾年她也總結出了一點經驗，年紀大的親戚都愛去歷史文化深厚的景點，還特別喜歡體驗紹興的書法、紹興的非遺，所以在一次次陪游下，她熟悉了紹興以及周邊不少書法學習、臉譜繪畫、青瓷制作的體驗點，她還帶著朋友去蘭亭書法學院參觀，與紹興的部分書法家進行筆墨交流。

陳州娣說：“這其實就是游學，從一個城市的文化游學和交流中，汲取最純粹的文化養料。”

游學對老年人康養好處頗多

老年游學能培養老年人的獨立自主性，老年人游學能拓展知識面，增強體質，培養獨立生活能力，形成樂觀自信、勇于探索、創造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也能得到鍛煉；老年游學能增強自信心，結識新朋友，做以前不敢做的事情；老年游學成為學友的心理醫療室，退休的老人處在一個急劇變化的過程中，在心理上形成相對封閉的世界，參加游學讓他們走出家門，走向大自然，走向豁然開朗的人際環境；老年游學可以打造學友們的“快樂大本營”，游學營擺脫了傳統教育，讓他們體驗學習中的快樂生活，真正體驗學習所帶來的快樂；老年游學還能培養學友的社會責任感，相關的公益主題貫穿到游學營活動中，減少開支，提升其情操和社會責任感。

俗話說得好：有追求的人永遠不老。老人們帶著中國優秀的傳統文化走出國門，與異域的文化交流碰撞，促進國與國之間的文化交流，讓世人看到了一個老有所養、老有所學的中國。中國老人“走出去”外國老人“引進來”，中國老人邀請世界各地的老年人作客中國，這也是開展文化交流的重要平臺。

日本作家村上春樹曾說過：“人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發開始，而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人。”老年游學融合了文化學習和旅游度假，滿足了老年人群頤養天年的品質生活需求。對老年人而言，這是最好的康養方式，讓他們“老有所樂，老有所為”。