增強高校意識形態工作吸引力的路徑探析

王雪

摘要：高校作為意識形態工作的前沿陣地。面對高校意識形態工作實效性有待提高和大學生成長成才中面臨的種種問題等情況，應不斷提高高校意識形態工作隊伍的思想政治素質和理論素質，豐富高校意識形態工作的內容，創新高校意識形態工作的方法，擴寬高校意識形態工作的載體，優化高校意識形態工作的環境，以此來增強高校意識形態工作吸引力，從而鞏固馬克思主義在高校意識形態的主導地位。

關鍵詞：意識形態工作;吸引力;高校

十八大以來，中國意識形態領域局勢紛繁復雜，以習近平為總書記的黨中央對癥下藥，從中國國情出發，站在歷史和現實、理論和實踐的高度，提出了一系列重要論述，把意識形態工作提升到前所未有的歷史高度，凸顯了黨對意識形態工作的極端重視。高校作為意識形態的主陣地，其擔負著為社會和國家培養人才的重任，高校意識形態工作在我國意識形態工作中占的比重不言而喻。因此，增強高校意識形態工作吸引力研究是必要的。

一、增強高校意識形態工作吸引力的必要性

（一）從高校意識形態工作本身來看，是提高高校意識形態工作實效的需要

新時期的高校意識形態工作與傳統的思想政治工作有所區別，在過去，思想政治教育就是簡單的“我教你學”模式，純粹的理論灌輸，“填鴨式”教學，阻隔了師生之間的交流，學生的創造性被忽視，沒有結合國際國內時事和生活實際，也未能滿足學生實際需求，導致學生為了應付考試才勉強接受的局面。同時，在宣傳國家政策方針、澄清是非的時候，某些意識形態工作者的方法老套，描述的語言不生動，不能抓住學生的眼球，未達到教育的目的。現如今，在信息發達的新媒體時代，少數高校和教師還是未能轉變觀念，這樣的情況也時有發生，而求新求變的大學生面對紛繁復雜的網絡世界，選擇越來越多，誘惑越來越多，大學生已不再接受純粹的理論灌輸，失去了學習的主動性，甚至對于思想政治課產生厭惡反感抵觸的情緒，造成意識形態工作被動、實效不佳的后果。面對這種局面，增強高校意識形態工作吸引力是必要的，不僅能讓學生樂于接受高校思想政治課，端正“三觀”，還能扭轉校意識形態工作實效性差的局面。

（二）從青年成長成才來看，是培養國家合格接班人的需要

強化大學生社會主義主流意識形態，幫助大學生成長、成才至關重要。而現如今，市場經濟的發展一方面促進了社會的進步，但也帶了負面影響，享樂主義、拜金主義滋生，影響大學生樹立正確的“三觀”。同時，經濟全球化的發展和發達的網絡信息技術將全世界聯系得更緊密，但也帶來了消極的影響，一方面利用我國社會發展中出現的一些問題，混淆輿論，顛倒是非，誤導青年。另一方面，投入大量的人力、物力、財力把反馬思潮隱藏在一些書籍和大眾文化產品里，爭奪中國的文化市場和大學生群體，不僅從中獲得巨大利益，還通過多種方式“美化”、“包裝”并宣傳不良思潮，其目的就是在潛移默化中毒害大學生的思想，弱化高校意識形態工作的效果，分散馬克思主義在意識形態的主導地位。因此，增強高校意識形態工作吸引力，用馬克思主義武裝大學生的頭腦，堅定其政治立場，才能培養出社會主義合格接班人。

二、增強高校意識形態工作吸引力的主要途徑

（一）提高高校意識形態工作隊伍的思想政治素質和理論素質

增強意識形態工作的吸引力，首先要從領導班子入手，加強對意識形態工作的關注度和重視度。高校作為培養當代青年才干的重要基地，做好高校意識形態工作不僅關系到高校自身發展能否跟上時代的步伐，更關系到當代青年思想意識能否積極向上。當代青年作為全面建成小康社會的主力軍，高校作為其步入社會的最后一站，做好青年的思想工作是一件極端重要的事情。因此，高校領導班子需要重視高校意識形態工作，明確意識形態工作的重要性，勇于承擔意識形態工作的責任。其次，“工欲善其事，必先利其器”。要想增強高校意識形態工作的吸引力，前提就是要有一支具備高素質的工作隊伍，而要增強高校意識形態工作隊伍的專業素質和技能，首要的就是增加對意識形態工作隊伍的培育和訓練。此外，對意識形態工作隊伍的培訓，不僅要注重專業技能的培訓，更要注重馬克思主義理論的學習和政治敏感度的培育。要知道，理論知識的學習和教育固然重要，但堅定政治立場的更是一個意識形態工作者所應具備的基本素質。只有具有堅持運用馬克思主義理論武裝頭腦，才能保證意識形態工作方向正確。

（二）豐富高校意識形態工作的內容

要做到跟緊時代的步伐，首要的就是加強高校意識形態工作內容的時代特色。高校意識形態工作主要內容就是宣傳國家的路線、方針和政策，不可否認，不同的時期國家的大政方針截然不同，因此，高校意識形態工作內容需要緊密結合當前時期國家的路線、方針、政策，同時與國際局勢相呼應。習近平曾說：宣傳工作的基本職責是圍繞中心、服務大局，要做到因勢而謀、應勢而動，順勢而為，要在大勢和大勢中找準工作的切入點和著力點。高校意識形態工作雖說不用直面與各種資本主義思潮相博弈，但高校作為培養青年的主陣地，加強高校意識形態的中國特色，增強中國特色社會主義的宣傳教育，同時做好對世界新思想、新觀點的分析宣傳，是一件極其重要的事情。其次，強化高校意識形態工作的實用性。雖說高校意識形態工作屬于宣傳思想工作，但是增強意識形態工作的現實性，將其與學生實際需要相結合，借意識形態工作培養學生的素質和技能，為學生提供咨詢和培訓服務，助其解決創業、就業難題，亦是增強高校意識形態工作吸引力的重要途徑。

（三）創新高校意識形態工作的方法

高校意識形態工作本質上是思想宣傳工作，屬于“務虛”工作的范疇，創新意識形態工作的方法，把“虛”事做實，這是增強高校意識形態工作的重要環節。首先，說理引導。分清是非，講明道理這是高校意識形態工作的首要任務。雖說要創新工作方法，但是也不可丟棄意識形態工作的本質。通過擺事實、舉實例，真正做到以理服人，讓受眾心悅誠服。其次，實踐鍛煉。理論真正落到實處，與實踐相結合，才能辨明真偽，同理，理論工作與實踐工作相結合，讓受眾者在改造客觀世界的同時改造主觀世界，才能真正達到意識形態工作讓理論由外化轉為內化的目的，提升受眾者的價值認同感。再次，對癥下藥。世界上沒有相同的兩片葉子，更沒有相同的邏輯思維，不同的邏輯思維要用不同的引導方式。依據思維的特殊性采用適當的引導方式，這是增強意識形態工作實效性的關鍵，違背這一原則，就不能解決不同的思想問題。最后，自我教育。高校作為培養當代青年的主陣地，其受眾者已然具備自我教育、自我學習的能力，積極引導使其認識自我、自我教育、自我開導，從而提升思想道德水平，這不僅是創新意識形態工作方法，更是提高受眾者思想辨別能力的重要途徑。

（四）擴寬高校意識形態工作的載體

當前，教育環境已發生了深刻的變化，教育要求也變得越來越高，擴寬高校意識形態工作的載體，用一些學生喜聞樂見、樂于接受的載體傳遞教育內容，這不僅能增強意識形態工作的吸引力，還能提高意識形態工作效率。一方面，從“線上”看，可以充分利用網絡平臺。2020年4月28日，新出爐的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，到2020年3月，中國網民達9.04億，在線教育用戶規模達4.23億。

而青年學生占了很大的比重。通過此項信息可以看出，利用網絡、移動客服端開展高校意識形態工作已經成為一個新的趨勢，如：建立紅色網站、建立師生交流平臺、建立相應微信公眾號和微博等，用大學生喜聞樂見的方式宣傳黨的政策方針、領導講話、黨的歷史、英雄人物事跡等，并及時幫助大學生解惑，尤其是在黨和國家重大的戰略決策和社會突發事件上，應做好輿論引導和解釋工作，并及時向上級領導匯報情況，做好應急機制，杜絕大學生受不良輿論引導做出過激行為，使高校成為發揮意識形態功能的新陣地。另一方面，從“線下”看，應增強高校意識形態的生活化，利用圖書館、教學樓、宿舍、食堂、社團活動等與大學生息息相關的載體來對大學生進行教育，使大學生在潛移默化中愉快的對主流價值觀產生認同、內化并不斷外化，從而實現高校意識形態工作的目的。

（五）優化高校意識形態工作的環境

“一切都取決于它所處的歷史環境”。優化高校意識形態工作的環境，這不僅是緣于環境潛移默化的特點，更是基于高校意識形態工作環境的可控性，亦是增強高校意識形態工作的吸引力的重要舉措。首先，從宏觀環境來看，當前中國正處于全面深化改革的關鍵期，中國與世界的接觸愈加增多、愈加深入，而隨著中國與世界接軌，在意識形態方面所帶來的不僅有世界各國的優秀文化，更有各種資本主義思潮，譬如普世價值、民粹主義等，這些資本主義思潮披著“隱形衣”，打著各種偽真理的旗號，不僅威脅的馬克思主義的正統地位，更造成高校意識形態環境的惡化。而高校意識形態工作重要的一點就是要撕開各種資本主義思潮的面具，通過合理、科學的分析，提高受眾的辨別能力并傳達正確的科學理論。其次，從微觀環境來看，高校作為一個相對固定的區域，其內部環境具有一定的可控性和可操作性，為更好的提升受眾者的思想道德水平，營造良好的校園氛圍，高校意識形態工作一方面要通過校園微博、微信公眾號、校報等平臺加強正面宣傳，為受眾者“補充”正能量，補足“鈣”，一方面要舉行各種積極向上的校園文化活動，創建優良校園環境，另一方面要根據受眾者的心理、思維特點，進行適當、科學的引導，強化人文關懷。

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