語料庫隱喻研究的六大視角

摘要：語料庫隱喻研究在20世紀90年代逐漸興起，經過20多年的發展已經取得了較多成果，但是研究者們對語料庫隱喻的關注還不夠，語料庫隱喻還有很大的發展空間。本文通過對語料庫隱喻的研究文獻進行整理總結，主要從研究視角的層面對文獻進行了分析，將其大致分為六大類別：驗證隱喻理論視角，分析話語功能視角，對比語言文化視角，結合多元學科視角，探尋歷時發展視角及研究語言技術視角，最后根據研究現狀以及存在的問題對今后的研究提出了一些建議。

關鍵詞：語料庫;隱喻;研究視角

1.引言

隱喻研究歷史悠久，最早可追溯到古希臘亞里士多德時期，對隱喻的認知研究從20世紀80年代開始，大批語言學家把語言學研究的新成果應用到隱喻研究。在理論研究日趨成熟之時，研究者們開始更多地關注在實際應用中的隱喻，嘗試采用實證方法來驗證和豐富隱喻理論。

目前，認知語言學發展的趨勢之一是“實證轉向”，而語料庫語言學也已經在語言各層面取得了豐碩的成果。20世紀90年代開始，語料庫方法在隱喻研究中得到了廣泛運用，為隱喻研究注入了新鮮血液。

語料庫隱喻的研究在經過20多年的發展后已經取得了一定的成果，但是通過語料庫來進行的隱喻研究所受到的關注還不多，因此，筆者希望通過對關于語料庫隱喻的研究文獻進行整理總結，能夠從研究視角這個方面來對該領域目前的研究現狀有一個較為客觀的把握，找到存在的一些問題和發展的前景，為語料庫隱喻今后的研究作出一點貢獻。

2.基于語料庫隱喻研究的六大視角

語料庫隱喻研究的目標概括地來說就是利用語料庫方法來實現對隱喻語言的描寫。為了實現這個目標，語料庫隱喻研究從不同的研究視角出發，希望能夠確定隱喻理論解釋所發現的語言模式的方式。

根據研究視角的不同，柳超健、曹靈美（2017）將國外的語料庫隱喻研究分為4個類別：理論驗證類，語用功能類，跨語言比較類和語言研究技術類。筆者在其基礎上，根據自己的理解將語料庫隱喻研究視角大致分為六大類：驗證隱喻理論視角，分析話語功能視角，對比語言文化視角，結合多元學科視角，探尋歷時發展視角及研究語言技術視角。

2.1 驗證隱喻理論視角

從驗證隱喻理論視角出發的語料庫隱喻研究，主要是為了證實經典隱喻理論的科學性，或是尋找原有的內省法無法總結的規律，從而修補隱喻理論的不足。Stefanowitsch（2005）通過對能借助隱喻意義表達的詞語或短語搭配進行了語料庫研究，證實了隱喻的認知功能。Sobrino & Julich（2014）通過對音樂評述所使用的表達進行語料庫研究，將Lakoff & Johnson所提出的事件結構隱喻（ESM）進行了拓展，提出了音樂事件結構隱喻（MESM），為之后跨學科的隱喻研究提供了一種范式。Ruifeng Luo（2018）基于CCL語料庫（Center for Chinese Linguistics Corpus）來分別對中文中“說”（TALK）的隱喻以及“生命”（LIFE）隱喻進行研究，力求能通過實證研究使隱喻研究變得更客觀更可靠。

從該視角出發的研究通常利用大型語料庫或通用語料庫，通過對隱喻語言的使用特點與規律進行統計分析，發現隱喻的句法特點、語義特征等。這類研究一方面通過解釋隱喻語言來證實經典隱喻理論，另一方面試圖通過語料庫的實證研究來細化、補充或修復原有理論，為今后的隱喻研究提供更有力的理論支撐。

2.2 分析話語功能視角

從分析話語功能視角出發的語料庫隱喻研究是在具體語篇中根據文體自建語料庫，通過分析其中的隱喻模式來挖掘隱喻的話語功能。例如，Koller（2004）通過使用批評話語分析方式對營銷媒體話語中的隱喻使用進行研究，例如戰爭隱喻等，探討了隱喻影響讀者認識與商務活動的方式。Winnie Cheng & Janet Ho（2017）借助語料庫工具，對在2011年歐洲金融危機期間收集到的金融分析報告進行了對比分析，探討了不同銀行為了實現專業目標、引導目標和社會目標而對隱喻的不同使用。吳丹蘋、龐繼賢（2011）以批評話語分析理論為框架，運用“英語專題研究語料庫”（Corpus for Specific Research of English）對美國前總統喬治.布什持續8年的每周電臺演講進行批評性隱喻分析，重點考察布什為伊拉克戰爭所作辯護中隱喻運用的類別、說服功能及其相關的話語策略。

這類研究多是關注政治、經濟、體育賽事等領域的媒體報道或報告語言，分析了隱喻在不同類型的語篇中發揮的不同作用，并進一步探尋了隱藏在隱喻背后的意識形態。這類研究在關注隱喻的功能時將隱喻與實際生活更緊密地結合起來，既通過分析隱喻語言為語言學研究做出了貢獻，又通過解釋隱喻的功能以及提出相應的話語策略來為實際生活中的隱喻使用提供了指導。

2.3 對比語言文化視角

從對比語言文化視角出發的語料庫隱喻研究多是在大量語料的系統分析基礎上對比跨語言和跨文化背景下的隱喻使用，考察不同模式的異同。Deignan & Potter（2004）以一個英語語料庫和兩個意大利語語料庫的大量數據為基礎，比較了英語和意大利語中以身體經驗為基礎的隱喻，并分析了不同隱喻背后的文化因素。Chung（2008）既比較了“市場”（MARKET）隱喻在漢語、馬來語以及英語之間使用的異同。Simó（2011）以大型語料庫為基礎，按照不同的目標域主題進行分類，考察了美式英語和匈牙利語中以“血”（BLOOD）隱喻的使用頻率、語義內涵及應用模式的異同。羅一麗、張輝（2016）基于漢英語料庫，通過定性和定量的方式，對道德概念在“骯臟（dirt）”和“干凈（cleanliness）”層面的隱喻投射進行了對比分析。胡春雨、徐玉婷（2017）基于漢英媒體語料庫，對比研究了“經濟隱喻”的使用，分析了漢英“經濟隱喻”的普遍性和變異性。

從該視角出發的研究大部分是研究同一隱喻在不同語言中使用頻率與使用模式的異同，尋找不同語言不同文化之間某一隱喻使用的共性與個性。同時，這類研究也分析同一隱喻在跨語言、跨文化間語義內涵的異同，使得其對比涉及到更深入的概念領域。通過比較某一概念的隱喻投射，不僅僅對跨語言差異有新的解釋，還能對更深層次的跨文化差異有一定理解。

2.4 結合多元學科視角

從結合多元學科視角出發的語料庫隱喻研究是通過跨學科結合來進行隱喻分析的研究，例如把隱喻研究與心理學、醫學和教學等學科相結合。Sznajder（2010）通過利用語料庫對商務英語教材中的隱喻進行評估，提出了教材中隱喻的選擇應該考慮頻率數據等語料庫證據。Pérez-Sobrino & Julich（2014）研究音樂評述中的隱喻使用，把隱喻與音樂美學相結合起來，強調了隱喻在音樂評述中的基礎性作用，為音樂評述提供了一些新思路。Semino et al.（2018）通過從認知的、基于話語的和基于實踐的這三個互相關聯的視角對“框架”（framing）概念的隱喻功能進行了基于語料庫的分析，并且將隱喻研究與醫學相結合，利用該研究為關于癌癥等敏感話題的隱喻使用提供了更合理的方法。

從該視角出發的研究與不同的學科相結合，或是通過對某一學科中的隱喻使用進行基于語料庫的評估，從而來為該學科的發展提供了來自語言使用方面的優化建議，或是在借助語料庫工具研究某些隱喻使用后，再將其與其他學科相結合，從而來展示隱喻對不同學科可能會產生的作用，幫助各個學科尋找其更實用更適用的語言使用方法。

2.5 探尋歷時發展視角

從探尋歷時發展視角出發的語料庫隱喻研究是通過利用歷時語料庫、與歷史學相結合或者做歷時研究來進行的。Allan（2008）利用格萊斯高大學開發的“英語歷史分類詞典”語料庫，從“智力”（intelligence）概念的隱喻和轉喻構建出發，重點分析了與“智力”概念化密切相關的3個源域，探討了這些源域中一些詞匯的歷時變化，強調了歷時研究對隱喻研究提供了一個新的十分重要的研究視角。Tissari（2010）將語料庫方法和歷史語義學相結合，對當代英語和早期現代英語中的愛情隱喻進行了比較研究。譚業升、陳敏（2010）基于自建的經濟報刊隱喻語料庫，對漢語經濟隱喻做了一項歷時研究，探討了隱喻在新中國成立以來的兩個不同歷史時期使用的異同及作用，為語料庫隱喻研究提供了通過歷時研究方法來將語言與社會文化相連的研究范式。

從該視角出發的研究注重隱喻使用的歷史性，即隱喻的使用是受到了歷史影響的，同時隱喻也是隨著歷史的發展而不斷發展的，隱喻的使用情況與歷史息息相關。借助語料庫對隱喻進行歷時研究，在梳理隱喻縱向發展脈絡的同時接觸到與隱喻使用有關的社會歷史背景，有助于探尋隱喻在同一語言的各個發展階段中使用情況的異同，并追溯語言隱喻變化的動機。

2.6 研究語言技術視角

從研究語言技術視角出發的研究是通過對信息技術進行開發，構建能夠解釋隱喻運作機制的模型，從而實現對隱喻語言的自動化處理，例如隱喻的識別、理解與生成。Group（2007）提出使用MIP（Metaphor Identification Procedure）對語篇中的隱喻字詞進行可靠識別。Steen（2010）在MIP的基礎上進一步提出了隱喻識別程序MIPVU。MIPVU不止像MIP那樣只識別“隱喻使用的詞語”，它是一套識別所有“隱喻相關詞語”的規則。孫亞（2012）則以自建小型“甲流話語”語料庫為基礎，通過分析隱喻使用來說明該工具的語義域賦碼功能在獲取隱喻詞目和分析隱喻規約性方面的作用。但是，Wmatrix的使用要依賴人工來區分目標域和源域，并且還要靠人工來識別哪些是隱喻詞目。

從該視角出發的研究以隱喻研究為載體，力圖開發出新的隱喻識別程序、語料檢索技術等能應用到語言學研究中的工具。雖然目前的技術還不夠完善，但是這種嘗試仍然能為今后的研究提供很好的思路，為語料庫隱喻研究的客觀性和可靠性提供了一定的技術保障。

3.總結與展望

得益于語料庫對隱喻研究的幫助，語料庫隱喻研究在近年來得到了極大的發展，但它作為一個較新的領域，其發展難免也有所不足。

雖然目前語料庫隱喻的研究角度已經較為多樣，但是在一些視角上的研究并不夠深入，還有很大的發展空間。首先，在驗證隱喻理論時，許多研究者是將已有的理論作為自己研究的支撐，來解釋和描述隱喻語言現象，但是卻并未對理論的系統性構建或拓展作出貢獻。同時，從研究語言技術角度出發的研究也較少，大多數研究者們都是直接將現有的索引方法和識別技術應用到自己的研究中。事實上，目前的語料庫智能技術水平還亟待發展，研究的客觀性和可靠性也需要更強力的保障。因此，為了語料庫隱喻的進一步發展，應當注重對語料庫研究技術本身的研究。而在對比語言文化和結合多元學科兩個視角上語料庫隱喻發展空間還非常大，研究者們需要有開放包容的思想，通過對比或結合，來促進跨文化交流和學科間的互動。除此以外，目前涉及到漢語的語料庫隱喻研究多是將漢語與其他語言進行跨語言比較，針對漢語本身的研究還較少。并且，對語言學研究來說十分重要的歷時研究在語料庫隱喻研究中也沒有得到足夠的重視，相比縱向研究而言，語料庫隱喻的研究更多的是橫向對比研究。

語料庫隱喻不僅僅是在研究視角上有進步空間，在研究方法上也有許多發展空間。例如，目前的語料庫隱喻研究多是將“基于語料庫”作為其默認研究范式，事實上，“語料庫驅動”的研究范式因為以語料庫自身作為研究對象和出發點，可能更有利于語言的創新。因此，為了發揮語料庫的優勢和潛能，研究者們在今后的研究中需要喚醒創新意識，多加斟酌所用的研究范式。

參考文獻

[1] 郭振偉. 我國隱喻語料庫研究現狀與展望 [J] . 浙江師范大學學報， 2013（3）.

[2] 胡春雨， 徐玉婷. 基于漢英媒體語料庫的“經濟隱喻”對比研究 [J] . 外語教學， 2017（9）.

[3] 柳超健， 曹靈美. 國外基于語料庫的隱喻研究： 方法、問題與展望 [J] . 外語教學理論與實踐， 2017（1）.

[4] 羅一麗， 張輝. 英漢道德隱喻對比研究——基于語料庫“骯臟（dirt）”/ “干凈（cleanliness）”的隱喻表征 [J] . 外語研究， 2016（6）.

[5] 孫亞. 基于語料庫工具Wmatrix的隱喻使用研究 [J] . 外語教學， 2012（3）.

[6] 譚業升， 陳敏. 漢語經濟隱喻的一項歷時研究 [J] . 語言教學與研究， 2010（5）.

[7] 吳丹蘋， 龐繼賢. 政治語篇中隱喻的說服功能與話語策略——一項基于語料庫的研究 [J] . 外語與外語教學， 2011（4）.

[8] 薛冰.近十年國際隱喻語料庫研究的知識圖譜分析 [J] . 解放軍外國語學院學報， 2018（4）.

作者簡介：周馨（1996-），女，漢族，四川成都，碩士，外國語言學及應用語言學，四川大學