工程項目如何發揮青年安全監督崗作用

白瑞凱

摘要：工程項目的建設發展，需要在安全控制上引起足夠的重視。青年安全監督的有效落實，能提升青年員工的安全工作參與性，實現在安全控制上的項目建設理念傳遞和發展。同時在工作開展的過程中，需要做好必要安全問題的客觀分析，提出青年安全監督執行落實中的科學落實對策，發揮出良好的安全控制效果。

關鍵詞：工程項目;青年安全監督崗;問題;對策

1引言

青年安全監督崗的工作開展，是對于工程項目建設安全目標實現的重要保障內容，而安全目標必然是工程項目建設的第一管理執行要求，需要做到在進行安全管理的過程中，能實現對于基本安全問題的可靠解決。

2工程項目中發揮青年安全監督崗作用的重要意義

安全是施工企業管理的頭等大事，需要每一名職工的努力。一方面，青年職工是企業的主人翁和未來，企業的建設發展需要青年職工的關心、關注和參與，每一名青年職工對企業都應該有歸屬感、責任感和集體榮譽感;另一方面，近期安全事故頻發使青年職工更加關注安全問題，在安全管理工作上，青年職工更愿意主動參與進來，更愿意知道如何讓自己避免在工作中造成意外傷害，主觀和客觀上都促進了更多的青年職工關注和參與安全管理。作為企業的一份子，青年職工不僅有義務有責任在安全工作中做榜樣，立典型，成為遵章守紀的先鋒力量，更應該發揮年輕人的沖勁、干勁和創造力，不斷提升自身安全思想意識和安全操作水平。如果青年群體成為了安全工作的積極因素，能在工程建設的安全控制上，發揮出更好的安全控制優勢，實現青年安全監督崗的價值作用。

3青年安全生產監督崗工作中存在的主要問題

3.1思想高度的認知不足

青年安全監督崗是重要的安全保障崗位結構，其科學工作開展的優勢能發揮出良好的作用價值，實現在崗位工作中，能發揮出良好的執行優勢。但是人員企業管理人員以及青年職工自身不具備較好的崗位工作價值認知，導致工作執行不能發揮科學的思想指導價值優勢，很多工作落實中存在諸多不到位、不完善的問題，導致了基本的工作開展往往存在一定的執行層面的問題。

3.2專業性不強

工程項目建設過程中，存在安全隱患是十分復雜的，同時存在的安全管理執行要求也較高，只有采取標準化、科學化的安全價值優勢，才能有效的實現對于基本安全要求目的效果的科學實現。目前來看企業在發揮青年安全監督崗作用的過程中，可能存在工作要求規范性、專業性等方面的定位不足，不能發揮出良好的專業性價值，很多安全問題不能通過專業的管控得到解決。

3.3行為約制引導機制缺失

青年安全監督崗的工作開展缺乏必要的引導規范機制，就會導致基本的工作開展不能發揮出良好的建設效果，導致在進行項目建設過程中，往往導致了青年職工的具體工作行為態度方面存在問題，如工作不積極、工作執行落實不科學、工作責任感不強等，導致了有關工作的開展不能獲得良好的工作效果。

4工程項目中發揮青年安全監督崗作用的對策建議

4.1提升青年職工的安全管控能力

青年安全監督崗的工作科學開展，就要要求青年員工能發揮出專業性的安全管理控制優勢，實現在管控的過程中，能有效的發揮出良好科學隱患排查效果、安全監督、安全措施落實、風險排除等。因此提升青年職工的安全意識和安全 管控能力十分必要。可以通過加強對于青年職工的安全教育，提升各種安全思想的有效灌輸，提升青年員工的安全素養，避免安全防控思想不足。要能做好專業理論知識的教育，主要是通過建立常態化的理論機制學習機制模式打造，提升青年學生的學習能力和安全知識體系的完善性，同時要能實現系統性教學機制的科學打造。做好安全技能以及安全問題處理能力的培養，要能實現安全管控各種實操技能的有效傳遞，在發生安全問題時，青年職工能有條不紊的采取最科學的安全管控手段，方式安全問題擴大化。

4.2提升崗位工作的科學性

要能規范和約束青年安全監督崗的有關工作開展，提出必要的安全管理制度要求，明確青年職工應該做好的安全管理內容，實現在危險源的識別、安全問題防控措施落實、安全問題解決措施制定、安全巡視工作開展等方面，發揮出標準化的工作執行優勢，實現在工作開展的過程中，能實現對于基本工作建設效果的科學發揮。因此崗位工作的安全管理制度，要能做到對于各個工作內容細節上的要求明細化、全面化，以制度管理細化優勢，提升管理工作開展的各項目的實現。制定必要的考核機制，實現在崗位工作開展的過程中，能實現對于基本工作優勢發揮的能力，實現工作開展能將考核機制的引導效果發揮出來，對于工作的安全開展實現執行質量上的提升，以考核工作的科學有效開展，實現在工作過程中，能發揮出良好的工作價值優勢，實現工作效果的發揮。

4.3基層隊伍建設

青年安全監督崗的根本目的就是要能實現工程項目建設中，各種安全機制的深入化執行開展，能實現在工作開展的過程中，將基層隊伍建設發展的優勢發揮出來，擴大其基層隊伍的安全建設效果，實現安全建設優勢能可靠的發揮出來。要能實現安全管控意識對全體項目參與人員的科學引導，發揮出項目建設過程中的基本建設優勢發揮。比如建立安全現場的教育分析大會、安全教育學習周、安全教育培訓會等，做好對于基層隊伍各個層面的安全教育引導，提升安全建設效果。做好安全管理控制隊伍的職業發展結構的科學設置，并且能實現對于基本隊伍建設職工科學競崗機制的打造，實現有能力、有責任、有擔當的人員能實現職業發展的不斷突破，帶動青年職工能更加重視對于自身崗位工作的積極參與性。

4.4培訓、檢查、監督、獎勵

開展崗員集中學習，由團支部組織和安質部牽頭學習國家安全生產法律、法規、企業安全生產制度、安全專項方案等文件;通過定期集中檢查和不定期分散檢查的方式對施工現場安全隱患和“三違”行為進行排查，填寫《青安崗監督檢查報告單》;團支部在“青安崗公示欄”定期將檢查情況、檢查報告單、整改單、青安崗會議紀要等張貼公布，全員監督;項目黨組織委員會每月對崗員工作開展和作用發揮等情況進行綜合考評，合格后發放青安崗津貼。

5結語

做好青年安全監督崗的有關工作，就要以提升人員的思想意識、發揮標準化的工作執行開展措施內容、落實好必要的考核機制，在工作開展中，能將良好的管理優勢發揮出來，提升工作開展的基本優勢效果，帶動企業在工程建設的過程中，能實現對于安全目標以及管理理念的科學開展。

參考文獻

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