童趣理念下現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的創(chuàng)新探討

徐暢

現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力讓消費(fèi)者對于富有童趣和創(chuàng)造力的現(xiàn)代產(chǎn)品有著心理上親和感，可以認(rèn)為時代性是童趣理念在現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計領(lǐng)域日漸流行的主要原因，同時由于童趣理念下的創(chuàng)新性設(shè)計作品通常有著較通俗的審美價值和高人性化的設(shè)計追求，童趣理念下的現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計才有了充沛的生命力。

一、童趣理念與現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的契合

童趣理念與現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的契合指的是通過童趣理念的設(shè)計使得消費(fèi)者對現(xiàn)代產(chǎn)品的造型設(shè)計有了特定的聯(lián)想，從而豐富了產(chǎn)品造型設(shè)計的人文、思想、審美等元素。童趣理念與現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的契合主要有兩個方面，首先是情感的契合，現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計追求創(chuàng)意與創(chuàng)新，而挖掘生活中的童趣并應(yīng)用在設(shè)計當(dāng)中是設(shè)計師在設(shè)計過程中的情感體驗，富有童趣的現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計通常涉及回憶、游戲、可愛等元素，為冷冰冰的產(chǎn)品賦予了人文的情感，例如某著名品牌的餐盒設(shè)計就應(yīng)用了哆啦A夢中銅鑼燒的元素，造型設(shè)計創(chuàng)新有趣的同時勾起了一代人對于童年的回憶。其次是應(yīng)用元素的契合，童趣理念下能夠應(yīng)用的元素十分豐富，合理運(yùn)用這些元素對豐富現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)意十分重要，本文所涉及的兒童仿生無葉電風(fēng)扇就是從外形的角度對企鵝進(jìn)行仿生，特別是風(fēng)扇外側(cè)的兩個翅膀為動態(tài)仿生翅，令整體形象更加活潑有趣，能夠引起喜愛企鵝及愛好動物的兒童、成年人的情感共鳴。

二、童趣理念應(yīng)用于造型創(chuàng)新設(shè)計的形式美

形式美是產(chǎn)品造型創(chuàng)新設(shè)計的重要方面，在童趣理念下，造型裝新設(shè)計的形式美有了更加豐富的表現(xiàn)形式。

從傳統(tǒng)理念角度出發(fā)，形式美主要有四組表現(xiàn)形式，首先是統(tǒng)一與變化的形式美，而童趣理念下這種變化應(yīng)用十分廣泛，從繽紛的兒童用品造型設(shè)計到文具造型的千變?nèi)f化，都體現(xiàn)了形式美中的變化美，但無論怎樣變化，造型的設(shè)計都統(tǒng)一于某一類別之中，不至于讓消費(fèi)者無從辨認(rèn)產(chǎn)品，統(tǒng)一與變化的形式美是融合在產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)部的，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計的需要，一些元素可以有一定程度上的轉(zhuǎn)化。其次是對比與調(diào)和，對比就是強(qiáng)調(diào)造型設(shè)計中的差異性，而調(diào)和則是將設(shè)計思維中所運(yùn)用的大量童趣元素以一種和諧的方式融入進(jìn)產(chǎn)品本身的形象之中，例如常見的豬造型的存錢罐，普通的存錢罐的投幣口在小豬的背部，對比的形式美希望同為小豬存錢罐卻能有所不用，現(xiàn)代設(shè)計師將小豬擬人化后設(shè)計了言笑晏晏的坐著的小豬，以耳朵為按鈕開關(guān)，將投幣口設(shè)在了嘴部，富有童趣的互動式設(shè)計將小豬和存錢罐的功能融合在了一起，是設(shè)計形式美中的調(diào)和。再次是對稱與均衡的形式美，二者都是對于平衡設(shè)計的考量，對于兒童及喜愛童趣產(chǎn)品的成年人來說，平衡穩(wěn)定的設(shè)計往往能夠給使用者帶來穩(wěn)定感和安全感，有著一定的心理寄托，但有所不同的是，對稱強(qiáng)調(diào)的是造型的軸對稱或中心對稱，而均衡則強(qiáng)調(diào)的是造型重心的穩(wěn)定，而對對稱不做要求。第四是秩序，童趣理念下的產(chǎn)品設(shè)計同樣也需要有著秩序形式美的造型設(shè)計，如塑料廚房用砧板，大小可以長寬比為數(shù)列遞增的規(guī)律變化，通過這種變化來區(qū)分砧板的用途。

在當(dāng)代，隨著技術(shù)的革新與進(jìn)步，形式美還有了新的要求，主要體現(xiàn)在三個方面，首先是單純化，單純化是現(xiàn)代生活節(jié)奏加快的側(cè)面體現(xiàn)，造型設(shè)計在融合了童趣理念的同時還應(yīng)保持造型的單純，如將小動物的造型與抽紙盒結(jié)合在一起時，可以方形概括動物的身體，只突出嘴部或喙，眼睛及毛發(fā)都以扁平化處理，可愛的同時保證了形式的單純，如圖1中，就將企鵝的外形簡化成為蛋形，忽略企鵝羽毛等細(xì)節(jié)，并將喙部與風(fēng)扇的手柄相融合，簡潔可愛，又有功能化。其次是抽象化，對于童趣理念下的產(chǎn)品造型設(shè)計來說，則是將一些童趣元素抽象出來應(yīng)用于設(shè)計之中，如蝙蝠俠的元素應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計之中時，則可抽象出來黑色元素和logo的符號元素，十分具有代表性。第三個方面是肌理的運(yùn)用，在當(dāng)前的技術(shù)條件下，許多產(chǎn)品設(shè)計可運(yùn)用仿生的手段達(dá)到肌理的逼真運(yùn)用。

三、造型創(chuàng)新與功能完善的統(tǒng)一

對于一個產(chǎn)品來說，最為重要的是其在社會生活中應(yīng)由的使用價值，即產(chǎn)品的功能，產(chǎn)品的造型設(shè)計在為產(chǎn)品的外觀金上天哈的同時，還能夠優(yōu)化產(chǎn)品的功能。造型創(chuàng)新與功能完善的統(tǒng)一主要體現(xiàn)在三個層次，第一個層次將造型的創(chuàng)新設(shè)計融入在產(chǎn)品的功能中，如小象掛鉤就將造型創(chuàng)新與功能融合在一起，以新型材料為產(chǎn)品穩(wěn)固的依托，將小象的鼻子設(shè)計為掛鉤的彎鉤部分。第二個層次是是輔助優(yōu)化，即通過造型的創(chuàng)新令產(chǎn)品的功能有一定程度的上升。例如兒童練習(xí)筷造型設(shè)計需要的是對稱和穩(wěn)固，不應(yīng)有花哨的造型變化，但是可以在筷子表面以浮雕的形式點(diǎn)綴富有童趣的圖案吸引兒童注意力的同時增添練習(xí)筷的摩擦力，優(yōu)化外觀的同時對于使用功能也有了一定的提升。第三個層次是通過造型的創(chuàng)新，從內(nèi)部優(yōu)化產(chǎn)品的功能，讓產(chǎn)品從功能、理念、造型燈多方面優(yōu)于同類型產(chǎn)品，這個層面上的優(yōu)秀產(chǎn)品實(shí)例為無葉電風(fēng)扇，兒童因為好奇手指被風(fēng)扇葉片傷到的新聞在過去屢見不鮮，直到2010年英國的詹姆士-戴森發(fā)明了無葉電風(fēng)扇，開啟了這個類型風(fēng)扇的先河，為電扇的使用增添了一道安全的防護(hù)，無葉電風(fēng)扇渾圓的造型也為產(chǎn)品設(shè)計師提供了靈感，讓其與渾圓可愛的動物造型融合在一起，并通過造型設(shè)計的創(chuàng)新來改進(jìn)傳統(tǒng)無葉電風(fēng)扇的功能，如圖2中所展示的無葉電風(fēng)扇的外形突破了傳統(tǒng)無葉電風(fēng)扇的橢圓鏤空結(jié)構(gòu)，改為從下側(cè)入風(fēng)，從正面設(shè)計的環(huán)狀出風(fēng)口出風(fēng)，無葉電風(fēng)扇產(chǎn)品造型設(shè)計的進(jìn)一步優(yōu)化升級是其達(dá)到外觀與功能完善的統(tǒng)一，也是產(chǎn)品設(shè)計師出于對人文關(guān)懷和促進(jìn)社會進(jìn)步的考量。

四、小結(jié)

本文從童趣與現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的契合為切入點(diǎn)，分析了童趣理念與現(xiàn)代產(chǎn)品的情感契合和應(yīng)用元素契合，后從傳統(tǒng)與當(dāng)代的形式美角度分析了童趣理念在產(chǎn)品造型設(shè)計方面的應(yīng)用，最后分析了產(chǎn)品造型創(chuàng)新設(shè)計對于產(chǎn)品功能的提升與完善的重要作用。筆者希望本文能夠從一個較為新穎的角度詮釋童趣理念在現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計的創(chuàng)新應(yīng)用。endprint