做家務的孩子更能適應環境

陳慶圓

美國密西西比大學的馬蒂·羅斯曼歷經25年研究發現，從三四歲開始做家務的孩子適應環境的能力更強，與朋友和家人的關系更融洽，成年之后在事業上更成功。

研究發現，對小孩子來說，做家務是學習和訓練的機會。主要體現在以下四個方面：

1.孩子們喜歡幫助他人。孩子們都樂意在公園里擦拭濕滑的滑梯，這樣其他孩子就可以放心玩耍;他們可以為生病的朋友制作鼓勵卡片，寫點什么或者給它們上顏色;他們愿意把家里的襪子一雙一雙搭配起來，或者把餐具分類放好（這兩種方法都有助于他們在學數學之前就練習“分類”）;他們可以負責給生日禮物包裝，或者用兒童剪刀拆快遞包（這可以鍛煉他們的精細運動技能）;家里做烘烤的時候，他們可以把松餅杯放在架子上，分發食物，給每個人擠番茄醬，或者往桌子上噴一點水然后拿抹布擦洗（這可以提高他們精細運動技能，增強手部抓力）。

2.孩子們喜歡活動他們的身體。小孩子喜歡這里活動一下，又到那里玩一下，這對他們有好處。孩子們喜歡鏟雪、掃樹葉、鏟碎木和吸塵（所有這些都能加強運動技能和鍛煉肌肉）。他們喜歡把要洗的衣服送到洗衣機旁邊，跑到另一個地方去拿紙巾，或者把信件送到信箱。

3.孩子們喜歡和父母一起做事情。當小孩子和父母在一對一的時間里做些事情，很多家務便有了更深的意義，它們有利于增進感情和形成依戀。每周和爸爸一起洗車，和媽媽一起去雜貨店買東西，或者和奶奶一起澆花，這些都為小孩子和重要的成年人建立更親密的關系提供了寶貴的機會。

4.孩子們喜歡擁有獨立性和權力感。對權力和控制的需求是人類四種心理需求之一。孩子們喜歡“掌控一切”。他們可能會研究大家最喜歡的音樂，為家人和來訪的客人選擇播放列表;迎接來訪客人并給他們倒一杯水（這有助于培養他們的社交/娛樂技能）;他們可以在早上查看天氣情況，告訴弟弟妹妹應該穿長袖或者短袖，長褲或者短褲（這有助于他們認識科學）。

【編輯：陳彤】