高職高分子材料分析與性能檢測課程教學內容設計

陳紹軍 葉旋 鐘燕輝

[摘 要] 高分子材料分析與性能檢測課程是根據高分子專業相關技術領域職業崗位群的職業能力和素質需求，以及專業課程體系開設的，是高分子專業的重要專業核心課程，本文對該課程的教學目標、教學內容、考核方案進行了有效設計。

[關鍵詞] 高分子材料;材料分析與性能檢測;教學內容設計

[基金項目] 河源職業技術學院2017年校級立項課題“高分子材料分析與性能檢測課程‘翻轉課堂教學設計與實踐”（2017—JY01）

[作者簡介] 陳紹軍（1982—），男，河南民權人，理學碩士，河源職業技術學院副教授，主要從事材料學研究;葉 旋（1988—），男，廣東河源人，工學碩士，河源職業技術學院講師，主要從事材料學研究;鐘燕輝（1982—），男，廣東河源人，工學碩士，河源職業技術學院副教授，主要從事高分子材料研究。

[中圖分類號] TQ317? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）30-0315-02? ? [收稿日期] 2019-11-17

進行該課程教學設計的基本任務是通過本課程的學習，使學生掌握塑料測試的知識與技能，具有完成塑料測試分析，生產及技術管理等相關崗位的職業能力;學會獲取信息、制訂計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制、評估反饋來完成任務的工作方法;形成理論聯系實踐，勤于思考、勇于創新，客觀公正的職業素養;具有與人溝通、團結協作的社會能力，為后續課程的學習和今后從事職業工作打下堅實的基礎。

一、課程教學目標

本課程教學的目標是以分析高分子材料合成、加工與使用過程中需要進行的各種分析與性能檢測典型崗位職業能力，為實現培養高分子材料分析檢測行業發展所需要的高素質、高技能并有一定創新能力的人才專業培養目標，為實施以高分子材料分析與性能檢測工作任務教學與頂崗實習相結合的人才培養模式為依據而設計的。

二、教學內容設計

（一）知識體系設計

本課程的主要學習內容為高分子材料種類鑒別等基礎知識，高分子材料物理性能檢測、高分子材料力學性能檢測、高分子材料熱性能檢測、老化性能檢測等核心知識及高分子材料組成分析、高聚物結構分析等拓展知識[1-3]。具體的課程知識結構如表1所示。

（二）課程實踐載體設計

根據課程知識結構，選擇了30個具有代表性的操作項目作為實踐載體，具體見表2所示。

三、考核方案設計

以形成性考核+終結性考核為原則，采用線上線下相結合的考核方式進行。主要包括形成性考核（60%）+實務考核（20%）+理論考核（20%），其中形成性考核部分由職教云平臺自動統計。

1.形成性考核

包括線上（40%）+線下（20%）+作業（15%）+考試（25%）四個方面，其中線上包含學習進度（60%）+評價（20%）+問答（10%）+筆記（5%）+糾錯（5%）;線下包含考勤（40%）+參與（20%）+課堂表現（10%）+測驗平均（30%）;

2.實務考核

從30個測試項目中每人隨機抽選1個作為實務考核題目，按照各項目的評分標準進行評分。

四、結論

對課程的教學目標、教學內容、考核方案等進行有效設計后，可實現課程教學的最優化，提高專業人才技術能力與水平，增加就業競爭力。

參考文獻

[1]高煒斌，林雪春.塑料分析與測試技術[M].北京：化學工業出版社，2015.

[2]黃榮懷.混合式學習的理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2006.

[3]周維詳.塑料測試技術[M].北京：化學工業出版社，1997.

Teaching Content Design of Polymer Material Analysis and Performance Test Course in Higher Vocational Education

CHEN Shao-jun，YE Xuan，ZHONG Yan-hui

（Heyuan Polytechnic，Heyuan，Guangdong 517000，China）

Abstract：The course of Polymer Material Analysis and Performance Testing is set up according to the professional ability and quality demand of the professional post group in the related technical field of polymer specialty，as well as the professional course system.It is an important professional core course of polymer specialty.In this paper，the teaching objective，teaching content and assessment scheme of the course are effectively designed.

Key words：polymer material;material analysis and performance test;teaching content design