關于大學生思想政治教育工作與就業工作契合研究

王純爽 賈玥 姚屹北

[摘 要] 隨著我國社會的轉型對大學生的思想政治教育工作也形成了新的挑戰，對于就業工作來說更是如此，大學生的思想政治教育工作和就業工作應該予以同樣的重視力度，通過將二者的工作內容、工作節奏等進行合理契合更加容易獲得理想的工作效果。本文針對這個問題展開分析，探討關于大學生思想政治教育工作與就業工作的契合思路。

[關鍵詞] 思想政治教育;就業;契合;大學生

[基金課題] 2020年沈陽大學生思想政治教育研究課題·專項課題“當代大學生思想政治教育與就業指導融合研究”（SDSZ-2020-050），

負責人：蔡洪宇

[作者簡介] 王純爽（1992—），女，遼寧沈陽人，法學碩士，沈陽藥科大學講師，主要從事大學生思想政治教育研究;賈 玥（1982—），女，遼寧沈陽人，教育學碩士，沈陽藥科大學副教授，主要從事高等教育和大學生思想政治教育研究;姚屹北（1984—），男，遼寧沈陽人，教育學碩士，沈陽藥科大學助理研究員，主要從事大學生思想政治教育研究。

[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）30-0079-02? ? [收稿日期] 2020-01-16

一、大學生思想政治教育工作與就業工作契合的必要性

在我國，高校的主要任務是通過教育活動培養更多的綜合性人才，而這需要高校首先具有一個健全的教育系統，而大學生的思想政治工作和就業工作則是大學生教育系統中尤為重要的兩項工作內容，對大學生的發展和成長都有著極大的影響作用。在整個大學生教育系統當中所有的教育模塊都有著極強的關聯性，可以說，任何一個教育模塊都不是單獨存在的，他們或多或少都有著一定的聯系，從而逐步構成一個完整的系統。通過將大學生教育系統中所存在的子系統進行合理融合能夠逐步達到更為理想的教育效果，而子系統的相互作用情況也與子系統的特點、結構、變動情況有著極為緊密的聯系，最終便能得到1+1>2的效果，從而促使大學生教育系統的教育效率得到進一步優化[1]。

二、大學生思想政治教育工作與就業工作契合的可能性

（一）政治教育工作和就業工作的緊密聯系

在大學生的政治教育工作當中已經逐步構成了較為健全的體系，而這意味著現如今的思想政治工作質量已然達到了理想的狀態;大學生就業工作則是在當前時期學生逐步接觸到就業市場中所產生的一種教育形式，還處于發展的初步階段，基本上可以作為思想政治教育的前身所看待。在當前時期，大學生思想政治工作和就業工作的聯系主要體現在以下幾個方面：首先思想政治工作和就業工作的教育對象都是大學生，并且最終的教育目標也是以大學生為基準。其次，思想政治教育和就業工作都是幫助學生朝著積極方向發展所存在的。最后，大學生思想政治教育工作和就業工作的內容有著一定的共同點，因而為二者的融合產生了更多有力的支持與幫助。

（二）思想政治教育工作與就業工作相輔相成

在展開大學生思想政治教育工作和就業工作時主要是圍繞大學生的發展為基本目標的，但二者畢竟是作為單獨的兩個模塊，盡管其中存在著極多的共性，但在實際展開工作的過程中還是存在著較多的不同之處，將二者進行契合是為了達到更為理想的教育效果，但是絕對不能從意識上將二者混為一談，以一項教學活動來進行處理[2]。只有將服務型的就業工作和教育性的思想政治教育工作進行合理融合才能促使二者發揮出極佳的融合效果，以便實現優勢互補、相輔相成的教育效果。通常情況來講，只有做好就業工作、把握好就業工作的質量才能保證畢業生在畢業之后進行就業時能夠更加順利，而在這些就業工作做得較好的學校當中，思想政治教育工作質量更容易獲得理想的效果。

三、大學生思想政治教育工作和就業工作的契合策略

在現階段，對大學生思想政治教育工作和就業工作進行合理契合有著十分重要的意義，針對這個問題不應該單一地停留在認識層面，更應該充分地落實到實際行動中，通過結合高校思想政治教育工作和就業工作的實際情況來構建契合方案，以便構建一個合理、科學的教育工作系統，從而通過二者契合的長效機制來保證學生朝著更加積極的方向發展。

（一）促使思想政治教育工作發揮教育職責，服務就業工作

在我國高校中開展就業工作是嚴格把控學校人才培養出口的主要內容，更是學校培養人才和聯系社會的一個紐帶，在學生正式就業之后所表現出的問題也要作為高校開展就業工作的重點關注對象，理應在就業工作中對這類問題進行合理解決[3]。高校方面應該更加重視就業工作系統的構建，通過將就業工作充分地融會到大學生思想政治教育工作來，以學校領導、院系落實的模式來形成一種思想政治教育工作與就業工作進行交叉管理的體制，這樣也能促使各個院系的學生都能得到有效的指導，使得學生能夠朝著更加積極的方向發展。與此同時，要促使思想政治教育工作發揮出其教育職責，在思想政治教育工作與就業工作整合的過程中來完全地服務于就業工作，這樣便能緊緊抓住就業的切入點，促使思想問題和就業問題結合到一起進行解決，將思想政治教育的引導作用在就業工作中逐步獲得更為理想的效果。

（二）在思想政治教育工作和就業工作的融合中凸顯針對性

在大學生就業選擇的過程中，通過學生的就業觀和擇業觀可以清晰地發現，這正是反映學生三觀以及思想的直接途徑，而學生這樣的表現也直接反映了社會、經濟以及文化等因素的影響。現如今，人才的結構、學生的就業觀紛紛受到了全球經濟和社會發展的影響，針對這樣的問題，在促使大學生思想政治工作和就業工作的融合中，要切實考慮社會發展和學生的實際情況，從而設計更為合理、科學的教育方案。與此同時，更應該注意選擇一些針對性極強的內容來引導學生了解到現階段我國社會就業的大環境，通過理性地認識到我國的就業形勢來權衡就業關系，以便能幫助學生走出就業認知的誤區，逐步形成更加合理、積極的就業觀。高校的思想政治教育在幫助學生形成正確就業觀的過程中起著更加重要的作用，我們要切實認識到思想政治教育在就業工作中的融合價值和正確融合方式，以保證就業工作的有效性，在此過程中更加凸顯出針對性，以便能有效地解決不同類型大學生所面臨的不同就業問題。因此，要充分地將就業工作信息帶入到思想政治教育當中，并且逐步貫徹到整個大學教育活動中來，從而幫助學生獲取到更多有價值的引導，使學生形成正確的就業觀。

（三）革新大學生思想政治教育工作的理念和方法

當前時期，在開展思想政治教育工作的過程中既要吸取以往政治教學的經驗，更要將一些新型、有效的政治教育方法帶入到教學活動當中，通過將傳統教育方法和先進教育方法進行合理融合，以便能促使大學生思想政治教育工作和就業工作得到更為理想的整合，為大學生指明新的前進方向。在對思想政治教育工作進行革新的過程中首先要做的是對學生的實際情況進行觀察和分析，通過結合大學生思想變化的新情況來設計出針對性的教育方案。結合當前時期社會元素的多樣化來看，在對大學生展開思想政治教育工作時要掌握好節奏，從學生的角度來出發，找準展開思想政治教育工作和就業工作的融合機會，以便促使大學生逐步形成正確的擇業觀和就業觀，與此同時，要在實踐中引導學生和鍛煉學生，也可以運用一些學生感興趣的現代手段來與學生進行互動、交流，促使學生能夠逐步獲得有效的指導。

綜上所述，在現階段的大學教育工作當中將思想政治教育工作與就業工作進行有效契合有著十分重要的意義。對此，高校方面和相關負責人都應該引起高度重視，通過結合學生的實際情況、思想政治教育以及就業工作的特點來構建系統化的教育方案，從而促使思想政治教育發揮出其作用來引導和充實就業工作，幫助學生在此過程中逐步掌握更多時下熱門的就業信息，也能在過程中形成正確的就業觀。

參考文獻

[1]孫麗.運用思想政治教育提升大學生就業競爭力的探索[J].中國人才，2011（14）.

[2]李煥旭，董雙波.思想政治教育在就業指導中的作用[J].承德石油高等?？茖W校學報，2006（12）.

[3]劉莉莉.大學生就業指導中加強思想政治教育工作的研究[D].西安電子科技大學，2010.

Study on the Combination of Ideological and Political Education and Employment for College Students

WANG Chun-shuang，JIA Yue，YAO Yi-bei

（Shenyang Pharmaceutical University，Benxi，Liaoning 117000，China）

Abstract：With the transformation of our society，new challenges have been made to the ideological and political education for college students，especially for employment.The ideological and political education and employment of college students should also be paid equal attention to.It is easier to obtain the ideal effect by rationally matching the content and rhythm of the two.This article analyzes this issue，and tries to analyze the matching ideas of ideological and political education and employment for college students.

Key words：ideological and political education;employment;matching;college students