云南師范大學運動訓練專業學生就業現狀和意向調查分析

（云南師范大學 云南 昆明 650500）

隨著就業制度的改革和高校的不斷擴招，高校畢業生數量逐漸增加,就業形勢十分嚴峻，尤其是運動訓練專業的學生，就業競爭更加激烈。文章以云南師范大學體育學院2018屆和2019屆應屆畢業生作為調查對象，分析了運動訓練專業學生的就業現狀和方向，提出運動訓練專業畢業生就業渠道單一、文化素質不高、課程設置不夠合理、畢業生就業期待值高、就業競爭形勢嚴峻等問題,并針對這些問題，提出調整課程設置和培養目標、更新就業觀念、加強就業指導、增強心理素質等對策。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

對云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業現狀和意向調查分析，主要通過云南師范大學運動訓練專業學生就業現狀和意向為研究對象，進一步分析學生就業現狀和意向調查分析。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過云南師范大學圖書館，中國CNKI數據庫獲取大量關于運動訓練專業學生就業問題的影響因素的資料，進行分析整理。

（2）問卷調查法。

對云南師范大學體育學院2018屆畢業生40人和2019屆應屆畢業生50人發放問卷進行相關的調查，例如對于就業方向的選擇，和就業之后是否認為滿意等等，為最終體育師范生就業現狀和意向提供一定的數據支持和理論支持。其中在問卷發放的學生中，回收問卷將所得數據并進行分析得出結論。

（3）數理統計法。

對云南師范大學體育學院2018屆畢業生和2019屆應屆畢業生就業現狀和意向調查分析，即通過問卷和調查所獲得的數據，運用相關軟件，并根據統計數據適當應用office軟件進行表格繪制、制作、修改等，對統計出來的數據進行整理，并加以分析說明。

2、研究結果和分析

2.1、云南師范大學體育學院運動訓練專業學生個人信息、基本情況的調查

參與調查的云南師范大學體育學院運動訓練專業畢業生中男生人數有42人，占調查總數的84%，女生人數有8人，占調查總數的16%，男、女生人數的相對比例是5.25∶1。現階段云南省以及全國的體育院校中，男生人數比女生人數多一直都是不爭的事實，這和體育專業有較大的關系，因此符合體育院校實際發展情況。

表1 云南師范大學體育學院運動訓練專業學生的性別比例情況（n=50）

2.2、云南師范大學體育學院學生就業工作選擇與取向

在當今社會大環境下，許多畢業生面臨著工作難找或沒有工作可做的情況下，對于師范類的體育生來說體育教師的職業可能往往出現飽和狀態，從而使就業變得相對困難，由此也能呈現出畢業生的就業取向與選擇上面的變化。云南師范大學體育學院運動訓練2018屆和2019屆應屆畢業生具體情況如下：

表2 云南師范大學體育學院運動訓練專業2018屆畢業生工作就業情況（n=40）

2.3、云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業滿意度調查

表3 云南師范大學體育學院運動訓練專業2018屆畢業生就業滿意度（n=40）

通過以上數據可以看出，云南師范大學體育學院運動訓練專業2018屆畢業生對于現從事工作的滿意度，主要以非常滿意為主，占總數的75%。其次為比較滿意、一般滿意和不滿意，分別占總數的12.5%、12.5%、0%。因而，這就可以說明，體育學院2017屆畢業生大多數對自己所從事的工作感到非常滿意。

2.4、云南師范大學體育學院運動訓練專業學生工作地域調查

表4 云南師范大學體育學院運動訓練專業2018屆畢業生工作地域（n=40）

通過以上數據可以得出，云南師范大學體育學院運動訓練2018屆畢業生在工作地域的選擇上在直轄市、省會城市和中等城市中就業的人數相對更多，分別占總人數的12.5%、30%、37.5%，小城市占總人數20%，由此看出畢業生大多數更希望去相對有發展前景的城市中去工作，但是事實與現實存在一定的差距。

2.5、云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業壓力來源

一般情況下，學生就業壓力的來源，也與學生的現狀和取向息息相關。具體如下：

表5 云南師范大學體育學院運動訓練專業2018屆畢業生就業壓力來源（n=40）

通過以上數據可以得知，運動訓練專業學生在從事工作的過程中所面對的壓力面相對持平，在一些就業單位中可能面臨各種各樣的問題及壓力，由此可以看出畢業生對于壓力的解決方式可能還可以做出一些改善。

3、影響云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業現狀和意向的因素

3.1、學生自身因素

圖1 影響就業意向的自身因素調查 （N=90）

通過上圖我們可以看到，所調查的運動訓練專業中有81.2%的同學認為學歷是影響就業的一個重要因素；有73.5%的同學認為綜合素質更是就業時一項重要的影響因素；有51%的同學則認為在面臨畢業時，擇業觀對就業的選擇也有一定的影響。

根據調查發現，有大部分的學生會根據自己的主觀意識選擇就業，將自己的想法放在首要考慮的位置上，其次才會考慮聽從家長、老師、朋友、親戚的建議。在一般情況下，父母會選擇根據運動訓練專業學生的現實比較，從而提出安穩就業的意向選擇，老師會根據畢業生的特點，從而為學生提供比較有利用價值的就業意向。

3.2、學校因素

通過調查發現，現在許多的云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業信息與就業指導工作對就業的影響選擇上有較大的影響，因此，云南師范大學所發布的信息以及有效開展指導工作就成為了一項重要的任務。云南師范大學體育學院運動訓練專業學生能夠做的就是積極獲取就業信息、參加招聘考試，積極配合學校指導工作從而提升自身的就業幾率。

圖2 云南師范體育學院就業信息與就業指導工作是否對就業意向造成影響

3.3、社會因素的影響

隨著我國高等教育逐漸向大眾化方向發展，這樣的變化主要體現在高校畢業生數量每年都在呈遞增的發展趨勢。因此云南師范大學體育學院運動訓練專業學生應該與往年畢業的畢業生進行激烈競爭，這樣就會讓沒有就業群體數量不斷增加。現在國家政策以體質以及人事制度改革，讓行政機構用人數量正在逐漸減少，因此更是加大對云南師范大學體育學院運動訓練專業學生的就業壓力。而且就業信息閉塞、勞動市場不完善等現象，導致云南師范大學體育學院運動訓練專業學生的就業難度逐漸提升。

4、結論

（1）云南師范大學體育學院運動訓練專業學生就業現狀和意向，主要以體育教師為主；

（2）云南師范大學體育學院運動訓練專業學生對于自己所從事的工作大多數是比較滿意的態度，只有極少的一部分存在著較為平和的心態；

（3）云南師范大學體育學院運動訓練的學生通過對于就業地域的選擇上，從而可能會在工作意向方面上有一定的影響。