考場作文擬題妙招

李弗不

導? 寫

標題是文章的眼睛，題好一半文，尤其是寫考場作文，想要脫穎而出，必須先聲奪人，吸引閱卷者的目光。

那么，考場作文如何快速擬出亮眼的標題呢？下面介紹幾種辦法。

一、巧用修辭擬題

運用修辭是擬出亮眼標題的捷徑，很多修辭可用于擬題，如比喻、比擬、借代、設問、反問、雙關、引用、化用、對偶、排比、對比、呼告、摹聲、諧音、列錦等，請看中考滿文作文的擬題實例：

巧用比喻，妙擬標題。如山東青島市的作文題“告別_______”。一篇滿分作文的題目是“告別‘隱形殺手”，將自卑喻為“隱形殺手”，既能引發讀者的好奇心，又形象生動地點出自卑的危害。再如河南省作文題，提供了關于西瓜甜與不甜的材料。一篇滿分作文的題目是“我曾是那個不甜瓜”，自喻為不甜瓜，形象有趣，還能引發讀者的好奇心。

巧用比擬，妙擬標題。如湖北天門市的作文題是以“位置”為話題。一位考生的滿分作文標題是“標點家庭會”，妙用擬人辭格，讓句號、逗號等“家庭人員”回“家”作“述職匯報”，最后“標點家長”作總結：“大家都能在自己平凡的崗位上，全力釋放生命的能量，從而實現自身價值……”新意迭出。還有一位考生的滿分作文標題是“我不是腐敗的滋生地——高位與腐敗公堂對簿記”，題中的“我”指“高位”，文章運用擬人手法，讓秦檜、成克杰、陳良宇等腐敗分子與林則徐、方志敏、周恩來等正面人物對簿公堂，闡述“高位”與腐敗沒有必然聯系的道理。形式新穎，主題發人深省，怎能不獲得滿分呢！

巧用借代，妙擬標題。如上海市的中考作文題“我們的名字叫_______ ”。一位考生擬題“我們的名字叫‘坐在最后一排的人”，用“坐在最后一排的人”借代“后進生”，文章卻并不消極，調侃中不乏活潑、自強和進取，洋溢著“黑色幽默”。再如湖北宜昌市中考的作文題是“自選一個與文化有關的話題”。一位考生擬題“當京劇碰到搖滾”，題目中的“京劇”借代中國文化，“搖滾”則借代“外來文化”，表達文化可以兼容的觀點，讓人耳目一新。

巧用設問，妙擬標題。如山東濟寧市的中考作文題是以“成長”為話題，一考生擬題“‘成長有誰聽”，兼用設問、通感兩種修辭手法，寫活了“路旁的小草”“空曠的校園”，并化實為虛，別出心裁。

巧用反問，妙擬標題。如江蘇南通市的中考作文題是“以‘五一長假”為話題，一位考生擬題“中國的教育家，你難道還未發現嗎”，這是一個標準的反問句，表達了一個初中學生的困惑和痛苦，他（她）向“教育家”發出詰問，進言教育方法、策略，體現了作者的聰明和睿智。

巧用雙關，妙擬標題。如黑龍江哈爾濱市的中考作文題是關于向前看還是向后看的材料作文。一位考生擬題“向前看，路燈照亮遠方”，“路燈”一詞一語雙關，實指“路燈”，又虛指“希望、理想”等。再如陜西省的中考作文題是以“感受生活”為話題寫作，一位考生擬題“苦咖啡”，“苦”一方面指咖啡，另一方面指生活。一語雙關，言簡意賅。

巧用引用，妙擬標題。如湖北宜昌市的中考作文題是以“燈”為話題，一位考生擬題“一晌貪歡”，引用李煜的《浪淘沙》中的詩句，使標題富有詩意。再如江蘇南通市的中考作文題是以“傾聽”為話題，一位考生擬題“自在嬌鶯恰恰啼”，引用杜甫《江畔獨步尋花》中的詩句，充滿文學氣息。

巧用化用，妙擬標題。如江蘇南通市的中考作文題是“以‘五一長假”為話題，一位考生擬題“可‘畏天下父母心”，把“憐”字改為“畏”字，巧妙化用，揭示“如果父母的教育方式不當，會給子女帶來心理傷害”的道理，發人深省。再如山東淄博市的中考作文題以“個性”為話題，一位考生擬題“將個性進行到底”，化用電影名“將愛情進行到底”，表達自己堅持個性的信念，俏皮又幽默。

巧用對偶，妙擬標題。如福建廈門市的中考作文題是以“流水”為話題，一位考生擬題“烏江水，霸王情”，對偶修辭擬出來的標題漂亮公整，讓人眼前一亮。

巧用對比，妙擬標題。如重慶市的中考作文題是關于章魚的材料作文，一位考生擬題“放棄與收獲”，將“放棄”與“收獲”對比，寫章魚因放棄而獲得了生命，陶淵明因放棄功名利祿而收獲了閑情逸致，黃繼光、邱少云放棄生命換取了戰爭的勝利……從而明理：人要學會放棄。

巧用排比，妙擬標題。如云南昆明市的中考作文題是關于“人”字的材料作文，一位考生擬題“站著，如竹，如花，如樹”，三個喻體構成短語排比，既使立論形象化，又顯示出文章的脈絡。

巧用呼告，妙擬標題。如山東濰坊市的中考作文給出“干旱利于樹木生長”和“南瓜承受的壓力”兩則材料，一位考生擬題“挫折，您好”，文章分析了挫折、壓力與成長的辯證關系，并用一聲呼告，一句“您好”的問候，表達出作者對“挫折”的態度。

巧用諧音，妙擬標題。如江蘇鹽城市的中考作文題是以“靠”為話題，一位考生擬題“戰‘痘記”，題中“痘”與“斗”諧音，將與“痘”的“戰斗”寫得幽默風趣，最后告訴讀者：治令人煩惱的青春痘不能“靠”亂投醫，要“靠”科學。

巧用列錦，妙擬標題。如吉林省的中考作文題是材料作文“李嘉誠說的三句話”，一位考生擬題“正知·正行·正念”，作者模仿“小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉”這樣的列錦辭格擬題，揭示文章脈絡，凸顯主旨。（列錦：即全部用名詞或名詞性短語，巧妙地排列在一起的一種修辭手法。）

巧用摹聲，妙擬標題。如安徽蕪湖市的作文題“品味______”。一位考生擬題“品味村口一聲‘嘭”，寫的是對家鄉“村口爆玉米花的攤子”的懷念，將爆玉米花的聲音擬進標題，富有趣味，又能讓人如臨其境。

二、巧用數學符號擬題

如作文題目“7+1≥8”，什么意思呢？“7”代表一天上7節文化課，“1”代表上1節體育課，表達的意思是，如果整天在教室里上課，效果是不佳的，必須勞逸結合，讓思想放松，身體活動。體育課就是放松和調解，其學習效果要比整天坐在教室里好。再如山西省的中考作文題“我______書______”，一位考生擬題“我+書=好伙伴”，標題運用加號和等號，一看就非常新穎醒目，且蘊含深意。

三、巧用熱詞擬題

如今，網絡熱詞盛行，只要略微關注時事、看看新聞，熱詞張口便來，如“奇葩、土豪、PM2.5、賣萌、富二代……”廣東茂名市的作文題“2013年的春天，我真______”，一位考生擬題“2013年的春天，我真‘颯”，“颯”是一個網絡熱詞，作者將“颯”定義為勇敢、執著，寫出了自己對人生的堅定信念，主旨明確而深刻，有時代氣息。

四、巧用逆向思維擬題

逆向思維也叫求異思維，就是和人們的慣常思維相反，從相反的方向求新求異，往往讓人耳目一新。如有篇文章的標題是“趁年輕，將壞事干盡”，乍看標題都會感到詫異，都說作文要傳達正能量，鼓勵人們向上，作者怎么要“將壞事干盡”呢？讀完全文恍然大悟，原來是寫張愛玲主張女孩子可以野一點、狂妄一點，可以大膽地去愛去恨，甚至為愛好離家出走一回……讓各種各樣的經歷，來厚實、豐富自己的人生。其表達的主旨是：做自己喜歡做的事，成為想要成為的人，年輕、美麗、張揚，做自己！運用逆向思維擬題，題目定能讓人耳目一新。再如江蘇揚州市滿分文《熟悉的地方也有風景》、廣西河池市的滿分文《我想變成一只懶豬》……全是逆向思維擬題，決不人云亦云，有自己的獨特思想和思考。

五、巧用穿越擬題

打破時空的局限，讓不同時代的人走到一起，這就是所謂的穿越。作文題也可以大玩穿越。如浙江金華市的中考作文題“那一天，我與______相遇”，一位考生擬題“那一天，我與陶淵明相遇”，打破時空限制，穿越到晉代去與陶淵明相會，表達自己淡泊名利的思想感情，主旨明確，構思奇特，吸引人的眼球。再如廣東汕頭市的中考作文題“我和______一起______”，一位考生擬題“我和張騫一起再去樓蘭”，居然會面了張騫，還去了樓蘭，想象豐富而奇特。

六、巧用新鮮奇異事物擬題

人們總是喜歡新鮮奇異的東西，作文擬題如果能夠新鮮奇異，一定會引人注目。如江蘇宿遷市的中考作文題“走進______”，一位考生擬題“走進老鼠的幸福生活”，真是新鮮奇異。不僅題目奇異，而且立意深刻：老鼠的“幸福”來自它的天敵的消失——貓都成了寵物、蛇都上了餐桌、鷹都成了獵槍的目標——從而辛辣地諷刺了人類破壞自然環境的行為。

擬題方法多種多樣，如能開動腦筋，擬出精彩標題，定能讓作文獲得高分。