高校文學社的現狀與發展對策

金多

摘要：本文主要以南昌航空大學雜心草文學社為主要研究對象，以小見大地討論并研究高校文學社發展現狀以及發展中所普遍存在的問題。分析問題原因并針對性地給出問題的解決方案，結合實際情況提出適合高校文學社團的主要發展對策。

關鍵詞：高校;文學社

中圖分類號：G645.5文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）11-0273-01

一、南昌航空大學雜心草文學社

2003年11月，南昌航空大學正式創立本校唯一個文學社一雜心草文學社。雜心草文學社積極團結我校大學生中的文學愛好者，為同學們提供一個以文會友的寬廣平臺。并在2007年5月組織江西省全省高校南昌航空大學站“同濟杯”征文比賽。2010年編寫南昌航空大學學子文集《藍天上的畫廊》。2019年6月更名為知于文學社，取寓意“知行合一，于今為烈”。知行合一，為南昌航空大學校訓：于今為烈，展現更名后文學社繼承和發揚雜心草文學社傳統，演繹更精彩的流光。

二、現存的問題

（一）社員難以發展，人數少

人員是社團發展和活動的根本所在，但是近年來，社員難以發展，社員人數少越來越成為一個不少社團所面臨的嚴峻問題。雜心草文學社自2003年成立至2019年更名，輝煌之際兩百余人，但是據最近統計，2015-2016年兩年內文學社注冊人數不足20人，2017年也僅有40余人，與一些人數過百的熱門社團相形見絀。

（二）社團活動刻板無新意

大部分已有一定歷史的社團一般都有符合自己社團特色的固定的活動，隨著時間的推移，部分活動過于守舊的活動方式和內容也極大地影響社團成員的積極性。例如文學社傳統的全校性的征文、出游、外校聯誼等，面對新興的娛樂浪潮以及快捷的信息交換方式，這類傳統活動的重復舉辦往往使得活動本身枯燥無味，從而使社員以及其他活動參與者喪失興趣。

（三）社員閱讀量少，創作力低

據調查顯示，有70%左右的社員加入文學社是因為平時喜愛讀書，想結識一些同樣愛好讀書的人，但80%左右的人對文學所知甚少。甚至只有不到5%的稍微了解文學，也只有不到10%的人會進行主動寫作。文學社的文學氛圍逐年遞減，社團也被迫向娛樂化和非專業化進行轉變，失去原有的文化內核。

三、問題分析

隨著時代發展，科技進步，現如今已經呈現出一種娛樂多元化的局面，足不出戶，在寢室利用電子產品進行娛樂的大學生大有人在，追劇、電子游戲充斥著不少人的生活。社團以及社團活動相比來說缺乏一定的趣味性以及及時性的快感，也必然造成樂于了解和參與社團活動的人變得越來越少，這也是大多水高校社團所面臨的困境。以南昌航空大學為例，大部分社團的活動經費等都是由社團的人數以及活躍度決定的，人數少也必然導致經費短缺或者不足的現狀。人數（參與組織活動的可用人力）以及經費的多少往往影響著活動舉辦的質量，缺人缺經費的情況下，大多數社團為了保守起見，一般會僅僅選擇舉辦傳統的一.些社團活動，更不必說進行活動的創新以及活動精致化。活動差就影響著社團的活力以及形象，從而影響社團進行人員的招收，形成了一個惡性循環。娛樂多元化也同樣導致人均閱讀量的銳減，網文當道，大家對嚴肅文學的閱讀興趣喪失成為一個普遍現象。閱讀不夠，比起進行新興信息載體（如短視頻等）制作，會進行主動寫作的人更是少之又少，及時是文學社成員也難以對文學保持熱情。文學社在社員心中純文學的理想形態以及娛樂文學甚至無文學性質的事實相矛盾，從而逐漸失去對于文學社甚至文學的興趣。

四、解決方案以及發展對策

（一）凸顯社團文化，特色招新

為了吸收更多的大學生作為社團成員，在進行招新工作時應該結合本社團的特色進行特色宣傳和招新活動組織。如文學社可以進行作品展示，介紹以及展覽社團的歷史活動內容及圖片（以及作品集），還可以進行相關游戲設計以及獎勵等機制。需要全面反映和體現社團的歷史以及社團文化，增加受眾對社團本身的興趣，保證社團擁有足夠的吸引力。

（二）創新以及聯辦大型活動

在人員以及經費有限的情況下，社團內部可以開展一些低成本的小活動，例如圖書互換，集體出游等活動。同時也可以考慮與其他社團進行大型活動的聯合舉辦，例如南昌航空大學文學社與其他社團（如國樂社等）定期聯辦的一年一度的大型燈會，這樣可以保證大型活動的內容多樣化以及舉辦質量。以及在2019年11月30日與南昌大學博雅文學社、華東交通大學八一詩社共同舉辦江西高校文學交流會等，這樣由于參與組織的人員眾多，經費足夠，活動的收效往往較社團單獨策劃的活動要好很多。

（三）舉辦交流會以及寫作比賽

首先要保證社團自身內部的擁有足夠濃厚的文學環境，因此可以定期（如一周一次）舉辦內部交流會，讀書交流會以及寫作交流會，培養大家的讀書以及寫作興趣，鼓勵大家進行寫作嘗試。也可以定期舉辦大型的寫作比賽，全校范圍的征文活動并設置具有足夠吸引力的獎項，鼓勵全體大學生進行寫作，并對獲獎作者保持長期的聯系和寫作交流。此外還可以邀請一些老師及名家來進行寫作以及文學講座的舉辦，依托社團進行大學生讀書寫作的圈子構建來保證參與者長久的寫作與閱讀熱情。

（四）發展對策

文學的邊緣化從一個學校，乃至整個高校的文學社現狀已經可見一斑。一個國家文學事業很大程度上依賴于學校的學生。“少年強則國強”，當文學的社會功能，文學性質從學校就發生改變，文學邊緣化逐漸侵蝕學校，文學意識形態的傳遞也將從根本上發生改變。如今文學邊緣化現象已經是無可避免的存在，隨之帶來的對文學類社團的影響也是十分顯著的。在這一現狀下，文學社應該遵守自己的使命，發展和招收一批具有一定的文學活動熱情的成員，結合自身院校特色和時代潮流進行有關活動的策劃和開展。亦可以結合新興的媒體傳播方式，例如短視頻等進行外宣和文化傳遞。無論策劃怎樣的活動內容，都應該做到不脫離社團文化內核。在如今的文化寫作以及閱讀氛圍下，社團內部應該培養一批具有寫作以及閱讀熱情的群體，并以此為根本對外進行輻射，通過舉辦大型的征文或者寫作比賽來尋找“圈子”。自身社團體積較小的社團可以向大型社團尋求幫助，共同舉辦具有一定影響力的活動。

五、結語

以上是根據南昌航空大學文學社實際現狀提出的對策，對于解決大多數高校文學社的困境以及普遍性問題有一定的指導性作用，當然不同院校又會有各自不同的發展現狀以及困境，應當緊密結合自身特色進行現狀改觀以及活動策劃，以期使文學社在文學邊緣化的如今繼續繁榮發展下去。