鋼琴演奏和教學中背譜能力的訓練分析

龔羽霏

摘要：如今，社會經濟的飛速發展使得民眾生活水平日益提升，民眾對精神文化的需求也在進一步增多。鋼琴作為一種高雅的藝術品日益走入民眾生活，并受到民眾的推崇和青睞，因而，越來越多的民眾選擇學習鋼琴演奏并進行相關課程的培訓。背譜躍升為鋼琴演奏和教學中的一項重要技能，因此，為確保鋼琴演奏工作更好的開展，本文將對這一主題進行分析探討，并提出更好的發展策略確保鋼琴教學工作的開展。

關鍵詞：鋼琴演奏;教學背譜;策略

中圖分類號：J624.1-4

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）08-0082-01

一、鋼琴演奏和教學中背譜能力訓練的重要性

1.有利于提高演奏者的凝聚力。鋼琴演奏由于其自身具有較強的藝術性和技能性，對演奏者的綜合素質要求較高，因而，為確保鋼琴演奏教學工作高質量的開展，需要學生進行相應的背譜訓練，從而在背譜過程中提高演奏者的凝聚力，聚精會神促表演，專心致志繪藝術。

2.有利于增強演奏者的自信心。對于鋼琴演奏者而言，在演奏過程中需要胸有成竹，而這一信心的獲得源自于其對樂譜的熟悉程度。因而，為確保演奏者可以將手指嫻熟的流淌于鋼琴鍵盤之上，內心需要裝載完整的樂譜，這過程的取得需要演奏者不斷進行背譜，于潛移默化中提高自身對樂譜的掌握能力，爛熟于心。

二、鋼琴演奏和教學中背譜能力訓練中存在的問題

1.教學方法過于單一。從當前發展情況來看，鋼琴演奏和教學背譜能力訓練中存在諸多問題，較為突出的是教學方法過于單一。老師在教學過程中尚未與新媒體、互聯網等技術有機融合，依舊沿用傳統的教學方法，老師講學生聽，漫灌式的教學模式導致教學質量大打折扣，教學進度也難以追趕上預期目標。再加上教學過程中老師素質參差不齊，僅僅采用手指記憶法、音樂記憶法，難以滿足鋼琴演奏者對教學的需求。

2.教師素質參差不齊，有待提升。從實際發展情況來看，部分教師素質參差不齊，教學能力有待提升。由于自身技能不夠嫻熟，導致其在教學過程中無法結合學生自身特點進行干貨傳輸，在教學過程中對學生存在的問題無法有效合理的解疑惑，攻難點。長此以往，阻礙學生背譜能力的有效提升。再加之在鋼琴練習沖，練習者通常注重提升演奏技巧和音色處理能力，而忽略養成良好的背譜習慣，導致背譜效率低且容易遺忘，不利于自身演奏能力的提升。

3.學生情感投入力度不足。鋼琴演奏作為一門精美的藝術表演，不僅僅需要演奏者具有嫻熟的鍵盤操作能力，而且也需要相應的情感投入力度，豐富的情感有利于鋼琴演奏更為飽滿。但是從目前發展情況來看，學生在演奏過程中雖然掌握了相應的背譜技巧，并且在鍵盤上進行嫻熟的操作，但是由于情感投入力度不足，因而在整場的演奏中顯得過于機械化、生硬化、僵化，無法將鋼琴演奏者的美感和視覺享受完全的呈現在舞臺上，因此，培養學生的情感投入顯得尤為重要。

三鋼琴演奏和教學中背譜能力訓練的策略

1.與多媒體相融合，豐富教學模式。背譜是鋼琴演奏的一項基本能力，能夠對演奏效果起到非常重要的影響。背譜不僅可以使演奏者更加專注于音樂和技巧，還能使演奏者的思維更加敏說。為有效解決鋼琴演奏和教學中背譜能力教學模式單一這一可題，老師在教學過程中要與多媒體相融合，轉變自身思想觀念，與時俱進，搭上科技的順風車，創新教學模式。利用多媒體充分的向學生展示心理記憶、識別記憶等模式，加深學生的識記能力，背譜能力，并將背譜技巧爛熟于心，從而使得教學質量不斷提升，推進鋼琴演奏教學后期工作的開展。這是社會發展的必然趨勢，也是鋼琴教學發展的必然要求。

2.加強對鋼琴教師素養的培訓。鋼琴教師在教學過程中可謂是航母，引領著學生學習進度和技能的提升。面對教師素質參差不齊這一問題，相關負責人要予以高度重視，可以通過專家講座、定期培訓等方式提高教師教學能力。當然，教師也要在閑余時間不斷提升自身綜合素質，不斷對自己進行充電，主動學習，用豐富的知識和扎實的技能充實并武裝自己，進而在課堂上為學生源源不斷的輸送干貨，真正意義上做到對學生負責，對演藝事業負責，對自我負責。

3.加強對學生情感的滲入力度。學生在對鋼琴演奏過程中背譜時需要掌握相應的記憶方法，包括識記、保持記憶、再認回憶等系統性的記憶方法，而且也需要進行相應的細化練習，包括慢練、分手練等，并利用琴默記憶法、旋律記憶法、旋律與意向記憶法等對樂譜進行再化記憶。同時，也要加強對學生情感力度的培養，不斷對學生進行情感滲透，繼而于潛移默化中提高學生的感知力，賦予樂譜生命力和情感力，從而為民眾演奏出有血有肉的鋼琴曲，給臺下民眾身臨其境之感。

四、結語

背譜已經成為現階段考試的快捷通道，在一定程度上縮短了學生練琴時間，成為學生學習鋼琴路上的助推劑。因而，為確保學生背譜能力有效提升，教師要與新媒體技術相融合，創新教學模式，豐富教學形式，并進行自我培訓，時時充電，并對學生情感進行滲入，提高學生的感知力，領悟力，為民眾演奏聲、樂、形相結合的藝術盛宴。

參考文獻：

[1]林林.淺析鋼琴演奏和教學中背譜能力的訓練[J].大舞臺，2013（004）.

[2]戎君.淺析鋼琴練習中如何正確背譜[J].北方音樂，2017（37）.