河北省青少年競技體育后備人才培養體制現狀分析

彭磊 柯威

摘 ?要：通過對現狀河北青年體育后備人才培養體系的調查，在選材、訓練和存在的問題等方面對河北省青少年體育人才進行分析，提出了相應的發展建議。全面發展和培養青少年的教育觀念，重視文化素養的教育地位，搞好市、縣級業余訓練，提高體育學校的規模和質量，是培養后備人才的希望。要建立適合河北省青少年競技體育后備人才培養的發展機制，確立更加完善的培養目標，建立富有創造性和活力的競技體育后備人才動態管理體系和良性循環的運行機制。

關鍵詞：競技體育 ?后備人才 ?體制

中圖分類號：G812.7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（b）-0224-02

Abstract： Through the investigation of the present situation of the talent training system of the sports reserve of the youth in Hebei province， this paper analyzes the problems existing in the selection and cultivation of the reserve talents of the youth competitive sports in Hebei Province， and puts forward the corresponding development suggestions. With the development of the education concept of the development of the various aspects of the young people， it is necessary to pay attention to the educational status of the cultural accomplishment， to pay attention to the amateur training such as the city and the county level， to improve the scale and quality of the school running， and to be the hope of the development of the back talents. To set up a development mechanism suitable for the development of sports reserve talents for young people in Hebei province， to set up a more perfect training target， to establish a competitive sports reserve which is full of vitality and vitality. Talent management system and virtuous circle operation mechanism.

Key Words： Competitive sports; Reserve talent; System

歷史上，河北省競技體育事業取得了輝煌的成績，為該省的體育事業奠定了堅實的基礎。眾所周知，體育后備人才的培養是為了更好地發展體育事業。隨著現代社會的變化和社會主義市場經濟體制的不斷提高，競技體育后備人才的當前培養模式不能適應當前的需要。為了河北省競技體育今后的發展，就必須要解決這個問題。近年來，國家教委和體育局提出了新的“體育與教育的結合”思想，為體育后備人才的培養提供了寶貴的意見。就目前而言，迫切需要培養競技體育后備人才的發展，提高培養水平。

本文對河北省青少年競技體育后備人才的現狀與今后的發展進行了調查和分析，為推動競技體育今后的發展奠定了基礎。

1 ?河北省青少年競技體育后備人才的實際狀況

河北省青年體育后備人才培養以傳統項目、體育學校、體育中學為核心，以中小學為框架，經過調整和充實后，競技體育水平繼續上升，以石家莊市、衡水市、唐山市為中心，為建設競技體育后備人才培養體系奠定了基礎。根據國家的要求，該省已經建立了培養后備人才發展方案，加強思想培養的能力，不斷完善培養體制的體系。隨著不斷變化的運動系統及其運動的運行機制發生了歷史性的變化，取得了明顯成效。

1.1 青少年競技體育的后備人才配置和結構

河北省青少年競技體育的后備人才來自各種傳統的體育學校，加起來約有146000人，大型的場地大概有24所，共計運動員約5600人。管理階級的運動員大概600人。各個地方體校類大約9500人。省級別的傳統類院校大約有180所， 共計運動員17300人， 市級別的傳統類院校大約有1200所，約有運動人員113000人。各層次占總人數的比例分別為3.83%、0.43%、6.46%、11.81%和77.46%， 各梯隊之比例分別為9∶1∶15∶27∶179 。河北省競技體育人才數量在全國十強之內。各梯隊呈葫蘆型，梯隊的形狀可以看出體系還不夠完善，導致水平比較高的運動員太少。

1.2 青少年后備人才的選拔及科學的訓練

青少年選材和科學訓練是促進運動員發展的基礎，更是培養優秀的運動員的必經之路。選拔相對優秀的運動員，鞏固其基礎，可以為競技體育后備人才的培養提供很大的幫助。為了培養一批優秀的人才，最重要的是通過科學的測試來選擇潛在的、有才華的青少年，然后根據體育的特點和要求進行科學的培訓。

對該省運動員的等級進行了統計及整理具體情況為：國際運動健將19人，占0.01%;國家健將147人，占0.1%;國家一級運動員266人，占0.19%;國家二級運動員3902人，占2.7%;三級以下運動員141281人，占97%。

各個層次之間人數的比例為1∶7∶12∶177∶6420 ， 表明高水平運動員數量少， 競技體育人才整體水平不高。

1.3 教練員的級別現狀

教練的主要任務是管理團隊的教育，培訓和指導思想，在青春期和智力發育的運動員還處于叛逆期，質量、心理、人格方面在訓練和比賽過程中發生了很大變化，很容易影響運動成績。在這個過程中，如何提高訓練效果、如何與隊員溝通，需要教練的幫助和指導。教練員必須明確自己的責任，承擔起培養運動員的責任和良好人格經閱覽資料發現，從學歷結構看，四線體育的教師隊伍中，專科約10%，本科約86.5%，碩士約3.5%;三線教練員隊伍中，專科以下約7.65%，專科約32.15%，本科約60.1%;第一、二線教練的隊伍，專科約42.15%，本科約57.5%，碩士約0.8%;一、二、三線教練員隊伍學歷層次偏低。從年齡結構看， 一、二線教練員隊伍中，30歲以下的占4.45%，30～39歲的28.95%，40～49歲的占37.6%，50歲以上的占28.90%;三線教練員隊伍各年齡段人數分別占13.85%、33.75%、34.8%和17.50%;四線教練員隊伍各年齡段人數分別占29.5%、45.5%、19.3%和5.6%。首先，在30歲以下的教練團隊人數相對較少的人，50多歲，年輕的團隊化程度不高。從教練的職稱統計如下， 一、二線教練員隊伍中， 正高職約3.5%， 副高職約44.66%， 中級約39.54%， 初級約12.3%;四線教練員隊伍中各職稱人數分別約占1.8%、20.45%、55.55%和22.2%;三線教練員隊伍中各職稱人數分別約占0%、14.7%、48.55%和36.75%， 在各職稱的教練中可以看出，分布同樣是不均衡的。

隨著競技體育水平的提高，競技體育的競爭越來越激烈。提高運動員的訓練水平，必須依靠科技進步，教練員必須采用先進、科學的訓練方法。因此，為了保證競技體育后備人才的質量和可持續發展，必須重視教練員隊伍建設。

2 ?結語

（1）河北省競技體育人才表現為梯級瓶頸型，但較高水平的運動員太少，質量更是不行;二級運動員除足球和其他事件外，無系統;梯隊結構不合理，后備人才的總體數量太少，質量也不高。

（2）從競技體育項目項群統計情況看，體能主導類項目運動員較少，技能主導類項目運動員較多。從項群的結構與人數分布的視圖來看，第二線、三線結構不合理，數量點的分布不均勻。四線傳統體校項目編排與分配的矛盾在梯隊銜接上更為突出。

（3）一線和二線教練員的文化程度較低，文化程度結構和年齡結構不合理，三線教練員沒有高級職稱，職稱結構明顯不合理。

3 ?建立適合培養青少年競技體育后備人才發展機制

目前河北省競技體育后備人才培養的發展趨勢仍處于相對不利的態勢。競技體育后備人才的訓練方法和手段培養人才太少，未達到成型，后備人才的培養正在由單一開發、多元化封閉到開放模式。基于全面發展和培養青少年的教育理念，在關注文化素養教育現狀的同時，要關注業余訓練的標準。業余訓練人才是人才培養的后備希望，建立適合青少年競技體育后備人才的發展機制，確立更加全面的培養目標，建立一個足夠完善的競技體育后備人才管理體系和良性循環的運行機制。

參考文獻

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