用“心”看童書

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近日，一本幼兒繪本在家長中引發爭論。繪本講的是小熊過生日請客，森林里的小動物都來參加。吃蛋糕時，小熊發現一位朋友不見了。“你知道誰不見了嗎？”畫面上，赫然一盤雞肉，暗示小雞已經被做成了菜。繪本的本意是訓練孩子的觀察能力，但顯然，編著者沒有從幼兒心理出發，生硬地編造這種荒唐的情節，很可能給孩子造成困擾。

無獨有偶，最近引發爭論的還有一套在少年兒童中知名度頗高的漫畫書，書中竟然涉及自殺、宣揚“外貌論”、偽科學等情節。很多家長表示，這樣的內容不能接受。

（節選自《人民日報》2020年6月17日）

媒體視角

《光明日報》：寫給孩子看、為孩子出版的童書，卻變成了兒童不宜的讀物，這無疑充滿荒誕意味。兒童并無辨別力，如果童書市場泥沙俱下，勢必對他們造成不利影響;如果在書中渲染暴力，抑或注入病態情節，恐怕也不利于塑造兒童的正確價值觀。

《中國青年報》：童書有著淺顯易懂和篇幅較短等特點，即便是非專業出版機構也能很快入行。不過，要把兒童圖書做好卻需要精細化操作，比如要避免高高在上的成年人思維，尊重孩子天性，使其在閱讀中有所體悟等。

可以說，只要作者略微用心，成人流行語就不會隨意摻入兒童讀物之中;只要編輯嚴謹把關，那些令人大跌眼鏡的橋段也不會被堂而皇之地出版。